【題目】圖甲為基因表達過程,圖乙為中心法則,表示生理過程。下列敘述正確的是

A. 圖乙中涉及堿基AU配對的過程②③④⑤

B. 圖甲為染色體DNA上的基因表達過程,需要多種酶參與

C. 生長激素影響核糖體在mRNA上移動,故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程

D. 圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

【答案】A

【解析】試題分析:圖乙中DNA復(fù)制、是轉(zhuǎn)錄過程、是翻譯過程、RNA的復(fù)制,是逆轉(zhuǎn)錄過程,圖乙中涉及堿基AU配對的過程為②③④⑤,過程中只有AT配對,A正確;甲圖中,轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進行,屬于原核生物的基因表達過程,而原核生物沒有染色體,B錯誤;生長激素影響核糖體在mRNA上的移動,所以影響基因的翻譯過程,C錯誤;圖甲是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程,即轉(zhuǎn)錄和翻譯,為圖乙中的②③過程,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個氨基酸分子的結(jié)構(gòu)中有兩個羧基,那么這兩個羧基分別位于( )

A. 碳原子上和氨基上 B. 碳原子上和R基上

C. 氨基上和R基上 D. 羧基上和R基上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示發(fā)生在細胞核內(nèi)的某生理過程,其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。以下說法正確的是

A. 此過程需要能量和尿嘧啶脫氧核苷酸

B. 真核細胞中此過程發(fā)生的唯一場所是細胞核

C. b鏈中(A+G)/(T+C)的值一定與c鏈中的相同

D. 正常情況下,a、d鏈都應(yīng)該到不同的細胞中去

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是三種氨基酸的結(jié)構(gòu)式,由這三個氨基酸按順序脫水縮合所形成的三肽分子中,含有氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是(

A.1、1、2
B.1、1、3
C.1、2、2
D.2、2、2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答,橫線上填文字,[]內(nèi)填序號.

(1)該圖是在顯微鏡下看到的細胞膜的結(jié)構(gòu),細胞膜的基本支架是[] . 圖中物質(zhì)[]和細胞的信息交流有密切關(guān)系.功能越復(fù)雜的細胞,細胞膜上[]的種類和數(shù)量越多.細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有性.
(2)圖中側(cè)(從A或B中選擇)是細胞膜的內(nèi)側(cè).
(3)細胞膜的功能有(說出一點即可).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述,正確的是

A特異性免疫的過程不需要吞噬細胞的參與

B特異性免疫是人體抵御抗原入侵的第三道防線

C過敏反應(yīng)屬于非特異性免疫的范疇

D漿細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA與RNA的敘述,不正確的是(
A.都能攜帶遺傳信息
B.構(gòu)成的磷酸相同
C.核苷酸之間的連接方式不同
D.構(gòu)成的五碳糖不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是(
A.主動運輸、主動運輸
B.內(nèi)吞、主動運輸
C.主動運輸、內(nèi)吞
D.被動運輸、主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,無論寒冬酷暑,人體總能維持相對恒定的體溫;日常生活中,我們會接觸到環(huán)境中的許多病菌,但并沒有經(jīng)常患。@些人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持都離不開生命活動的調(diào)節(jié).請在如圖①~⑥處補充適當內(nèi)容,完成人體生命活動調(diào)節(jié)機制的概念圖.

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同步練習(xí)冊答案