【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞被動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

B. 相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)都可以通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

C. 水稻細(xì)胞吸收SiO44-屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要膜上載體的協(xié)助

D. 大分子物質(zhì)需要載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞，且消耗能量

【答案】C

【解析】果脯是用蔗糖腌制，由于外界溶液濃度過(guò)高，細(xì)胞失水過(guò)多，失去選擇透過(guò)性，A錯(cuò)誤；相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子并不都是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，有些無(wú)機(jī)鹽通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，B錯(cuò)誤；水稻細(xì)胞吸收SiO44-屬于主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸需要膜上載體的協(xié)助，C正確；大分子物質(zhì)通過(guò)胞吞的方式才能進(jìn)入細(xì)胞，不需要載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)，需要消耗能量，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)芍旮咔o豌豆雜交，后代既有高莖又有矮莖，讓后代高莖豌豆全部自交，則自交后代性狀分離比為（　�。�
A.3：1
B.1：1
C.9：6
D.5：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激動(dòng)素是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，具有與細(xì)胞分裂素相同的生理功能．某研究小組將長(zhǎng)勢(shì)相同葉片發(fā)黃的植物離體小枝條分為三組，在每組右側(cè)葉片的相同位置涂抹一定量的14C標(biāo)記的氨基丁酸，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)后，相關(guān)推斷錯(cuò)誤的是（ ）
A.激動(dòng)素能延緩葉片衰老
B.激動(dòng)素能調(diào)動(dòng)養(yǎng)分的運(yùn)輸
C.激動(dòng)素能促進(jìn)葉綠素合成
D.激動(dòng)素能使氨基丁酸水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)有關(guān)的概念圖，a～j表示相關(guān)的膜結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中a內(nèi)含有染色質(zhì)，其膜結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)之一是其上有 ， 它是大分子物質(zhì)出入該結(jié)構(gòu)的通道．
（2）b是存在于大多數(shù)動(dòng)、植物細(xì)胞中的一種雙層膜結(jié)構(gòu)，可以被活體染色劑染成藍(lán)綠色，它是的主要場(chǎng)所．
（3）圖中箭頭表示分泌蛋白的運(yùn)輸過(guò)程，則分泌蛋白首先出現(xiàn)在膜結(jié)構(gòu)f（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）中，再由g（填名稱）運(yùn)送到h（高爾基體），再經(jīng)i運(yùn)到j(luò)（細(xì)胞膜）．
（4）d主要存在于植物細(xì)胞中，內(nèi)含糖類、蛋白質(zhì)、色素等物質(zhì)，d是 ． e是 ， 其含大量的水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制紅眼、白眼，基因D、d分別控制長(zhǎng)翅、殘翅．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）由圖可知，果蠅體細(xì)胞中有個(gè)染色體組．
（2）圖中雄果蠅的基因型可寫成 ， 該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生種配子．
（3）若這一對(duì)雌雄果蠅交配，F(xiàn)1的雌果蠅中雜合子所占的比例是；若僅考慮果蠅的翅型遺傳，讓F1的長(zhǎng)翅果蠅自由交配，則F2的長(zhǎng)翅果蠅中純合子所占的比例是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A. 自然選擇決定種群基因頻率變化的方向

B. 只有產(chǎn)生新基因的變異才能為生物進(jìn)化提供原材料

C. 基因頻率發(fā)生了改變，生物不一定發(fā)生進(jìn)化

D. 同種生物之間隔開(kāi)較長(zhǎng)時(shí)間，必然形成生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”。其主要成分是

A．無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì) B．蛋白質(zhì)、糖類

C．脂肪、蛋白質(zhì) D．磷脂、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述中不正確的是

A．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分

B．生物圈中的生物可以分布在巖石圈上層、水圈和大氣圈下層

C．消費(fèi)者通過(guò)消化系統(tǒng)可以將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物

D．食物網(wǎng)越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)也就越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】福建龍井生態(tài)農(nóng)業(yè)憑借多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，探索出了一整套生態(tài)鏈養(yǎng)殖、種植模式，形成資源低投入低，產(chǎn)品互為原料、多次使用，廢棄物再利用，廢棄物資源化的周而復(fù)始的循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)業(yè)廢棄物通過(guò)產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)地組合在一起，將生產(chǎn)成本降到了最低．如圖為福建龍井生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 ， 沼氣池中的生物屬于 ． 此生態(tài)系統(tǒng)的建立實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的和能量的 ．
（2）若調(diào)查放養(yǎng)的山雞的種群密度可采用法．
（3）廢棄的標(biāo)本填埋于土壤中，利用土壤中的微生物將其分解．為了充分利用廢棄的標(biāo)本中羽毛含有的蛋白質(zhì)資源，某研究小組欲從土壤中分離出能夠水解羽毛角蛋白的細(xì)菌，他們應(yīng)從處取土壤，并制成土壤稀釋液．
（4）以黑麥草和玉米草的秸稈為原料還可以生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為大棚溫室保溫膜，與普通塑料大棚保溫膜相比，它的最大優(yōu)點(diǎn)在于 ．

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