【題目】甲圖為某草原上倉(cāng)鼠種群數(shù)量變化圖（K0表示倉(cāng)鼠種群在無(wú)天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量），乙圖為甲圖中倉(cāng)鼠所攝入能量的去路（字母示相應(yīng)能量）。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.K0表示倉(cāng)鼠種群在無(wú)天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量，即倉(cāng)鼠種群在理想條件下所能維持種群最大數(shù)量

B.當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間以后，倉(cāng)鼠種群數(shù)量會(huì)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，則天敵最可能進(jìn)入的時(shí)間為c時(shí)

C.從甲圖可知，在捕食壓力下，倉(cāng)鼠種群的環(huán)境容納量由K0降到了K2--K3之間

D.乙圖中A不屬于倉(cāng)鼠的同化量，圖中倉(cāng)鼠→某種天敵可以表示一條食物鏈

【答案】AD

【解析】

1、據(jù)圖甲分析，種群數(shù)量先增加后處于動(dòng)態(tài)平衡，種群數(shù)量呈S形，在K2-K3附近波動(dòng)。

2、倉(cāng)鼠攝入=倉(cāng)鼠同化量（B）+糞便量（A），倉(cāng)鼠同化量（B）=呼吸作用散失量+生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖（C），生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖（C）=分解者利用+某種天敵攝入。

3、次級(jí)生產(chǎn)量是指單位時(shí)間內(nèi)由于動(dòng)物和微生物的生長(zhǎng)和繁殖而增加的生物量或所貯存的能量。

A、K0表示倉(cāng)鼠種群在無(wú)天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量，種群在理想條件下的增長(zhǎng)曲線為J型，沒(méi)有環(huán)境容納量，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)圖示倉(cāng)鼠在種群數(shù)量在開(kāi)始數(shù)量連續(xù)增長(zhǎng)，從c點(diǎn)后種群數(shù)量上升速度減慢，說(shuō)明環(huán)境阻力加大，所以，最可能是在c點(diǎn)天敵侵入，B正確；

C、根據(jù)圖甲種群數(shù)量變化的柱形圖可知種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)，在捕食壓力下，倉(cāng)鼠種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間，C正確；

D、食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，所以圖中倉(cāng)鼠→某種天敵不能表示食物鏈，D錯(cuò)誤。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)研發(fā)含鹽低，同時(shí)又保持產(chǎn)品質(zhì)量與風(fēng)味的低鹽腐乳，過(guò)程如下：

①篩選分離菌種：將待篩選的菌種涂布到特定的選擇培養(yǎng)基上進(jìn)行分離，挑選菌種接種于酪蛋白培養(yǎng)基上篩選出蛋白酶活力高的毛霉菌株；

②菌種擴(kuò)大培養(yǎng)：將毛霉接種在斜面培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)間后將菌種制成懸液，加一定濃度的鹽水調(diào)節(jié)菌種數(shù)。

③將含菌種的液體噴灑在豆腐塊上，然后培養(yǎng)、裝瓶、腌制。

④腐乳品質(zhì)評(píng)定：通過(guò)氨基酸態(tài)氮含量和感官評(píng)價(jià)對(duì)腐乳品質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)定，結(jié)果如圖，請(qǐng)分析回答：

（1）毛霉的同化類型是_________，豆腐塊為毛霉的生長(zhǎng)提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有_____。腐乳制作的原理主要是利用微生物產(chǎn)生的_____酶水解蛋白質(zhì)和脂肪。

（2）步驟①中，毛霉產(chǎn)生的酶能將酪蛋白分解而產(chǎn)生透明圈，在酪蛋白培養(yǎng)基中篩選到三個(gè)單菌落甲、乙、丙， 其菌落直徑分別為 3．2cm、2．8cm、2．9cm，其菌落與透明圈一起的直徑分別為 3．7cm、3．5cm、3．3cm。應(yīng)選擇菌落_____（填甲、乙或丙）作為產(chǎn)蛋白酶活力高的毛霉候選菌。

（3）步驟③中，裝瓶時(shí)需加入鹵湯，在配置鹵湯時(shí)，一般將酒的含量控制在_____左右。步驟④中，水解產(chǎn)生的氨基酸態(tài)氮含量可代表_____。

（4）據(jù)圖分析，鹽含量為_____左右適宜制作腐乳。鹽含量不宜過(guò)低，其原因是鹽含量過(guò)低_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖，圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中影響光合放氧速率的因素有___________（至少寫2個(gè)）氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度，測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中___________的干擾。

（2）圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用___________。若提高反應(yīng)液中 NaHCO3濃度，果肉放氧速率的變化是_________（填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”）。

（3）圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率，對(duì)15~20min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是___________；若在20min后停止光照，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有___________（填序號(hào)：①C5②ATP ③[H] ④C3），可推測(cè)20~25min曲線的斜率為___________（填“正值”、“負(fù)值”或“零”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如下圖所示。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.細(xì)胞器甲是線粒體，有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入其中被徹底氧化分解

B.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C.若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)，將影響分泌蛋白的合成

D.醋酸桿菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器有甲和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)有些激素的分泌受下丘腦的調(diào)控，常見(jiàn)的有下列兩種途徑：

途徑1：下丘腦→垂體→腺體激素

途徑2：下丘腦→腺體激素

下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.經(jīng)由途徑1分泌的激素都可使雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B.經(jīng)由途徑2分泌的激素都不存在反饋調(diào)節(jié)

C.抗利尿激素的分泌方式不同于途徑1、2

D.途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素只存在拮抗關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病， 某家族遺傳家系圖如下， 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病， 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4

C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型

D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為熱帶地區(qū)一群落的演替過(guò)程中甲、乙、丙三種植物種群數(shù)量變化曲線。經(jīng)過(guò)3階段后三種種群的數(shù)量保持基本不變。下列分析中正確的是（ ）

A.階段1中甲、乙曲線的交點(diǎn)表示兩種群的自然增長(zhǎng)率相等

B.階段2中，甲、乙兩個(gè)種群年齡結(jié)構(gòu)呈衰退型

C.階段3后，甲、乙、丙三個(gè)種群均存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D.到階段3結(jié)束該群落已經(jīng)到達(dá)頂極群落--熱帶雨林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示北溫帶某湖泊自上而下的分層情況。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

(1)該湖泊這種分層體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)，其層次性主要由光的穿透性、__________和氧氣的垂直分布決定。

(2)人們使用油漆涂于船只的表面，發(fā)現(xiàn)油漆中的有機(jī)錫可進(jìn)人水體造成污染，該污染物通過(guò)______逐級(jí)積累和濃縮，可能對(duì)魚(yú)類、鳥(niǎo)類甚至人類造成危害。如果該湖泊受到了較大污染，魚(yú)類數(shù)量減少，死魚(yú)腐爛進(jìn)一步加重污染并引起更多魚(yú)的死亡，這個(gè)調(diào)節(jié)過(guò)程稱為生態(tài)系統(tǒng)的_________。

(3)科研小組對(duì)流入該湖泊中某種魚(yú)種群的能量情況進(jìn)行分析，結(jié)果如下表：

能量去向

攝入食物

用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖

呼吸作用散失

能量值/kJ·cm-2·a-1

51.6

1.5

23.1

據(jù)表結(jié)果分析，該魚(yú)種群的同化量為__________kJ·cm-2·a-1.若要調(diào)査該湖泊中這種魚(yú)的種群密度，通常使用________法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖裝示人胃部活動(dòng)的有關(guān)調(diào)節(jié)過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）刺激經(jīng)①③途徑促進(jìn)分泌胃酸的調(diào)節(jié)方式是_________________。

（2）圖中神經(jīng)遞質(zhì)既可以作用于神經(jīng)細(xì)胞，又可以作用于_____________________。

（3）胃泌素又稱為促胃液素，是一種重要的胃腸激素。胃泌素經(jīng)______________運(yùn)輸，在體內(nèi)要源源不斷地產(chǎn)生胃泌素，原因是______________________________。

（4）正常人體中，神經(jīng)沖動(dòng)在②上是____________（單/雙）向傳遞的，若在實(shí)驗(yàn)條件下直接刺激②處引起胃酸分泌__________（填“屬于”、“不屬于”）反射。

（5）嬰幼兒嚴(yán)重嘔吐時(shí)會(huì)使胃酸丟失過(guò)多，可導(dǎo)致機(jī)體脫水，此時(shí)，對(duì)滲透壓感受器的有效刺激是____________升高。

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同步練習(xí)冊(cè)答案