【題目】圖1表示某適宜光照強度和適宜溫度下,光合作用增長率隨C02濃度變化的情況;圖2中實線表示在光照和CO2濃度充足的條件下,不同溫度時C02的固定量,虛線表示黑暗時CO2的產(chǎn)生量。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進行,是因為其含有光反應(yīng)需要的__________(至少寫出3種)等物質(zhì)。如果光反應(yīng)不能進行,暗反應(yīng)能否進行?__________(填“能”或“不能”),原因是_____________。
(2)圖1中影響B(tài)C段光合作用速率的環(huán)境因素主要是_________。如果適當(dāng)降低光照強度,則D點______(填“左移”、“右移”或“不移動”)。
(3)圖2中兩曲線交點的含義是___________________。如果溫度為30℃,光照時間為12小時,則該植物經(jīng)過一晝夜積累的葡萄糖為________mg(保留小數(shù)點后一位)。
【答案】 光合色素、酶、ADP、NADP+等 不能 暗反應(yīng)需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP CO2濃度 左移 該條件下,光合作用速率(強度)等于呼吸作用速率(強度)或光合作用固定二氧化碳的速率等于呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的速率 16.4
【解析】本題考查光合作用場所及影響因素、光合作用和呼吸作用的計算等知識點,解題要點是識記相關(guān)教材知識,并能對圖形分析判斷。
(1)葉綠體的類囊體薄膜上分布有光反應(yīng)所需的光合色素、酶、ADP、NADP+等物質(zhì)。因為光反應(yīng)可為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,因此如果光反應(yīng)不能進行,暗反應(yīng)也不能進行。
(2)圖1中BC段光合作用增長率不變,但光合速率還在隨著CO2濃度的增大而增加,因此影響BC段光合作用速率的環(huán)境因素主要是CO2濃度;圖1中的D點是CO2飽和點,如果適當(dāng)降低光照強度,則D點將左移。
(3)圖2中兩曲線交點表示光合作用固定二氧化碳的速率等于呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的速率即光合速率=呼吸速率。當(dāng)溫度為30℃時,植物光合作用固定CO2總量為8mg/h,呼吸作用產(chǎn)生CO2為3mg/h,根據(jù)光合作用總反應(yīng)可計算出12小時光照下葡萄糖生成量為65.45mg,根據(jù)呼吸作用反應(yīng)式可計算出24小時消耗葡萄糖量為49.09mg,則該植物經(jīng)過一晝夜積累的葡萄糖約為16.4mg。
[點睛]:本題易錯點是對圖形內(nèi)容的分析:圖1中的縱坐標(biāo)表示光合作用增長率,因此BC段時光合速率仍在增大,D點時光合速率達最大值,圖中曲線是在適宜溫度和光照下進行,所以如果降低光照強度則光合速率將降低,CO2飽和點也將減小;圖2中的實線表示光合作用總量,虛線表示呼吸作用量,植物一晝夜積累葡萄糖量=植物12小時光照下產(chǎn)生葡萄糖量-植物24小時呼吸作用消耗葡萄糖量。
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【題目】如圖表示對孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗的模擬實驗過程,對該實驗過程的敘述不正確的是
A. 甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重須一致
B. 甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等,但每個小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等
C. 抓取完一次記錄好組合情況后,應(yīng)將兩桶內(nèi)剩余小球搖勻后繼續(xù)實驗
D. 該實驗須重復(fù)多次
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【題目】科學(xué)家以綠色向日葵下胚軸為材料對植物向光性的探究:
生長素百分比 | 黃質(zhì)醛百分比 | 彎曲的角度 | |||
向光側(cè) | 背光側(cè) | 向光側(cè) | 背光側(cè) | ||
用單側(cè)光照射前 | 50.1 | 49.9 | 49.9 | 50 | 直立生長 |
用單側(cè)光照射后 | 50 | 50 | 65.5 | 35.5 | 彎向光源15.1° |
(1)從表中,可以推測黃質(zhì)醛對向日葵的生長具有__________作用。
(2)有人對黃質(zhì)醛分布提出了以下三種假設(shè):假設(shè)1:黃質(zhì)醛由背光側(cè)向向光側(cè)發(fā)生了橫向運輸;假設(shè)2:光照可以促進向光側(cè)的黃質(zhì)醛的合成;假設(shè)3:光照使背光側(cè)的黃質(zhì)醛部分分解了,F(xiàn)提供向日葵下胚軸、云母片、瓊脂塊、單側(cè)光源。請設(shè)計實驗確定是這三種假設(shè)中的哪一種?
設(shè)計方案:注:第一組放在黑暗環(huán)境下,向日葵下胚軸中間用云母片隔開,下面放了a、b兩個瓊脂塊。第二組是在單側(cè)光下,向日葵下胚軸中間用云母片隔開,下面放了A’、B’兩個瓊脂塊。)
①若____________________________則說明假設(shè)2是正確的。
②若____________________________則說明假設(shè)3是正確的。
③但是這兩組實驗無法驗證都無法說明假設(shè)1是不是正確的,請在方框中補充一個實驗組(用圖示表示)來驗證假設(shè)1是正確的,并描述預(yù)期的實驗現(xiàn)象是_________________________。
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【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。
據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A、該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
B、捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
C、三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
D、三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
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【題目】糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負荷(如飲食)后血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT的干預(yù)情況,受試者于餐后進行中等強度持續(xù)運動30min,定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量,實驗結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. 運動結(jié)束到60min時,運動組胰島素分泌下降血糖濃度繼續(xù)下降
B. 餐后適量運動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度
C. 餐后適度運動使IGT人群胰島素分泌高峰提前,血糖濃度下降
D. 餐后適度運動可以減輕IGT人群胰島B細胞的分泌負擔(dān)
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【題目】γ-氨基丁酸在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如下圖1所示;某種局部麻醉藥單獨使用時不能通過細胞膜,如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖2所示效果。下列有關(guān)分析不正確的是( )
A. 局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
B. γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C. 局部麻醉藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
D. 神經(jīng)細胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨撾娢,膜?nèi)由負電位變?yōu)檎娢?/span>
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【題目】酶是活細胞產(chǎn)生的具有化作用的有機物,其在生活中有多種應(yīng)用,下列關(guān)于酶在生活中應(yīng)用的敘述,錯誤的是( )
A. 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用
B. 發(fā)燒時食欲減退是由于唾液淀粉酶失去了活性
C. 溶菌酶能夠溶解細胞壁, 對侵入機體的細菌有殺滅作用
D. 果膠酶能夠分解果肉細胞壁中的果膠, 常用于果汁的生產(chǎn)
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