【題目】如圖為生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的模式圖。下列有關(guān)敘述,正確的是(  )

A.若該生物膜表示動(dòng)物細(xì)胞膜,則其脂質(zhì)成分就是圖中的磷脂

B.若該生物膜表示細(xì)胞膜,則在結(jié)構(gòu)上其存在雙層膜

C.若該生物膜表示某細(xì)胞器膜,則磷脂種類(lèi)的多樣性決定了膜功能的多樣性

D.若該生物膜表示人體神經(jīng)元的細(xì)胞膜,則神經(jīng)元間興奮的傳遞與糖蛋白有關(guān)

【答案】D

【解析】

分析題圖:圖示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模型示意圖,磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架;糖蛋白,分布在細(xì)胞膜的外表面,具有識(shí)別功能;蛋白質(zhì),其鑲在、嵌入或貫穿于磷脂雙分子層。

A、動(dòng)物細(xì)胞膜的脂質(zhì)含有磷脂和膽固醇,A錯(cuò)誤;
B、若該生物膜表示細(xì)胞膜,含有磷脂雙分子層,不過(guò)屬于單層膜,B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,膜蛋白的種類(lèi)和含量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度,C錯(cuò)誤;
D、若該生物膜表示人體神經(jīng)元的細(xì)胞膜,則神經(jīng)元間興奮的傳遞與b糖蛋白有關(guān),即突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體,使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制,而受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,D正確。
故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)兩組數(shù)據(jù)相同的螺旋蛆蠅進(jìn)行不同的處理:一組使用殺蟲(chóng)劑,另一組使用電離輻射促使雄性不育,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.殺蟲(chóng)劑的選擇作用使螺旋蛆蠅種群中抗藥基因頻率增大

B.用電離輻射促使雄性不育的方法,使螺旋蛆蠅種群的年齡組成變成衰退型

C.兩組實(shí)驗(yàn)都能說(shuō)明螺旋蛆蠅種群在自然選擇的作用下發(fā)生了進(jìn)化

D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明突變可產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(生物——現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題)

毛角蛋白型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖。

1)過(guò)程中最常用的運(yùn)載工具是_______,所需要的酶是限制酶和____________。

2)在過(guò)程中,用________處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過(guò)程中,將成纖維細(xì)胞至于5CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是_________。

3)在過(guò)程中,用_______處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞。成熟卵(母)細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行________處理。

4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過(guò)程中所用的胚胎工程技術(shù)是_________。在胚胎移植前,通過(guò)_______技術(shù)可獲得較多胚胎。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為去除頂芽前后側(cè)芽部位激素甲和乙的含量變化以及側(cè)芽長(zhǎng)度的變化情況。已知激素甲是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來(lái),激素乙的合成部位主要是根尖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)激素甲、乙分別為__________________。

(2)去頂芽前,側(cè)芽部位的激素甲來(lái)自______,其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖?/span>________。

(3)去頂芽后,激素甲和激素乙在側(cè)芽的生長(zhǎng)方面具有_______(選填“協(xié)同”、“拮抗”)關(guān)系。

(4)請(qǐng)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)中激素甲的濃度變化及其作用特點(diǎn)解釋植物出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的原因:_____________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)胚胎工程建立的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型,常用于基因表達(dá)調(diào)控的研究、良種動(dòng)物的篩選以及基因工程藥物的生產(chǎn)等。制備轉(zhuǎn)基因鼠的流程如圖所示:

1)體外受精時(shí)用促性腺激素超數(shù)排卵處理后,從_____中沖取的卵子可以直接與獲能的精子在體外完成圖示中的①過(guò)程,完成②過(guò)程前通常需要先構(gòu)建_____。

2)④過(guò)程中通常選取囊胚期的_____細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),為維持培養(yǎng)液pH的相對(duì)穩(wěn)定,必須將培養(yǎng)瓶放置在_____中進(jìn)行培養(yǎng),為保證培養(yǎng)的細(xì)胞處于無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境中,通常采取的措施是_____

3)⑤過(guò)程中通常選用10代以內(nèi)的細(xì)胞作為供體細(xì)胞,原因是_____。

4)為解決不孕夫婦的生育問(wèn)題而進(jìn)行的試管嬰兒與“設(shè)計(jì)試管嬰兒”的區(qū)別是:設(shè)計(jì)試管嬰兒需要在胚胎移植前進(jìn)行_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)下圖所示的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換模型,判斷下列說(shuō)法正確的是

A.在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①②⑤

B.血漿蛋白、葡萄糖和激素均屬于內(nèi)環(huán)境成分

C.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過(guò)程

D.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用A或a表示,乙病基因用E或e表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;男性人群中隱性基因a占1%。下列推斷正確的是

A. 個(gè)體2的基因型是EeXAXa B. 個(gè)體4與2基因型相同的概率是1/3

C. 個(gè)體5的基因型是aaXEXe D. 個(gè)體7為甲病患者的可能性是1/600

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題:

(1)由甲圖可知,在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中,除了免疫活性物質(zhì)(淋巴因子),細(xì)胞間還可通過(guò)_________等信息分子進(jìn)行信息交流。當(dāng)發(fā)生局部炎癥反應(yīng)時(shí),毛細(xì)血管壁通透性增大,______________滲透壓升高,從而引起水腫。

(2)由乙圖可知,甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞后誘導(dǎo)基因表達(dá)的機(jī)制是___________________________。

(3)當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,其主要原因是___________________________。

(4)免疫細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子、淋巴因子(如白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子等)可作用于神經(jīng)細(xì)胞并產(chǎn)生興奮,在此發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是______________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某藻類(lèi)在不同環(huán)境溫度下的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線。有關(guān)敘述不正確的是( )

A.環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變

B.19.8℃條件下環(huán)境容納量最小

C.24.8℃條件下第5天左右的種群增長(zhǎng)速率最大

D.33.6℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變

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