【題目】如圖表示某植物非綠色器官在不同濃度下的吸收量和的釋放量,N點后的吸收量大于的釋放量,據(jù)圖分析以下判斷正確的是

A.M點時的濃度最適合儲藏該器官,此時無氧呼吸的強度最低

B.該器官呼吸作用過程中不只是氧化分解糖類物質(zhì)

C.N點時,該器官的吸收量和的釋放量相等,說明其只進(jìn)行有氧呼吸

D.濃度為0時,該器官產(chǎn)生的場所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)

【答案】B

【解析】

N點前,的釋放量大于的吸收量,說明該植物器官同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸;N點后,的吸收量大于的釋放量,說明該器官呼吸作用過程中不只是氧化分解糖類物質(zhì)。

A、由圖可知,M點時釋放量最低,最適合儲藏該器官,此時有氧呼吸和無氧呼吸都較低,但無氧呼吸強度不是最低,A錯誤。

B、N點后,的吸收量大于釋放量,說明該器官呼吸作用過程中不只是氧化分解糖類物質(zhì),B正確;

C、由上分析可知,N點時,該器官呼吸作用過程中不只是氧化分解糖類物質(zhì),故的吸收量和的釋放量雖然相等,但此時不一定只進(jìn)行有氧呼吸,C錯誤。

D、濃度為0時,細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸,無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同概念之間的關(guān)系,下列各項中符合這種關(guān)系的是( 。

A. Ⅰ多糖、Ⅱ麥芽糖、Ⅲ淀粉

B. Ⅰ核糖核酸、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ脫氧核苷酸

C. Ⅰ原核生物、Ⅱ藍(lán)藻、Ⅲ細(xì)菌

D. Ⅰ脂質(zhì)、Ⅱ雄性激素、Ⅲ固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是

A. ①代表磷酸,②代表脫氧核糖

B. 人體內(nèi)的核苷酸含8種③,2種②

C. DNA與RNA在核苷酸上的不同點體現(xiàn)在②、③兩方面

D. ③在噬菌體中共有5種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】膜凝乳蛋白酶在常溫及最適pH條件下分解蛋白質(zhì),定時取樣測得蛋白質(zhì)的水解度如圖所示。(注:蛋白質(zhì)水解度為蛋白質(zhì)水解過程中被裂解的肽鍵數(shù)與給定蛋白質(zhì)的總肽鍵數(shù)之比)下列敘述正確的是(

A. 該實驗的自變量是膜凝乳蛋白酶的活性

B. 該實驗的因變量是反應(yīng)時間

C. 適當(dāng)升高溫度能提高水解度

D. 水解度不能達(dá)到100%的原因可能是蛋白酶只能水解部分肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1和圖2表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期處于圖1CD

B. 1DE段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,但核DNA含量不變

C. 2a對應(yīng)圖1中的AB段,c對應(yīng)圖1中的EF

D. 有絲分裂過程不會出現(xiàn)圖2d所示的情況

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的細(xì)胞呼吸速率。實驗所用毛細(xì)管橫截面積為1 mm2,實驗開始時,打開軟管夾,將裝置放入25 ℃水浴中,10 min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5 min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動的位置,結(jié)果如下表所示。下列分析正確的是(  )

實驗時間(min)

10

15

20

25

30

35

液滴移動距離(mm)

0

32.5

65

100

130

162.5

A. 圖中X為NaOH溶液,軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動

B. 在20~30 min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5 mm3/min

C. 如將X換成清水,并向試管充入N2即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率

D. 增設(shè)的對照實驗只需將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組利用如圖裝置(若干個)開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實驗研究,實驗開始時打開活塞開關(guān),使水柱液面平齊,然后關(guān)閉活塞開關(guān),8小時后,觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。請根據(jù)以上圖表判斷下列說法正確的是(

容器

植物

部位

光質(zhì)(光照強度相同且適宜)

溫度(C)

兩側(cè)水柱高度差(=L/8h)

1

天竺葵

25

240

2

天竺葵

25

30

3

紫羅蘭

25

160

4

紫羅蘭

25

20

A.上表探究性實驗課題中的自變量是有3

B.研究不同光質(zhì)對植物光合作用的光合作用,最好選擇的容器標(biāo)號是13

C.若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液,U型管左側(cè)液面的變化是上升,植物的凈光合作用速率是30mL/h

D.為了更準(zhǔn)確的測定,應(yīng)對實驗結(jié)果進(jìn)行校正(排除非生物因素對實驗結(jié)果的影響)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核孔復(fù)合體主要由核被膜、中央栓和核質(zhì)側(cè)的核籃結(jié)構(gòu)組成,如圖所示。

1)細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)可通過甲、乙、丙三種方式進(jìn)入細(xì)胞核,這三種方式中屬于被動運輸?shù)氖?/span>_________。

2)下列物質(zhì)中,大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞和成熟區(qū)細(xì)胞都需要運進(jìn)細(xì)胞核的是________(選填選項前的符號),理由是_____________。

a.DNA聚合酶 b.RNA聚合酶

c.ATP合成酶 d.組蛋白(染色體成分)

3)親核蛋白主要通過丙方式進(jìn)入細(xì)胞核。進(jìn)核之前,親核蛋白首先需要與_________結(jié)合,然后在______的參與下完成運輸。

4)親核蛋白一般含有核定位序列(NLS)。為探究NLS位于非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白的頭部還是尾部,某同學(xué)以非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白為材料進(jìn)行實驗(過程和結(jié)果如圖),得出NLS序列位于親核蛋白的尾部的結(jié)論。

①該完善該同學(xué)的實驗設(shè)計__________________________________________。

②若實驗結(jié)果為___________,則上述結(jié)論成立。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 一個C22H34O13N6分子存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

B. 一個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

C. 在細(xì)胞中合成一個C22H34O13N6分子至少形成5個肽鍵

D. 合成一個C22H34O13N6分子同時將產(chǎn)生5個水分子

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