【題目】如圖表示基因型為AaBBdd的某哺乳動物在產生配子過程中某一時期細胞分裂圖。下列說法正確的是(　　)

A. 該細胞中有6條染色單體，6個DNA分子

B. 該細胞能產生兩種基因型不同的成熟配子

C. 形成該細胞的過程中發(fā)生了基因突變

D. 在該哺乳動物的睪丸中能觀察到此細胞

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中細胞內著絲點已經分裂，染色體向細胞兩極移動且不含同源染色體，所以細胞處于減數(shù)第二次分裂后期．由于體細胞的基因型為AaBBdd，所以圖中的B、b只能是基因突變的結果．

甲圖的細胞中沒有同源染色體，呈現(xiàn)的特點是：著絲點分裂后所形成的2條子染色體分別移向細胞兩極，據(jù)此可判斷該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞中有6條染色體，6個DNA分子，A項錯誤；因該細胞的細胞膜從偏向一極的地方向內凹陷，據(jù)此可判斷該細胞為次級卵母細胞，只能產生一種基因型的成熟配子，即卵細胞，B項錯誤；與該細胞有關的某哺乳動物的基因型為AaBBdd，不含有b基因，而圖示的細胞中卻出現(xiàn)了b基因，說明形成該細胞的過程中發(fā)生了基因突變，C項正確；該細胞屬于雌性動物減數(shù)分裂的過程，不會發(fā)生在哺乳動物的睪丸中，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異是（）
A.玉米由于水肥充足而長得穗大粒多
B.人由于曬太陽而皮膚變黑
C.人的紅綠色盲
D.飲食不衛(wèi)生引起的乙型肝炎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是 （ ）

A、該DNA片段中含有3個起始密碼子

B、a中堿基對缺失，屬于染色體結構變異

C、c中堿基對若發(fā)生變化，生物體性狀不一定會發(fā)生改變

D、在減數(shù)分裂的四分體時期，b、c之間可發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜的花有紅色、紫色和白色，由一對等位基因控制。現(xiàn)選用紫花植株分別與紅花、白花、紫花植株雜交，結果如下圖所示。相關敘述錯誤的是(　　)

A. 紅花植株與紅花植株雜交，后代均為紅花植株

B. 白花植株與白花植株雜交，后代均為白花植株

C. 紅花植株與白花植株雜交，后代只有紫花植株

D. 決定蘿卜花色的等位基因遺傳時不符合基因分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在錐形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密閉瓶口，置于適宜條件下培養(yǎng)，用傳感器分別測定溶解氧和二氧化碳含量，實驗結果如圖。下列分析正確的是

A. 酵母菌屬于自養(yǎng)兼性厭氧生物

B. 100s時，O2的吸收量等于CO2的釋放量

C. 200s后，丙酮酸分解主要發(fā)生在細胞質基質中

D. 300s后，抽取培養(yǎng)液與重鉻酸鉀反應呈橙色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的高等植物細胞，能看到的結構是（ ）

A.染色體、細胞壁、紡錘體B.染色體、赤道板、細胞膜

C.細胞壁、細胞膜、核仁D.染色體、紡錘體、赤道板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗測得的小麥、大豆、花生干種子中三類有機物的含量比例，據(jù)圖分析錯誤的是

A. 同等質量的種子中，大豆所含的N元素最多，小麥所含的最少

B. 三種種子中有機物均來自光合作用，含量的差異與所含基因有關

C. 萌發(fā)時，三種種子都會不同程度地吸水，為細胞呼吸創(chuàng)造條件

D. 相同質量的三種種子萌發(fā)需要O2的量相同，所以種植深度一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素是植物體內的一種結構多糖，構成多糖的基本單位是（ ）
A.蔗糖
B.葡萄糖
C.麥芽糖
D.核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，a－h(huán)為操作過程，請據(jù)圖回答有關問題：

（1）圖中數(shù)字標號代表的結構名稱是

① ② ③

（2）d操作的名稱是 ，要注意將內細胞團均等分割，否則會 若要對早期胚胎進行長期保存，應將其置于冷凍或液氮條件下。

（3）為了能確定目的基因已經導入到受精卵，相應的載體需要有 以便于進行檢測。

（4）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是 。

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