【題目】某研究性課題小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A、圖B所示實(shí)驗(yàn)：探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將生長(zhǎng)素分解了。下列說(shuō)法正確的是

A. 由圖A可知單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解，從而引起胚芽鞘彎曲

B. 如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a＝b＝d，則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了

C. 如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a＝b＜d，則說(shuō)明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了

D. 胚芽鞘尖端對(duì)胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用

【答案】D

【解析】圖A中如果是單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了，則乙圖會(huì)向左彎曲生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤。BC中，如果是單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，則圖B甲中，C的生長(zhǎng)素會(huì)運(yùn)輸給D，則乙中生長(zhǎng)效果為c＜a=b＜d，如果是單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了，則乙中生長(zhǎng)效果為c＜a=b=d，BC錯(cuò)誤；D中，胚芽鞘尖端為胚芽鞘生長(zhǎng)提供生長(zhǎng)素，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中，有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象，如下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖。突觸2甘氨酸（Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，釋放到突觸間隙的Gly與突觸后膜的受體結(jié)合，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. Gly與突觸后膜的受體結(jié)合后可使陰離子內(nèi)流，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處

B. Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸回到本細(xì)胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)①表示載體蛋白

C. 上述過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D. 圖中沒(méi)體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境組成成分是血漿和組織液，左邊的圖的a段表示靜息電位，b點(diǎn)時(shí)膜外是正電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 pBR322是一個(gè)由普通質(zhì)粒經(jīng)過(guò)人工添加許多限制酶識(shí)別序列而構(gòu)建的重要質(zhì)粒，有萬(wàn)能質(zhì)粒之稱，圖甲是pBR322結(jié)構(gòu)示意圖（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）。圖乙表示幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）質(zhì)粒是基因工程中常用的工具，其作用是____________________。人工構(gòu)建pBR322過(guò)程中需要的酶是__________________________________________________。

（2）為擴(kuò)增目的基因可采用PCR技術(shù)，該技術(shù)利用了_________原理，該技術(shù)的前提是需要根據(jù)________合成引物。

（3）由圖乙可知，經(jīng)Sau3AⅠ酶切割得到的目的基因可以與被__________酶切割的pBR322連接成重組質(zhì)粒，原因是____________________。將切割后的目的基因與pBR322質(zhì)�；旌�，加入相應(yīng)酶反應(yīng)后，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化處于感受態(tài)的大腸桿菌，感受態(tài)是指____________________的生理狀態(tài)。

（4）為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加__________，平板上長(zhǎng)出的菌落，需要進(jìn)一步鑒定才能篩選出含有目的基因的大腸桿菌的單菌落，原因是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)人體細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是

A. 肌肉細(xì)胞比胚胎干細(xì)胞的分化程度低

B. 神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞所含的DNA不同

C. 原癌基因和抑癌基因只存在于癌細(xì)胞中

D. 化療主要是利用藥物作用于癌細(xì)胞的間期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩瓶未標(biāo)明名稱的透明溶液 A 和 B，一瓶為蔗糖酶溶液，一瓶為淀粉酶溶液。要求通過(guò)一定的實(shí)驗(yàn)方法，區(qū)分 A、B 溶液并貼上標(biāo)簽。 可供選擇的材料：蔗糖溶液、淀粉溶液、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ染液、本尼迪特試劑、碘一碘化鉀溶液、清水、酒精燈、燒杯、滴管、試管若干。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：取兩支試管編號(hào)為①②，試管①中加入淀粉溶液 2ml，A 液 2ml；試管②中加入淀粉溶液 2ml， B 液 2ml。每支試管充分反應(yīng)后，再分別加入雙縮脲試劑，混勻后觀察現(xiàn)象并判斷。 以上方案是否可行？_____。請(qǐng)說(shuō)明理由：_____。

（2）為了區(qū)分以上兩種溶液，請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用表格進(jìn)行記錄，并寫(xiě)出一種可能的實(shí) 驗(yàn)結(jié)果。要求：在表格的橫線上填入相應(yīng)的內(nèi)容，若不需要填寫(xiě)的，用/表示，不能空著。在表 格的▲處填上檢測(cè)的試劑名稱，并在旁邊括號(hào)內(nèi)注明是常溫或是熱水浴。

用量 組別

添加的物質(zhì)

1

2

A

2ml

/

B

/

2ml

試劑

（ ）處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雌蛙的卵巢中有初級(jí)卵母細(xì)胞6 000個(gè)，若全都能經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞，從理論上計(jì)算所生成的卵細(xì)胞和極體數(shù)分別是（ ）

A. 6 000和6 000 B. 6 000和18 000

C. 6 000和2 400 D. 6 000和12 000

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，在如圖所示的圖象中，屬于該細(xì)胞有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是(　　)

A. ①② B. ②③ C. ④② D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有絲分裂過(guò)程中，不會(huì)發(fā)生的是

A. 基因自由組合 B. 基因突變 C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉中色素提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，4種色素在層析液中溶解度最小的是

A. 葉黃素 B. 胡蘿卜素 C. 葉綠素b D. 葉綠素a

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