【題目】下腳踩在釘子上時(shí),右腿會(huì)迅速?gòu)澢远惚軅,同時(shí),左腿會(huì)伸直以維持機(jī)體平衡。這是比較原始的防御性反射。如圖中抑制性中間神經(jīng)元興奮時(shí)下一個(gè)神經(jīng)元的活動(dòng)受到抑制。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)上述反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在 。該過(guò)程中伸肌、屈肌屬于反射弧中的 。
(2)支配左屈肌的抑制性中間神經(jīng)元接受到相應(yīng)的刺激時(shí),釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,其膜電表現(xiàn)為 ,從而引起左腿屈肌 (填“收縮”或“舒張”)。
(3)上述刺激還可以上傳至 ,產(chǎn)生痛覺(jué)。
(4)右腳被釘子扎傷后,要及時(shí)到醫(yī)院治療,如清理傷口和注射破傷風(fēng)抗毒血清?苟狙宓淖饔迷硎 。
【答案】
(1)脊髓 效應(yīng)器
(2)外正內(nèi)負(fù)(2分) 舒張
(3)大腦皮層
(4)與抗原結(jié)合,抑制破傷風(fēng)芽孢桿菌的活動(dòng)
【解析】(1)從題干信息“這是比較原始的防御性反射”和圖示信息可知反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在脊髓,該過(guò)程中伸肌、屈肌屬于反射弧中的效應(yīng)器。(2)靜息時(shí),膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),接受抑制性遞質(zhì)刺激后,膜電位還表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)。(3)所有感覺(jué)的形成都在大腦皮層。(4)抗毒血清中含抗體,其作用原理是與抗原結(jié)合,抑制破傷風(fēng)芽孢桿菌的活動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖.以下敘述正確的是( )
A.②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與
B.③侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上
C.④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀
D.⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】磷酸化是指在某些物質(zhì)分子上加入一個(gè)磷酸基團(tuán),如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而來(lái).下列結(jié)構(gòu)中不能發(fā)生ADP磷酸化的是( )
A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B. 葉綠體基質(zhì)
C. 葉綠體類囊體薄膜 D. 線粒體內(nèi)膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高產(chǎn)青霉菌株、中國(guó)荷斯坦奶牛、無(wú)子西瓜的培育過(guò)程,常選用的育種方法對(duì)應(yīng)的原理正確的一項(xiàng)是( )
A.基因重組、基因突變、染色體變異
B.基因突變、基因重組、染色體變異
C.基因突變、染色體變異、基因重組
D.染色體變異、基因突變、基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化合物的元素組成正確的是
A. 葉綠素的元素組成中一定含有鎂和氮
B. 脂肪的元素組成中一定含有氮和磷
C. 蛋白質(zhì)的元素組成中一定含有氮和硫
D. 磷脂的元素組成中一定含有硫和磷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者用儀器檢測(cè)擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化,每2s記錄一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并在圖中以點(diǎn)的形式呈現(xiàn)。
(1)擬南芥屬于 (自養(yǎng)或異養(yǎng))生物。擬南芥的光合作用和細(xì)胞呼吸都屬于 反應(yīng),光合作用中水被氧化為 。
(1)圖中顯示,擬南芥葉片在照光條件下,CO2吸收量集中在0.2~0.6μmolm-2s-1范圍內(nèi),在300s時(shí)CO2量達(dá)到2.2μmolm-2s-1。由此得出,葉片的真正光合速率大約是 μmol CO2m-2s-1。如果在合適的條件下對(duì)甲組擬南芥光照5s后再黑暗處理5s,連續(xù)進(jìn)行10分鐘,對(duì)乙組擬南芥進(jìn)行連續(xù)5分鐘的光照,則 組有機(jī)物增加量多。
(3)為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來(lái)自葉綠體中的RuBP,可利用 技術(shù)進(jìn)行探究。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B. 能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3
C. 能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1
D. 物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)物質(zhì)a是 ,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。
(2)物質(zhì)c共有 種,若要觀察大分子物質(zhì)C在細(xì)胞中的分布可用 染色,顏色變?yōu)?/span>
(3)b的結(jié)構(gòu)通式是 ,鑒定生物組織中B用的試劑是 ,顏色變?yōu)?/span>
(4)與d同屬于一類的物質(zhì)還有 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子
B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子
C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必須是雜合子
D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子
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