【題目】鼠的某對(duì)相對(duì)性狀由等位基因G、g控制，這對(duì)等位基因位于X染色體上，G基因純合致死。受精卵中不存在G、g中的某個(gè)特定基因時(shí)會(huì)致死，用一對(duì)表現(xiàn)型不同的兩只鼠進(jìn)行交配，得到的子一代鼠中雌雄比例及表現(xiàn)型是

A. 雌：雄=1:0，且雌鼠有一種表現(xiàn)型

B. 雌：雄=1:1，且雌鼠有一種表現(xiàn)型

C. 雌：雄=2:1，且雌鼠有兩種表現(xiàn)型

D. 雌：雄=1:2，且雄鼠有兩種表現(xiàn)型

【答案】C

【解析】一對(duì)表現(xiàn)型不同的兩只鼠進(jìn)行交配，由于G基因純合致死，則親代雄鼠應(yīng)為隱性，親代雌鼠與親代雄鼠表現(xiàn)型不同，為顯性雜合子，得到的子一代鼠中，雌鼠均可成活，且雌鼠有兩種表現(xiàn)型；雄性中顯性個(gè)體死亡，雌∶雄=2∶1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前癌癥的發(fā)病率越來(lái)越高，其中癌癥發(fā)展包含八個(gè)階段：細(xì)胞表面有生長(zhǎng)因子發(fā)出細(xì)胞分裂的信號(hào)→細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)中繼站傳遞信號(hào)→胞質(zhì)酶放大信號(hào)→阻礙細(xì)胞復(fù)制的剎車被釋放→蛋白質(zhì)檢查確保DNA完好無(wú)損→其他蛋白重建染色體端部使DNA可以進(jìn)行復(fù)制→新生腫瘤促進(jìn)血管生成，生成促生長(zhǎng)的血管→一些癌細(xì)胞脫離胞外基質(zhì)侵入身體的其他部分。人體內(nèi)大多數(shù)癌細(xì)胞都表現(xiàn)出較高的端粒酶活性。回答下列問(wèn)題：

（1）癌癥是___________失控，由調(diào)控___________的基因突變引起。

（2）調(diào)查顯示人群癌癥年死亡率隨著年齡增長(zhǎng)而攀升：40歲后癌死亡率陡升，60歲后上升更快，這表明癌變是若干獨(dú)立的基因___________的結(jié)果。

（3）阻斷端粒酶合成是目前治療癌癥極有效的自然機(jī)制，恢復(fù)端粒酶抑制機(jī)制的實(shí)質(zhì)是避免__________，從而抑制癌癥的目的。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，青蒿素能抗癌，并有可能徹底改變癌癥的方法。研究人員從青蒿中提取出青蒿素，加入細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)人乳腺癌細(xì)胞，檢測(cè)青蒿素對(duì)細(xì)胞增殖的影響。青蒿素濃度和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。

①此實(shí)驗(yàn)中還有一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其處理是__________。圖1結(jié)果說(shuō)明青蒿素能____________,且青蒿素作用的效果受__________ 的影響。

②選用青蒿素濃度為40μg/mL的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的細(xì)胞，測(cè)定端粒酶活性，結(jié)果如圖2 所示。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出結(jié)論：青蒿素通過(guò)__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次分析，生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是（ ）

A. 細(xì)胞生長(zhǎng) B. 細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞代謝 D. 細(xì)胞增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物葉片上的氣孔白天處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放。如圖表示該植物固定和還原CO2的過(guò)程，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）和一般植物光合作用固定CO2不同的特點(diǎn)是________________，根據(jù)這類植物氣孔關(guān)閉及與之相適應(yīng)的工作狀態(tài)，推測(cè)此類植物最可能的生活環(huán)境是____________________________。

（2）植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O），其原因是__________________________。白晝這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由______________產(chǎn)生，與此相關(guān)的細(xì)胞器是______________。產(chǎn)生CO2的總反應(yīng)式為__________________________。

（3）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大）

測(cè)量指標(biāo)

分組

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3

5×10-5

5×10-4

5×10-3

葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）

2.47

2.97

9.28

葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1

0.54

0.43

0.27

請(qǐng)指出以上方案兩處不完善的地方。

a.______________________________

b.______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分化的過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因種類會(huì)發(fā)生改變

B. 細(xì)胞衰老的過(guò)程中有的細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞核變大的現(xiàn)象

C. 細(xì)胞凋亡的過(guò)程中有的細(xì)胞可能與效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生接觸

D. 細(xì)胞癌變的過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)抑癌基因突變成原癌基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是（ ）

①血液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液

A．①④ B．②③ C．②④ D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)有多種微量元素，它們的含量很低，但是對(duì)人體的健康卻起著重要作用．下列各元素全部是微量元素的是（　　）
A.K，Cl，S，O
B.Fe，Zn，Cu，Mn
C.H，O，C，N，P
D.Cu，Ca，Mg，C

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】C、H、O三種元素在人體內(nèi)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為73%左右，而在組成巖石圈的化學(xué)成分中還不到1%，這一事實(shí)說(shuō)明了（ ）

A. 生物界與非生物界具有相似性

B. 生物界與非生物界的元素組成是不同的

C. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 生物界與非生物界存在差異性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為　　　　, 在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是　　　　條。

(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、　　　　和　　　　四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為　　　　。

(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交, F1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼, 雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為　　　　, 從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交, 子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為　　　　。

(4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交, 在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”)。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能: 第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化, 但基因型未變; 第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變; 第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn), 確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實(shí)驗(yàn)步驟:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　。

結(jié)果預(yù)測(cè): Ⅰ. 若　　　　　　　　　　　　　, 則是環(huán)境改變;　

Ⅱ. 若　　　　　　　　　　　　　　　　, 則是基因突變;　

Ⅲ. 若　　　　　　　　　　　　　　　, 則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案