【題目】如圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題:

1)圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)有______,含有基因的細胞器_________(填序號)。

2)分離圖中細胞器的常用方法是______。其中觀察需用到染色劑______。

3)在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細胞器有______(填字母)。

4)研究分泌蛋白的合成和運輸過程常用方法為______,該實驗的因變量為______。

5中的酶有多種,他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是______。

【答案】④⑤⑥ ④⑤ 差速離心法 健那綠 ②③ 同位素標記法 不同時間放射性的出現(xiàn)位置 控制合成不同酶的基因的遺傳信息不同

【解析】

1、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量。

2、分析題圖:①為核糖體,②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③為高爾基體,④為線粒體,⑤為葉綠體,⑥細胞核。

1)圖中雙層膜包被的細胞結(jié)構(gòu)有④線粒體、⑤葉綠體、⑥細胞核,含有基因的細胞器④線粒體、⑤葉綠體。

2)不同的細胞器密度不同,分離圖中細胞器的常用方法是差速離心法,其中健那綠可將活細胞中的線粒體染成藍綠色,故觀察④線粒體需用到的染色劑是健那綠。

3)在圖示過程中,②粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)將肽鏈加工成蛋白質(zhì)后通過囊泡運輸?shù)舰鄹郀柣w中進一步加工。在圖示過程中,圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體膜面積將會依次發(fā)生改變。

4)分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量。研究分泌蛋白的合成和運輸過程常用方法為同位素標記法,該實驗的因變量為不同時間放射性的出現(xiàn)位置。

5)⑤葉綠體中的酶有多種,他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是控制合成不同酶的基因的遺傳信息不同。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為中心法則圖解,有關(guān)分析正確的是(

A.ed過程需要的原料相同B.c過程由啟動子開始并在終止子結(jié)束

C.在乳酸菌中可以發(fā)生a、e過程D.在葉綠體中可以發(fā)生ab、c過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】相對分子質(zhì)量為92的某芳香烴X是一種重要的有機化工原料,研究部門以它為初始原料設(shè)計出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應條件略去)。其中A是一氯代物,H是一種功能高分子,鏈節(jié)組成為C7H5NO

已知:Ⅰ.

Ⅱ.(苯胺,易被氧化)

請根據(jù)所學知識與本題所給信息回答下列問題:

1H的結(jié)構(gòu)簡式是___。

2)反應的類型是___。

3)反應的化學方程式是___。

4有多種同分異構(gòu)體,其中含有1個醛基和2個羥基的芳香族化合物共有___種。

5)請用合成反應流程圖表示出由和其他無機物合成最合理的方案(不超過4步),請在答題紙的方框中表示___

例:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藥物H是醫(yī)學臨床上治療一種癌癥的特效藥。江西博雅生物制藥公司最新研制由有機物A合成藥物H的路線如圖:

已知:;丁烯二酸酐結(jié)構(gòu)簡式為

回答下列問題:

1A的鍵線式為___;B的化學名稱為___。

2)試劑1___E中所含官能團的名稱為___。

3G的結(jié)構(gòu)簡式為___。

4)反應①~⑦中,屬于加成反應的共有___個;反應④的化學方程式為___。

5WH互為同分異構(gòu)體。寫出滿足下述條件且其核磁共振氫譜有5組吸收峰的W的結(jié)構(gòu)簡式:___(寫一種)。

a.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應

b.能發(fā)生銀鏡反應

c.1molW能與3molNaOH完全反應

6)寫出以CH2=CH2為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任選)___。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究利用秋水仙素培育四倍體藍莓的實驗中,每個實驗組選取 50 株藍莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到結(jié)果如圖所示,相關(guān)說法正確的是

A. 實驗原理是秋水仙素能夠抑制著絲點分裂,誘導形成多倍體

B. 自變量是秋水仙素濃度和處理時間,所以各組藍莓幼苗數(shù)量和長勢應該相等

C. 判斷是否培育出四倍體藍莓最可靠的方法是將四倍體果實與二倍體果實進行比較

D. 由實驗結(jié)果可知用約0.1%和 0.05%的秋水仙素溶液處理藍莓幼苗效果相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】化合物 M 是橋環(huán)化合物二環(huán)[2.2.2]辛烷的衍生物,其合成路線如下:

已知:

、R1、R2、R4均代表烴基,R3代表烴基或氫原子)

A 可與NaHCO3溶液反應,其名稱為_____。B 中所含官能團的結(jié)構(gòu)簡式為______________。

B→C 的化學方程式為_____

⑶試劑a 的分子式為C5H8O2,能使Br2CCl4 溶液褪色,則C→D 的反應類型為_______。

F→G 的化學反應方程式為_____。

⑸已知E→F J→K 都發(fā)生了相同的反應,則帶六元環(huán)結(jié)構(gòu)的K 的結(jié)構(gòu)簡式為_____________。

HOCH2CH2OH的作用是保護 G 中的酮羰基,若不加以保護,則 G 直接在C2H5ONa作用下可能得到I 之外的副產(chǎn)物,請寫出一個帶六元環(huán)結(jié)構(gòu)的副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式____________________。

⑺已知。由 K NaOH 作用下反應得到化合物 M,該物質(zhì)具有如下圖所示的二環(huán)[2.2.2]辛烷的立體結(jié)構(gòu),請在圖中補充必要的官能團得到完整的 M 的結(jié)構(gòu)簡式。__________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙為同一群落中的兩個種群,曲線表示δ(δ=出生率/死亡率)隨時間的變化。下列敘述正確的是

A. t1和t4時刻乙種群的種群密度相同

B. t2時刻甲、乙種群的種群密度都在增大

C. 乙種群在t2時刻以前數(shù)量一直在增長

D. t1→t2時間段內(nèi)甲種群數(shù)量先上升后下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述,正確的是(

A.任何一個生態(tài)系統(tǒng)都必須要能量的不斷輸入,才能夠穩(wěn)定的發(fā)展下去

B.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低

C.對作物增施農(nóng)家肥能提高產(chǎn)量,是因為其促進了該生態(tài)系統(tǒng)能量的循環(huán)利用

D.食用菌的能量來源于家畜的同化量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)由甲、乙、丙、丁、戊5個種群(不包括分解者)形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),下表列出了各種群相關(guān)的能量值。下圖中的B表示種群甲同化的能量,其中①~⑦表示能量值的多少。請回答下列問題:

種群

同化的能量(KJ

1.1×108

2.0×107

1.9×109

9.0×107

3.4×106

通過呼吸作用散失的能量(KJ

5.6×107

9.5×106

3.1×108

4.2×107

2.2×106

1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng):________________

2)種群乙和種群戊之間的能量傳遞效率為___________________。

3)圖中的C表示甲種群用于______的能量,其中④的能量值為____kJ。

4)圖中甲種群生物排出的糞便中所含有機物的能量應屬于______(填序號)所對應的能量值。

5)分析上圖,能量在營養(yǎng)級之間逐級遞減的原因是 ____________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案