【題目】圖示為神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是

A. 甲膜電位的變化可導(dǎo)致結(jié)構(gòu)①的定向移動和②的釋放

B. 物質(zhì)②在突觸間隙的擴(kuò)散，離不開組織液的運(yùn)輸作用

C. 結(jié)構(gòu)④的開啟可使物質(zhì)②進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)而引起乙細(xì)胞的興奮

D. 圖中過程能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流等功能

【答案】C

【解析】當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到甲(突觸前膜)引起甲膜電位發(fā)生變化時，可導(dǎo)致結(jié)構(gòu)①（突觸小泡）受到刺激并向突觸前膜方向移動，并且釋放②（神經(jīng)遞質(zhì)），故A項(xiàng)正確；突觸間隙內(nèi)充滿組織液，物質(zhì)②（神經(jīng)遞質(zhì)）在突觸間隙的擴(kuò)散，離不開組織液的運(yùn)輸作用，B項(xiàng)正確；結(jié)構(gòu)④是突觸后膜上的受體，能與物質(zhì)②（神經(jīng)遞質(zhì)）特異性結(jié)合，從而引起乙細(xì)胞的興奮或抑制，物質(zhì)②不能進(jìn)入突觸后神經(jīng)元，故C項(xiàng)錯誤；圖中過程能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流等功能，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示高等植物根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)某結(jié)構(gòu)的組成，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的多聚體是________（用字母表示），每一個單體都以________為基本骨架連接成多聚體。

（2）A初步水解的產(chǎn)物是________，A可單獨(dú)分布于該類細(xì)胞的________中。

（3）B的合成場所是_______________。

（4）C在光學(xué)顯微鏡下________（填“可見”、“不可見”），C與________是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。

（5）原核細(xì)胞中執(zhí)行C功能的結(jié)構(gòu)與C的區(qū)別是________（答兩條）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅（2N＝8）的2號染色體上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換，其基因型與表現(xiàn)型如下表所示，基因與染色體位置關(guān)系如圖所示

（1）正常情況下，基因型如上圖所示的雄果蠅的一個初級精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_________，兩個D基因的分離發(fā)生在____________時期，產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為________________。

（2）就果蠅的眼色性狀而言，暗紅眼果蠅的基因型包括_________________________________

（3）用15N標(biāo)記果蠅體細(xì)胞的染色體并進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，當(dāng)某個細(xì)胞處于第二次有絲分裂中期時，其內(nèi)含15N的染色體有_____________________條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某哺乳動物減數(shù)分裂過程中三個細(xì)胞部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙均來自甲細(xì)胞，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲細(xì)胞產(chǎn)生的突變基因肯定可通過卵細(xì)胞傳遞給子代

B. 乙細(xì)胞和丙細(xì)胞均含有2個染色體組

C. 丙細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成是aB或AB

D. 若該動物產(chǎn)生基因型為Aab的配子，則說明減數(shù)第一次分裂時同源染色體未分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中野生型是分泌正常的酵母菌甲、乙型突變體是部分細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu)異常、分泌過程出現(xiàn)障礙的酵母菌，另有丙型突變體是線粒體缺陷型酵母菌。圖中分泌蛋白需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工成熟。下列說法錯誤的是（ ）

A.野生型酵母菌的分泌蛋白由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B.甲型突變體在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中積累大量蛋白質(zhì)

C.乙型突變體因功能障礙導(dǎo)致高爾基體膜面積異常增大

D.丙型突變體仍能正常進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)從紫色洋蔥植株上取該植株上最適宜做質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的細(xì)胞，浸潤在質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液中制成臨時裝片，用顯微鏡觀察到如圖甲所示圖像，圖乙表示實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式。下列敘述錯誤的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)中所取的細(xì)胞為鱗片葉外表皮細(xì)胞

B.由圖甲中O的通透性特點(diǎn)可知，Q處充滿了0.1g/mLKNO3溶液

C.將圖甲中細(xì)胞浸潤在清水中，質(zhì)壁分離也能復(fù)原

D.圖乙中①可表示K+進(jìn)入洋蔥細(xì)胞的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對各曲線含義描述正確的是

A. 甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B. 乙圖所指物質(zhì)運(yùn)輸是主動運(yùn)輸，但不受呼吸酶抑制劑的影響

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)時產(chǎn)生ATP最多

D. 丁圖表示小鼠的體內(nèi)細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對如圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯誤的是

A. 圖甲表示雄果蠅染色體組成

B. 對圖乙代表的生物測交，其后代中基因型為AADD的個體的概率為0

C. 圖丙細(xì)胞處于有絲分裂后期，染色體數(shù)、DNA數(shù)均為8條

D. 圖丁所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病是伴X絕性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的資料，回答問題。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)——瘦素。通過小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體相關(guān)物質(zhì)含量的信號傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為。圖1表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程，圖2為圖1中某局部模式圖。請回答下列問題。

（1）圖2中結(jié)構(gòu)④稱為________，此結(jié)構(gòu)在圖1中有________個。興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)④中的傳遞方向是____________(填“單向”“雙向”或“無方向”)的，圖中③一般指_____________________。

（2）瘦素通過血腦屏障到達(dá)下丘腦，通過一系列調(diào)節(jié)，從而抑制食欲，減少能量的攝取，達(dá)到減重的效果。此時飽中樞和攝食中樞的興奮性依次是________。

A．增強(qiáng)、增強(qiáng) B．增強(qiáng)、減弱

C．減弱、增強(qiáng) D．減弱、減弱

（3）圖2中物質(zhì)A是________，若當(dāng)圖中c神經(jīng)元釋放物質(zhì)A，并引起③的抑制，則此時③處的膜電位是______，大腦皮層將______(填“有”或“無”)飽感。

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