【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A. S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的，R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的

B. S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活

C. 從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌

D. 該實驗未證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

【答案】D

【解析】S型肺炎雙球菌的菌落為光滑的，R型肺炎雙球菌的菌落是粗糙的，A錯誤；S型菌的蛋白質(zhì)經(jīng)過加熱后已經(jīng)失活，但其DNA經(jīng)加熱后沒有失去活性，B錯誤；S型細菌中的DNA能將部分R性細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，因此從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌有S型菌和R型菌，C錯誤；該實驗證明S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，但不能證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運輸方式)，錯誤的是 (　　)

A. 功能越復(fù)雜的細胞膜，甲的種類和數(shù)量越多B. 細胞間的信息交流都離不開丙

C. 制備細胞膜可選用老鼠的紅細胞作實驗材料D. a～e五種方式代表被動運輸?shù)氖莃、c、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)上經(jīng)常采用構(gòu)建模型的方法來描述一種生命現(xiàn)象或規(guī)律。下列不屬于模型的是

A. 彩色照片 B. 數(shù)學(xué)公式 C. 航空模型 D. 定義

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 甲圖中氧濃度為a時細胞只進行無氧呼吸

B. 甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段

C. 甲圖的a、b、c三個濃度中c有機物分解最慢

D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究者對小鼠的精巢切片進行顯微觀察，繪制了以下示意圖。下列敘述錯誤的是

A. 甲、丁細胞都可稱為初級精母細胞

B. 乙、丙、丁細胞中的染色體組數(shù)分別為2、2、2

C. 丁細胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)，同一位點上的基因可能相同

D. 對卵巢切片進行顯微觀察，無法看到和乙細胞染色體行為特征相同的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸(R基為-CH3)4個。現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖)，下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的多肽的敘述中錯誤的是

A. 肽健數(shù)目減少7個B. C原子減少12個

C. 氨基和羧基分別增加3個D. 0原子數(shù)目減少4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以動物受精卵為實驗材料進行以下實驗，有關(guān)分析正確的是

A. 實驗①和實驗③說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性

B. 實驗②和實驗③說明了細胞質(zhì)對維持細胞正常生命活動的重要性

C. 實驗①說明了細胞核對細胞質(zhì)的重要性，實驗②說明了細胞質(zhì)對細胞核的重要性

D. 該實驗結(jié)果可以說明細胞是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過程，有關(guān)分析不正確的是

A. 階段I生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水

B. III的某些反應(yīng)階段能夠在生物膜上進行

C. 過程③進行的場所是葉綠體基質(zhì)

D. 影響過程II的外界因素主要是CO2濃度和溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述，錯誤的是（ ）

A. 激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B. 酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. 高效性是酶的重要特性之一

D. 激素與靶細胞結(jié)合可影響細胞的代謝

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同步練習(xí)冊答案