【題目】將從種植煙草的土壤里分離得到的尼古。–10H14N2)降解菌株SC接種到尼古丁培養(yǎng)基中,30℃搖床培養(yǎng)并定時取樣,測定并計算發(fā)酵液中的尼古丁濃度和菌體濃度,得到的結(jié)果如下圖所示。下列分析錯誤的是( )
A. 分離SC時可用稀釋涂布平板法或平板劃線法
B. 培養(yǎng)36h時SC的數(shù)量為該種群的環(huán)境容納量
C. 影響SC種群密度變化的主要因素是O2濃度和pH
D. 發(fā)酵液中的尼古丁為SC提供碳源和氮源
【答案】C
【解析】
微生物常見的接種的方法:①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。
分析曲線可知,曲線中SC菌體的種群數(shù)量呈S型曲線增長,培養(yǎng)36h時SC的數(shù)量達(dá)到K值。
微生物分離可使用稀釋涂布平板法或平板劃線法,A正確;曲線中SC菌體的種群數(shù)量呈S型曲線增長,培養(yǎng)36h時SC的數(shù)量為該種群的環(huán)境容納量,B正確;培養(yǎng)過程中“30℃搖床培養(yǎng)”,因此氧氣濃度不是限制因素,影響SC種群密度變化的主要因素尼古丁含量,C錯誤;根據(jù)尼古丁的分子式可知,發(fā)酵液中的尼古丁為SC提供碳源和氮源,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的蓋玻片一側(cè)滴加質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液后,出現(xiàn)了如圖所示的情形,請據(jù)圖回答下面的問題:
(1)此細(xì)胞發(fā)生了______現(xiàn)象,是細(xì)胞______的結(jié)果。
(2)圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是_______,②④⑤共同構(gòu)成了_____。
(3)圖中⑦充滿了_____,其濃度_____。
(4)將此細(xì)胞置于清水中,⑥的體積會_____,是由于細(xì)胞_____的結(jié)果。
(5)若觀察實驗中,能證明發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象時:液泡變化__________(由大變小或由小變大),細(xì)胞液紫色變________(深或淺)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知甲病和乙病都是單基因遺傳病。圖1為患甲病的L家族遺傳系譜圖(顯性基因為A,隱性基因為a);圖2為患乙病的W家族系譜圖(顯性基因為B,隱性基因為b),W—1號不攜帶乙病致病基因。
(1)L家族中的甲病致病基因位于____________染色體上,屬于____________(顯/隱)性遺傳。
(2)L—4號的基因型是____________,若其與正常女性結(jié)婚,則生育正常孩子的概率是____________。(不考慮乙。
(3)已知W家族不帶甲病致病基因,L家族不帶乙病致病基因,若L—4號與W—4號婚配,如生育一個攜帶兩種致病基因的女孩,則此女兒的基因型是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是_________。圖1由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構(gòu)成的食物網(wǎng)中,雜食性鳥分別處于第__________營養(yǎng)級。
(2)從圖1所示的營養(yǎng)關(guān)系分析,屬于分解者的有__________。有機(jī)碎屑被徹底分解產(chǎn)生的__________(至少寫出兩類)等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。
(3)由于喬木的遮擋程度不同,導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異,地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。
(4)下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有__________(填序號)。
①空間分布②遷入率③互利共生④物種豐富度⑤種群密度
(5)圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級(甲、乙)的能量流動示意圖,其中a~e表示能量值。乙糞便中食物殘渣的能量包含在_________(填圖2中字母)中,乙用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為__________(用圖2中字母和計算符號表示)。
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【題目】下圖為某生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該生態(tài)農(nóng)業(yè)涉及的原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理和整體性原理等
B. 池塘生態(tài)系統(tǒng)中, 魚的放養(yǎng)量控制在K/2左右可獲得最大經(jīng)濟(jì)效益
C. 施用河泥不僅能夠提高土壤肥力,也能增加環(huán)境中CO2濃度,有利于農(nóng)作物增產(chǎn)
D. 沼氣池實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用,減少了環(huán)境污染,提高了能量傳遞效率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲代表機(jī)體神經(jīng)調(diào)節(jié)的局部示意圖,其中A、B、C、D代表不同的神經(jīng)元,a、b、c、d代表神經(jīng)纖維上不同的位點;圖乙是甲的局部放大,表示重癥肌無力患者的發(fā)病機(jī)理。請據(jù)圖分析并回答:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____________,神經(jīng)元A和B之間信號傳遞的結(jié)構(gòu)是___________________。若在b點處給予適宜的刺激,能夠檢測到電位變化的位點有________________ (用圖中字母表示)。
(2)B和D的遺傳物質(zhì)相同,但釋放的神經(jīng)遞質(zhì)分別為去甲腎上腺素和乙酰膽堿,這是由于______________________的結(jié)果。肌細(xì)胞識別乙酰膽堿后細(xì)胞收縮,乙酰膽堿被膽堿酯酶分解,細(xì)胞恢復(fù)舒張。去甲腎上腺素________(填“能”或“不能”)被膽堿酯酶分解,這體現(xiàn)了______________。
(3)重癥肌無力患者將________________當(dāng)作抗原,_____________細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與此結(jié)合,神經(jīng)沖動傳遞受阻,肌反應(yīng)受抑制,因此重癥肌無力是一種_____________病。
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【題目】不能利用健那綠染色同時觀察植物葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體的原因是( )
A. 植物葉肉細(xì)胞中無線粒體
B. 植物葉肉細(xì)胞有細(xì)胞壁,不便染色
C. 葉綠體和染色后的線粒體顏色相近
D. 動物細(xì)胞內(nèi)線粒體大,易于觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體,下列敘述與這一觀點不相符的是( )
A. 細(xì)胞只有保持完整性,才能正常地完成各項生命活動
B. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動只有在宿主細(xì)胞中才能完成
C. 離開細(xì)胞的細(xì)胞器如葉綠體和線粒體等也能獨(dú)立地完成各項生命活動
D. 去掉細(xì)胞核的變形蟲很快就會死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某實驗室獲得抗HN1病毒衣殼蛋白單克隆抗體的實驗流程,請據(jù)圖回答:
(1)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的___________過程,其根本原因是___________。
(2)X細(xì)胞類似于胚胎干細(xì)胞,其在形態(tài)上表現(xiàn)為______________________。同時具有很強(qiáng)的___________和分化能力,所以可用于制備單克隆抗體。
(3)②過程將融合后的細(xì)胞用特定的___________進(jìn)行篩選,得到的Z細(xì)胞的特點是______________________。
(4)流程圖中所產(chǎn)生的單克降抗體能夠與___________發(fā)生特異性結(jié)合,從而能夠達(dá)到治療相應(yīng)疾病的目的。
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