【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請分析回答:
(1)在“流動鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,由于________的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。
(2)用熒光抗體標記的人—鼠細胞融合的實驗過程及結(jié)果如下圖所示。此實驗結(jié)果直接證明了細胞膜中的________。
(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過。物質(zhì)的這種跨膜方式為________,體現(xiàn)了生物膜功能上的________性。若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明____________________是完成生命活動的基礎(chǔ)。
(4)下圖為胰島B細胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部)。胰島B細胞通過基因控制合成并分泌胰島素,參與此過程的所有具膜的細胞結(jié)構(gòu)有________(用圖中序號表示)。胰島素以胞吐方式分泌出胰島B細胞后,作用于靶細胞,通過促進靶細胞____________,發(fā)揮降低血糖的作用。
(5)以上事實主要體現(xiàn)了生物膜在________上的統(tǒng)一及聯(lián)系。
【答案】(1)蛋白質(zhì) (2)蛋白質(zhì)分子可以運動
(3)協(xié)助擴散、選擇透過性 膜結(jié)構(gòu)的完整性
(4)①③④⑤⑥ 吸收、利用和轉(zhuǎn)化葡萄糖
(5)結(jié)構(gòu)和功能
【解析】(1)由生物膜的流動鑲嵌模型內(nèi)容可知,磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的骨架,蛋白質(zhì)分子在生物膜上的分布是不均勻的。(2)人-鼠細胞融合的實驗表明細胞膜上的標記蛋白質(zhì)是可以運動的,即細胞膜具有一定的流動性(3)“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過,說明物質(zhì)通過孔道蛋白”的方式是協(xié)助擴散,體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性功能。說明膜結(jié)構(gòu)的完整性是完成生命活動的基礎(chǔ)。(4)參與胰島B細胞通過基因控制合成并分泌胰島素具膜的細胞結(jié)構(gòu)有:①③④⑤⑥,胰島素通過促進靶細胞吸收、利用和轉(zhuǎn)化葡萄糖,發(fā)揮降低血糖的作用。(5)以上事實主要體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的統(tǒng)一及聯(lián)系。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物的花色由二對等位基因(A、a和B、b)控制,兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如下圖所示:
兩株純種百花植株雜交,F1全為紫花,F1植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7.
請回答
(1)F2的性狀分離比說明A(a)與B(b)存在與于___________染色體上,遵循基因的___________定律.
(2)F2的白花植株基因型有____________種,其中純合子所占的比例為____________。
(3)若將F1進行花藥離體培養(yǎng),預(yù)計所得植株中可育的紫花純種所占比例是___________。
(4)現(xiàn)有基因型不同的兩白花植株雜交,子代表現(xiàn)型及比例為紫花:白花=1:1,推測兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是_________或____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞的敘述中,正確的是( )
A. 藍藻細胞中無線粒體,所以不能進行有氧呼吸
B. 酵母菌和乳酸菌都沒有以核膜為界限的細胞核
C. 人體肝細胞和肌細胞中的糖原都能補充血糖
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)的合成,也參與了物質(zhì)的運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說法,正確的是( )
A.取土樣的小鐵鏟和盛土樣用的信封在使用前無需滅菌
B.在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌
C.伊紅美藍培養(yǎng)基可以用來篩選土壤中的纖維素分解菌
D.統(tǒng)計菌落數(shù)目時,應(yīng)選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某類動物中,毛色黑色與白色是一對相對性狀,控制該性狀的一對等位基因位于常染色體上。黑色為顯性(W),白色為隱性(w)。如圖表示兩種交配,親代動物A、B、P、Q均為純合子,子代動物在不同環(huán)境下成長,其毛色如圖所示,以下分析不正確的是( )
A. 動物C與動物D的表現(xiàn)型不同,基因型相同
B. 動物C與動物R交配得到子代,若子代在-15℃中成長,表現(xiàn)型最可能的比例是1:1
C. 動物C與動物R交配得到子代,若子代在30℃中成長,表現(xiàn)型最可能的比例是1:1
D. 表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某一地區(qū),生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩個形態(tài)特征相近而鳴叫聲音不同的青蛙種群。生物學(xué)家將這兩個類型的青蛙通過人工受精的方式取得受精卵,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的受精卵在胚胎發(fā)育的早期死亡。實驗結(jié)果表明這兩個類型的青蛙
A. 存在地理隔離 B. 存在親緣關(guān)系 C. 屬于同一物種 D. 存在生殖隔離
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