【題目】下列關(guān)于病毒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.若要大量獲得病毒,需要用活細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)
C.病毒和細(xì)菌都具有核糖體
D.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

【答案】C
【解析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以體內(nèi)沒(méi)有核糖體;由于它不能進(jìn)行獨(dú)立的代謝活動(dòng),所以培養(yǎng)病毒需用活細(xì)胞;病毒只含一種核酸,DNA或RNA。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閍狀態(tài)

Bad段表示在有酶催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng) 順利進(jìn)行所提供的活化能

C若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變

D曲線可表示最適酶促條件下的曲線,該反應(yīng)只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1某人一次性飲1000mL清水,1h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于_________降低,對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少,其軸突末梢釋放的_____________,降低了腎小管和集合管對(duì)水的通透性,使水重吸收減少。飲水1h后,通過(guò)圖中a所示的___________調(diào)節(jié)機(jī)制,尿量逐漸恢復(fù)正常。

2在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,體內(nèi)會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng),其末梢內(nèi)____________釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的____________結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進(jìn)_____________分解,抑制____________分泌,引起血糖濃度升高,以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作,圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖1中注射器內(nèi)是剛?cè)芑暮T逅徕c與活化的酵母菌混合制備的混合液

B. 圖1中X溶液為CaCl2溶液,其作用是使海藻酸鈉聚沉形成凝膠珠

C. 圖2發(fā)酵過(guò)程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸

D. 圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米和番茄是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見(jiàn)的栽培植物,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

將玉米和番茄分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度結(jié)果如圖1

1吸收結(jié)果表明根對(duì)離子的吸收具有__________性,這一特性與細(xì)胞膜上__________有關(guān),植物吸收的Mg2+在葉肉細(xì)胞中主要用于合成__________。

2圖二為夏季晴朗的某天,測(cè)定的玉米和番茄的凈光合速率,請(qǐng)據(jù)圖分析

在11:00時(shí),光照增強(qiáng),溫度過(guò)高,葉片氣孔開(kāi)度下降,作為光原料之一的__________減少,導(dǎo)致番茄光合作用速率明顯下降;與玉米相比,此時(shí)番茄葉肉細(xì)胞葉綠體中含量增加的是__________H、ADP、C3C5).

11:00時(shí)相比,17:00時(shí),玉米光合作用速率的限制因素是__________。若持續(xù)用表中11:00對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度連續(xù)照射兩種作物10分鐘,則玉米積累的葡萄糖總量比番茄多__________mg/m2。

生產(chǎn)實(shí)踐中,農(nóng)民將番茄植株下部的老葉摘除,這樣做的主要目的是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用稀釋涂抹平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,其結(jié)果與實(shí)際值相比( )

A. 比實(shí)際值高

B. 比實(shí)際值低

C. 和實(shí)際值一致

D. 可能比實(shí)際值高,也可能比實(shí)際值低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)西北土地沙化非常嚴(yán)重,原因有多種,其中一個(gè)主要原因是超載放牧,導(dǎo)致草地退化。試分析上述事實(shí)主要違背了生態(tài)工程的什么原理

A. 整體性原理 B. 協(xié)調(diào)與平衡原理

C. 物質(zhì)循環(huán)再生原理 D. 物種多樣性原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵,不正確的是( )

A. 選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量的細(xì)胞

B. 選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率

C. 選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得有用的突變體

D. 選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞的分析,不正確的是

A. 胚胎干細(xì)胞可來(lái)源于胚胎發(fā)育到囊胚期的細(xì)胞

B. 胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性

C. 胚胎干細(xì)胞可用于燒傷病人的皮膚移植

D. 胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)

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