【題目】下列關(guān)于人工種子的敘述,正確的是()
A.通過(guò)科學(xué)手段人工合成的種子
B.種皮能夠自我生成
C.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀體,再包上人造種皮獲得的種子
D.人工種子發(fā)芽率低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季,健康人從炎熱環(huán)境中進(jìn)入低溫空調(diào)房間后,會(huì)引起( )
A. 大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮 B. 皮膚血管舒張,血流量增加
C. 垂體分泌甲狀腺激素增加 D. 和炎熱環(huán)境比,散熱將加快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是有關(guān)育種的幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)回答:
(1)在玉米種群中發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一突變性狀后,連續(xù)培育到第三代才選育出能穩(wěn)定遺傳的突變類型,該突變應(yīng)是顯性突變還是隱性突變.
(2)緊湊型、大果穗等原來(lái)分別存在于不同玉米品種的性狀被完美地結(jié)合到了一個(gè)新品種中,這一過(guò)程使用的育種方法主要是 , 其原理是 .
(3)若玉米緊湊型、小果穗與平展型、大果穗兩個(gè)純合親本雜交(兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳),子一代全為緊湊型大果穗,在子一代自交得到的子二代中性狀表現(xiàn)符合要求的植株出現(xiàn)的比例為 , 其中符合育種要求的個(gè)體又占這些植株中的比例是 .
(4)種皮的顏色是由色素決定的,已知該色素不是蛋白質(zhì),那么基因控制種皮的顏色是通過(guò)控制來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是
A.血漿、組織液和淋巴 B.血紅蛋白、O2和葡萄糖
C.葡萄糖、CO2和血紅蛋白 D.激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn),某家系中有甲遺傳。ɑ?yàn)锽、b)和乙遺傳。ɑ?yàn)門(mén)、t)患者,系譜圖如下圖所示,已知其中Ⅱ6不攜帶乙病致病基因,下列有關(guān)分析正確的是
A. 甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
B. 乙病的遺傳方式為常染色體或伴X染色體顯性遺傳
C. Ⅲ11的基因型為T(mén)tbb或TTXbY
D. 若Ⅱ4不攜帶甲病致病基因,則Ⅱ5和Ⅱ6再生一個(gè)只患一種病孩子的概率是1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的實(shí)例中,屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/span> )
A.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞
B.氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞
C.鉀離子進(jìn)入小腸絨毛細(xì)胞
D.二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性時(shí),不能用碘液進(jìn)行鑒定
B. 低溫能降低酶活性的原因是低溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C. 探究性實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是未知的
D. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后置于不同溫度下保溫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血糖平衡是下列哪項(xiàng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
A. 只有激素調(diào)節(jié)
B. 只有神經(jīng)調(diào)節(jié)
C. 既有激素調(diào)節(jié),也有神經(jīng)調(diào)節(jié),以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主
D. 既有激素調(diào)節(jié),也有神經(jīng)調(diào)節(jié),以激素調(diào)節(jié)為主
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是( )
A. 若為有絲分裂,則cd段的細(xì)胞都含有46對(duì)同源染色體
B. 若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
C. 若為減數(shù)分裂,則交叉互換發(fā)生在cd段的某一時(shí)期
D. 若為有絲分裂,則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失在ef段
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