【題目】已知動物激素間存在協(xié)同作用和拮抗作用。協(xié)同作用是指不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用,從而達到增強效應的結果,如腎上腺素在血糖調節(jié)中與胰高血糖素起協(xié)同作用;拮抗作用是指不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用,如胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用。某中學的生物興趣小組根據(jù)這些資料設計了如下實驗:

(1)完善以下實驗設計思路:

取40只同種性別的成年W品系小鼠,均分為甲、乙、丙、丁四組,并編號。

配制生理鹽水,并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液,B mol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素A mol和生長激素B mol)。

甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射_______________________________________。

________________________________________________________________________。

(2)實驗結果的預測:

預測一:甲組小鼠的體重增長量=乙組小鼠的體重增長量+丙組小鼠的體重增長量。

預測二:甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠的體重增長量+丙組小鼠的體重增長量。

預測三:甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠的體重增長量+丙組小鼠的體重增長量。

(3)根據(jù)以上信息回答下列問題:

上述實驗的目的是______________________________________________________。

上述實驗設計的步驟(1)的設計是有問題的,請改正:_________________________。

(4)假設實驗結果與實驗預測一相同,且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如圖1所示,請在圖2中用柱形圖表示四組小鼠的體重增長速率相對值。

圖1 圖2

【答案】(1)等量的溶液X、A mol/L的甲狀腺激素溶液、B mol/L的生長激素溶液和生理鹽水(順序不可顛倒)

每天給四組小鼠稱重,記錄下體重,并計算各組的平均值,分析比較得到體重增長量數(shù)據(jù)

(3)探究甲狀腺激素與生長激素對小鼠體重(或生長、發(fā)育)是否有協(xié)同作用

將同種性別的成年W品系小鼠改為生長狀況一致的同性別、同品系的幼年小鼠

(4)

【解析】(1)根據(jù)題意和實驗結果的預期,可知甲、乙、丙、丁組4組構成對照實驗,其自變量是給小鼠注射的液體不同,因變量是各組小鼠的體重增長量;由于甲狀腺激素和生長激素均能促進生長,結合實驗結果的預測,可知丁組是空白對照組,應注射生理鹽水;甲、乙、丙均為實驗組,且甲組應注射等量的溶液X,乙、丙組分別注射等量的A mol/L的甲狀腺激素溶液、B mol/L的生長激素溶液。

根據(jù)上述分析可知,因變量是各組小鼠的體重增長量,所以步驟應每天給四組小鼠稱重,記錄下體重,并計算各組的平均值,分析比較得到體重增長量數(shù)據(jù)。

(3)根據(jù)上述分析可知,實驗的目的是探究甲狀腺激素與生長激素對小鼠體重(或生長、發(fā)育)是否有協(xié)同作用。

甲狀腺激素和生長激素均能促進幼小動物的生長發(fā)育,對成年動物的生長作用不明顯,所以應將實驗動物改為幼年小鼠;同時對照實驗的設計應遵循單一變量影響,所以實驗小鼠的性別生長狀況等必須一致。

(4)根據(jù)題意要求,可將組別做為橫坐標,將小鼠體重增長速率相對值做為縱坐標,以原曲線圖中橫坐標為3時分別計算出乙、丙、丁三組的小鼠體重增長速率相對值并畫出柱形圖;由于甲狀腺激素和生長激素具有協(xié)同作用,所以甲組小鼠體重增長速率相對值應為乙、丙兩組小鼠體重增長速率相對值之和,據(jù)此可畫出甲組的柱形圖。

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