【題目】如圖為人體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程圖解。據(jù)圖回答:

(1)圖一進(jìn)行的場(chǎng)所,除細(xì)胞核外,還可能在_____________。圖中的⑥表示________酶,其催化形成的化學(xué)鍵稱(chēng)為_____________。

(2)已知圖一的C鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,C鏈及其對(duì)應(yīng)的B鏈區(qū)段中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與C鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的比例為_____________

(3)圖二的①過(guò)程一般能準(zhǔn)確進(jìn)行,但堿基仍有約10-9的錯(cuò)誤率,這種錯(cuò)誤引起的變異稱(chēng)為__________。

(4)圖二中屬于基因表達(dá)過(guò)程的標(biāo)號(hào)包括___________,需要多種RNA同時(shí)參與的過(guò)程的標(biāo)號(hào)有_______。人體正常細(xì)胞內(nèi)一般不進(jìn)行的過(guò)程標(biāo)號(hào)有___________。

【答案】 線粒體 RNA聚合酶 磷酸二酯鍵 26% 基因突變 ③⑤ ②④

【解析】遺傳信息的傳遞包括DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,分析圖形可知涉及到DNA轉(zhuǎn)錄和中心法則。(1)由圖乙可知是由雙鏈DNA形成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,除了發(fā)生在細(xì)胞核外還可能發(fā)生在含基因的細(xì)胞器中,對(duì)于人類(lèi)來(lái)講只有線粒體含有基因。圖中的⑥表示的是催化轉(zhuǎn)錄的酶,應(yīng)是RNA聚合酶,形成的化學(xué)鍵是連接核糖核苷酸的磷酸二酯鍵。

(2)圖一的C鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,C鏈及其對(duì)應(yīng)的B鏈區(qū)段中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%說(shuō)明C鏈中中U占54%-29%=25%,說(shuō)明C鏈中的C占19%,那么C鏈中的A占1-54%-19%=27%,在C鏈中A和U共占25%+27%=52%,因?yàn)閴A基互補(bǔ)配對(duì)原則,說(shuō)明與C鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤和胸腺嘧啶占52%,因?yàn)樵谝粋(gè)DNA分子中A和T數(shù)目是相等的,所以該區(qū)段DNA中腺嘌呤所占的比例為52%/2=26%。

(3)圖二的①過(guò)程是DNA復(fù)制一般能準(zhǔn)確進(jìn)但也會(huì)出現(xiàn)堿基仍有約10-9的錯(cuò)誤率,這種變異稱(chēng)為基因突變。

(4)基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,圖二中轉(zhuǎn)錄是③翻譯死⑤,所以是③⑤。需要多種RNA同時(shí)參與的過(guò)程是翻譯過(guò)程,該過(guò)程需要mRNA為模板,tRNA為運(yùn)載工具,rRNA參與核糖體的組成,所以標(biāo)號(hào)是⑤。而過(guò)程是逆轉(zhuǎn)錄和過(guò)程④RNA復(fù)制一般不會(huì)發(fā)生在人體正常細(xì)胞中,只有在相應(yīng)RNA病毒入侵時(shí)可能會(huì)發(fā)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的材料之一。下圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 由圖可知,基因是DNA上任意一個(gè)片段

B. 朱紅眼基因和深紅眼基因是一對(duì)等位基因

C. 圖中所示的各個(gè)基因是同時(shí)并由同一個(gè)細(xì)胞完成表達(dá)的

D. 基因與性狀之間并非是簡(jiǎn)單的線性的關(guān)系,基因表達(dá)是一個(gè)受多種因素影響的復(fù)雜過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A. 煙草花葉病毒 B. 噬菌體 C. 乙肝病毒 D. 甲烷桿菌

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【題目】一段朽木上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣,朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等,下列與這段朽木的生命系統(tǒng)層次水平相當(dāng)?shù)氖牵?)

A. 一塊稻田里的全部昆蟲(chóng) B. 一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)

C. 一片松林中的全部生物 D. 一間充滿生機(jī)的溫室大棚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)在軸突上傳導(dǎo)時(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 丁區(qū)域發(fā)生K+外流和Na+內(nèi)流

B. 甲區(qū)域與丙區(qū)域可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)

C. 乙區(qū)域與丁區(qū)域間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁

D. 圖示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)的H.Boyer教授首次將人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子基因轉(zhuǎn)人大腸桿菌,并獲得表達(dá),這是人類(lèi)第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物,此文中的表達(dá)是指該基因在大腸桿菌中

A.能進(jìn)行DNA復(fù)制 B.能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

C.能控制合成抑制生長(zhǎng)素釋放因子 D.能合成人的生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 與光合作用相比,與呼吸作用有關(guān)酶的適宜溫度更高

B. 40℃之前,總光合作用速率大于呼吸作用速率

C. 溫度在30℃時(shí)總光合作用速率最大

D. 40℃時(shí),該植物不再進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2的釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱

D. 氧濃度為d時(shí),無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,實(shí)驗(yàn)者隨機(jī)選取了大小和生理狀態(tài)相同家兔,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程,實(shí)驗(yàn)中4只家兔的劑量和生理指標(biāo)勻按單位體重計(jì)算。據(jù)圖回答:

1實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是 號(hào)家兔。

2胰島素的生理功能是 ,從而使血糖水平降低。

3二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是 號(hào)家兔;注射用的生理鹽水濃度為09%NaCl和葡萄糖溶液濃度5%原因是保證 ,若號(hào)家兔葡萄糖不斷進(jìn)入細(xì)胞被利用,尿量會(huì) 增加/減少。

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