【題目】某種鳥性別決定類型為ZW型(雄性ZZ,雌性ZW)。該鳥的羽色受二對等位基因控制,基因位置如圖甲所示,其中A(a) 基因位于Z染色體的非同源區(qū);駻 控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因B 控制黃色物質(zhì)的合成,白色個體不含顯性基因,其遺傳機(jī)理如圖乙所示。請回答下列問題:

(1)該鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是_________ ;基因A 與B的本質(zhì)區(qū)別是 不同;

2)據(jù)圖分析可知,鳥的基因型 。

3雜合藍(lán)色鳥與異性雜合黃色鳥雜交,則子代中綠色雌鳥所占的比例為

4藍(lán)色雄鳥具有很高的觀賞價(jià)值,F(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個體(純合、雜合都有)和白色雌雄個體,請用最快捷的培育方法培育純合藍(lán)色雄鳥,步驟如下:

第一步:選擇 相互交配;

第二步:選擇 進(jìn)行交配,若后代不出現(xiàn)性狀分離則該雄鳥即為純合藍(lán)色雄鳥。

【答案】

(1)自由組合定律(1分) 堿基(脫氧核苷酸)的排列順序不同(1分,合理即可)

(2)B ZAW(BBZAW和BbZAW)

(3)1/8

(4)選擇多只綠色雌鳥和多只綠色雄鳥相互交配 子代中的藍(lán)色雄鳥和白色雌鳥

【解析】由題意和圖形甲乙分析可知綠色的基因型是B-ZA-,藍(lán)色的基因型是bbZA-,黃色的基因型是B-Za-,白色的基因型是bb Za-

(1)由圖甲可知,兩對等位基因存在于2對同源染色體上,因此鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是自由組合定律,基因A 與B為非等位基因,控制不同的性狀,本質(zhì)區(qū)別在于堿基(脫氧核苷酸)的排列順序不同。

(2)由分析可知,綠色雌鳥的基因型為BBZAW和BbZAW。

(3)雜合藍(lán)色鳥(bbZAZa)與異性雜合黃色鳥(BbZAW)雜交,則子代中綠色雌鳥(B_ZAW)所占的比例為1/2×1/41/8。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩種同科不同屬的農(nóng)作物,甲作物高產(chǎn)不耐鹽,乙作物低產(chǎn)但耐鹽.欲培育出既高產(chǎn)又耐鹽的植株,以適應(yīng)于鹽堿地栽培.請回答下面的問題:

(1)采用 (填“雜交”、“嫁接”或“轉(zhuǎn)基因”)方法可以達(dá)到上述目的,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是

(2)采用細(xì)胞工程育種的方法如下:

①甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)誘導(dǎo)融合完成的標(biāo)志是 .以胚狀體為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的人工種子,在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)成幼苗,與天然種子相比,人工種子具有哪些顯著的優(yōu)點(diǎn)?(請舉出1條)

②動物細(xì)胞工程應(yīng)用較廣泛的是單克隆抗體的制備,單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是 .單克隆抗體的應(yīng)用主要有兩個方面,一個是作為 試劑,能準(zhǔn)確 地識別各種抗原物質(zhì)的細(xì)微差別,并跟一定抗原發(fā)生 .另一方面可以用于 和運(yùn)載藥物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組在探究酒精濃度和處理時間對洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞毒害作用時,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,下列敘述錯誤的是

A. 計(jì)數(shù)的細(xì)胞過少是造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一

B. 觀察細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離可判斷細(xì)胞死活

C. 處理時間相同的條件下隨酒精濃度升高細(xì)胞存活率降低

D. 30%以上酒精溶液可導(dǎo)致洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)層喪失選擇透過性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能是

A. 決定信使RNA的堿基排列順序 B. 完全取代DNA

C. 合成特定的氨基酸 D. 運(yùn)輸氨基酸,識別信使RNA的遺傳密碼

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某DNA分子片段中堿基為2400對,則由此片段所控制合成的多肽鏈中,最多有氨基酸多少種

A.800   B.400   C.200  D.20

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氨基酸中氨基和羧基數(shù)目相同的是中性氨基酸,羧基數(shù)目比氨基數(shù)目多的是酸性氨基酸,羧基數(shù)目比氨基數(shù)目少的是堿性氨基酸.這樣構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸可以分為酸性、堿性和中性氨基酸,這種差異決定于氨基酸的(
A.羧基
B.氨基
C.R基
D.碳原子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小型天然湖泊原有少量魚類,后改造為人工魚塘,投餌養(yǎng)殖植食性魚類和肉食性魚類,兩類魚均無濾食浮游生物的能力。養(yǎng)殖前后生態(tài)調(diào)查的數(shù)據(jù)見下表,請回答下列問題。

(1)改為人工魚塘后,從結(jié)構(gòu)上分析改變了該生態(tài)系統(tǒng)中 的復(fù)雜程度。

(2)從種間關(guān)系的角度分析,水生高等植物明顯減少的直接原因是 、

(3)2013年流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括 。

(4)如果肉食性魚類只攝食蝦、貝等小型動物,不攝食餌料,按目前的狀態(tài)發(fā)展,2013后的一個時期內(nèi),肉食性魚類的總量將會 。

(5)浮游藻類繼續(xù)大量繁殖,則會危及到養(yǎng)殖魚類的安全,甚至造成魚類大量死亡,由這種原因?qū)е卖~類大量死亡的時間往往發(fā)生在一天中的 (填凌晨、中午、傍晚深夜),因?yàn)榇藭r間段 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析,下列有關(guān)基因工程的說法不正確的是

A用限制酶I、II同時切割質(zhì)粒假設(shè)切割完全,會獲得3種長度的DNA片段

B用限制酶I、II切割質(zhì)粒和目的基因比只用限制酶I更符合要求

C與啟動子結(jié)合的應(yīng)該是RNA聚合酶

D能夠檢測到標(biāo)記基因表達(dá)產(chǎn)物的受體細(xì)胞中,不一定會有目的基因的表達(dá)產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因遺傳行為與染色體行為是平行的.根據(jù)這一事實(shí)作出的推測,哪一項(xiàng)沒有說服力(
A.基因在染色體上
B.每條染色體上載有許多基因
C.同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離
D.非同源染色體之間的自由組合使相應(yīng)的非等位基因重組

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案