【題目】左圖表示不同生長素濃度對胚芽鞘生長的作用,右圖表示將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)。據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是

A. 當(dāng)瓊脂塊中含有生長素濃度為b時,則A值最小

B. 只有生長素濃度高于c點濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長

C. 當(dāng)生長素濃度大于b點濃度時,隨生長素濃度的增加A值逐漸變大

D. 據(jù)左圖分析,在b點左側(cè)促進(jìn)生長,右側(cè)抑制生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

【答案】D

【解析】

左圖中橫坐標(biāo)以上的部分代表促進(jìn)作用,橫坐標(biāo)上的點代表既不促進(jìn)也不抑制,而橫坐標(biāo)以下部分(c點以后)代表抑制作用。右圖中瓊脂塊中所含生長素濃度不同,左側(cè)生長速度不同,故A值也不同。

A、瓊脂塊中生長素濃度在b點時促進(jìn)作用最強(qiáng),胚芽鞘彎曲最大,A值最小,A正確;

B、由圖可知,只有生長素濃度高于c點濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長,B正確;

C、當(dāng)生長素濃度大于b點濃度時,隨生長素濃度的增加促進(jìn)作用逐漸減弱,A值逐新變大,C正確;

D、由左圖可知,生長素濃度小于c點時,對于胚芽鞘的生長作用是促進(jìn),生長素濃度大于c點時,對于胚芽鞘的生長作用是抑制,具有兩重性,D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1986年,江蘇大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)從英國重新引入在我國已經(jīng)滅絕的麋鹿39只(其中雄性13只、雌性26只)。麋鹿在接下來幾年中的數(shù)量變化如下表:

根據(jù)上述信息,請回答:

(1)麋鹿引入保護(hù)區(qū)后,種群數(shù)量發(fā)生上述變化的原因是____________________________

(2)1988年麋鹿種群的死亡率約為______________。

(3)請在答題紙相應(yīng)位置的坐標(biāo)中,繪制該麋鹿種群從1986年以后性別比例(雌/雄)的變化趨勢。

_

(4)在半散養(yǎng)環(huán)境下,由于麋鹿種群對植被的采食與踐踏,造成棲息地環(huán)境的改變,如大多沼澤植物逐漸消失,某些植物數(shù)量有所增加等。

①麋鹿在生態(tài)系統(tǒng)中屬于___________(成分),其采食同化的碳主要通過_________釋放到無機(jī)環(huán)境中。

②保護(hù)區(qū)內(nèi)生物群落發(fā)生改變,這屬于群落的_______演替。

③研究人員發(fā)現(xiàn)麋鹿喜食當(dāng)?shù)乇涣袨橥鈦砣肭治锓N的互花米草,其生態(tài)學(xué)意義為__________。

(5)2003年起大豐麋鹿保護(hù)區(qū)進(jìn)行了麋鹿野生放歸,野生麋鹿數(shù)量也逐年增加。與保護(hù)區(qū)內(nèi)半散養(yǎng)相比,野生麋鹿出生率較低,但野生放歸對麋鹿野生種群發(fā)展有利,其根本原因是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是

A. 吞噬細(xì)胞只參與人體非特異性免疫反應(yīng)

B. 效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體能特異性識別抗原

C. T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫,不參與體液免疫

D. 二次免疫的特點是更快、更強(qiáng),原因主要是記憶細(xì)胞會快速產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌GFAJ1可以利用有毒的化學(xué)元素砷取代磷實現(xiàn)生長、繁殖,下列該細(xì)菌的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中檢測不到砷存在的是(

A.蛋白質(zhì)B.核糖體C.細(xì)胞膜D.質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人腦各部分對生命活動的調(diào)節(jié),錯誤的敘述是

A. 大腦皮層有許多調(diào)節(jié)機(jī)體活動的高級中樞

B. 小腦有維持身體平衡功能

C. 腦干內(nèi)有體溫調(diào)節(jié)等低等中樞

D. 下丘腦中有滲透壓感受器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】棉、麻和真絲是很多紡織品的原料,它們都來自于生物體,其組成成分主要是 ( )

A. 纖維素和脂肪 B. 纖維素和蛋白質(zhì)

C. 淀粉和蛋白質(zhì) D. 淀粉和脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是

A. a表示基因突變和基因重組,是生物進(jìn)化的原材料

B. d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離

C. b表示生殖隔離,生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志

D. c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由“細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗可知,隨著細(xì)胞體積增大,其物質(zhì)運輸?shù)男剩?/span>

A.增加B.降低C.保持不變D.先降后增

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的有機(jī)物及其相關(guān)知識的描述,正確的一組是

A. AB. BC. CD. D

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