【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)及激素生理作用的敘述,正確的是
A. 人體內(nèi)分泌系統(tǒng)由各種能分泌激素的無管腺組成
B. 下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌調(diào)節(jié)激素經(jīng)垂體門脈運(yùn)輸?shù)较俅贵w
C. 嬰幼兒時期缺碘造成促甲狀腺激素分泌不足會引起呆小病
D. 雄激素不能促進(jìn)骨骼生長,但能增強(qiáng)代謝率,并影響人的行為
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【題目】下列實例中,能說明生命活動離不開細(xì)胞的是
①流感病人打噴嚏時,會有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中
②手觸碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回
③體操運(yùn)動員完成單杠動作離不開肌肉細(xì)胞的收縮和舒張
④人的胚胎發(fā)育過程中,細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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【題目】在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列敘述錯誤的是( )
A. F1能產(chǎn)生四種類型的配子B. F2的表現(xiàn)型比為9:3:3:1
C. F2中純合子的所占比例為1/8D. F2黃色圓粒豌豆中純合子占1/9
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【題目】下圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(l)某人因大腦皮層言語區(qū)受損導(dǎo)致如下癥狀:會說話,會書寫,也能看懂文字,但卻聽不懂別人的談話。他受損害部位是________區(qū),與人交談時,他能否在大腦皮層形成聽覺________。
(2)抗利尿激素的分泌符合圖中激素____(填“甲”、“乙”、“丙”)的方式。彌散性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體與相應(yīng)受體結(jié)合后,發(fā)揮的生理作用與能直接作用于甲狀腺細(xì)胞的__________激素相同,但甲狀腺激素不會通過________調(diào)節(jié)機(jī)制影響該抗體的分泌,導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多。
(3)若將A處神經(jīng)纖維置于K+濃度較低的外界溶液中,靜息電位的絕對值會________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)根據(jù)圖中信息,可以將神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系概括為以下兩個方面:___________________。
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【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該結(jié)構(gòu)式中氨基共有______個,羧基共有______個。
(2)該化合物由________個氨基酸縮合形成,這種反應(yīng)叫做_________。
(3)該化合物含________個肽鍵。
(4)此化合物的名稱是_______。
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【題目】下列關(guān)于ATP和酶的說法正確的是 ( )
A. 產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生ATP
B. ATP含有核糖結(jié)構(gòu),酶一定不含該結(jié)構(gòu)
C. 酶的催化作用都需要ATP提供能量
D. 人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP
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【題目】圖為光合作用和細(xì)胞呼吸簡圖,請回答下面的問題:
(1)光合作用是__________(填相應(yīng)字母)過程;細(xì)胞有氧呼吸是__________(填相應(yīng)字母)過程。
(2)A過程發(fā)生的場所在__________________。
(3)上述過程中放出能量最多的是__________過程;在線粒體中進(jìn)行的過程是______________(填字母)。
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【題目】下圖為兩種植物單獨種植時光合速率的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:
(1)大豆植株ab段與cd段光合速率下降的原因是否相同_____(填“是”或“否”),解釋為_____。若玉米和大豆合理間作,則12時大豆的光合速率比單獨種植時__________(填“快”或“慢”);兩者間作可提高土壤肥力,原因是____________________。
(2)若玉米和大豆按不同的年份進(jìn)行輪作,可以利用它們的根系對于元素吸收的差異性,防止某些元素吸收過多而不足,導(dǎo)致差異性,直接原因是____________________。
若土壤中磷元素不足,不僅會影響光合作用相關(guān)產(chǎn)物的合成,而且也會影響葉綠體內(nèi)核酸和_______(填物質(zhì)名稱)的組成。
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【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是 ( )
A. CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能
B. CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C. 被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5
D. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)C5含量會升高
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