【題目】下列對各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是（ ）

A．水解酶在溶酶體中合成

B．肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA

C．T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

D．葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉

【答案】B

【解析】水解酶是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成。細(xì)菌為原核生物，沒有細(xì)胞核，而且T2噬菌體在侵染細(xì)菌后，是在細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)中來完成了DNA分子的復(fù)制；葉綠體是光合作用的場所，在暗反應(yīng)階段形成淀粉、脂肪等有機(jī)物，暗反應(yīng)的是在葉綠體基質(zhì)中完成的，所以A、C、D都不正確。在真核細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄形成mRNA是在細(xì)胞核中完成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“赫胥黎把這個(gè)新學(xué)說當(dāng)做劃破黑暗的一道閃電來歡迎，……但同時(shí)也引起不少人的攻擊，歪曲的宣傳、諷刺的漫畫，乃至公開的謾罵也蜂擁而至。”引起如此巨大反響的“這個(gè)新等說”是

A. 萬有引力定律 B. 生物進(jìn)化論 C. 量子力學(xué) D. 相對論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】互為同源染色體的兩條染色體，沒有下列哪項(xiàng)特征（ ）

A．一條來自父方，一條來自母方 B．在四分體期共用一個(gè)著絲點(diǎn)

C．形態(tài)、大小一般相同 D．在減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)英國誕生了一項(xiàng)偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造萬物”的流言，把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是

A. 進(jìn)化論 B. 原子論 C. 相對論 D. 量子論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物

B．細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分之一

C．由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成

D．由核苷酸聚合而成的大分子化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 在甲中觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到

B. 若玻片右移，則甲的影像會右移而乙的影像左移

C. 若使用相同的光圈，則甲比乙亮

D. 若在甲中看到的影像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的影像

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】被宗教人士評論為“讓上帝遠(yuǎn)離了這個(gè)世界，降低了人類在其中的獨(dú)一無二性”的學(xué)說是達(dá)爾文的進(jìn)化論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分離現(xiàn)象的假說不正確的是（ ）

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．雌雄配子中遺傳因子是成對存在的

C．生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中

D．受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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