【題目】下列情況中不屬于染色體變異的是（ ）
A.第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病
B.第21號染色體多一條而引起的先天愚型
C.由于同源染色體之間交換了對應(yīng)部分而引起的變異
D.用花藥離體培養(yǎng)而形成的單倍體植株

【答案】C
【解析】解：A、第5號染色體短臂缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，A錯誤；
B、第21號染色體多一條而引起的先天愚型，屬于染色體數(shù)目的變異，B錯誤；
C、非同源染色體之間相互交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異（易位），而同源染色體之間交換了對應(yīng)部分而引起的變異屬于基因重組，C正確；
D、用花藥離體培養(yǎng)而形成的單倍體植株，原理是染色體數(shù)目的變異，D錯誤．
故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】世界上首例轉(zhuǎn)基因動物是轉(zhuǎn)大鼠生長激素基因的小鼠(將大鼠生長素基因?qū)胄∈篌w內(nèi)，大鼠與小鼠是不同的物種)，其生產(chǎn)過程如圖：

(1)通過基因工程生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因小鼠，其核心是__________________，所需工具除了載體、限制性核酸內(nèi)切酶外，還需要________。

A．DNA聚合酶 B．DNA連接酶

C．RNA聚合酶 D．解旋酶

(2)據(jù)圖分析，1的受體2為________細胞；該轉(zhuǎn)基因小鼠的性別取決于______(填“甲”或“乙”)。若要檢測該轉(zhuǎn)基因小鼠中目的基因是否成功表達，則可以從小鼠的________中提取生長激素，進行特異性檢測。

(3)該實驗涉及胚胎移植、______________等胚胎工程技術(shù)。胚胎移植前，需要對丙的處理是________________________________________________________________________。

若要獲得多只和丙具有相同遺傳物質(zhì)的小鼠，可以對早期胚胎進行__________處理。

A．胚胎干細胞核移植 B．胚胎分割 C．胚胎細胞克隆 D．胚胎細胞誘變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定生物體細胞呼吸作用方式的外界和內(nèi)部的必要因素分別是（ ）
A.氧氣和線粒體
B.氧氣和酶的種類
C.細胞膜和線粒體
D.細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過細胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(甲耐鹽、乙高產(chǎn))，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請完善下列實驗流程并回答問題：

(1)A是______________酶，B是____________，D是具有________優(yōu)良性狀的幼芽。D長成的幼苗需要選擇的原因是_________________________________________________。

(2)由C形成植株的過程利用了________技術(shù)，形成愈傷組織需要經(jīng)過________過程，愈傷組織形成D需要經(jīng)過________過程。整個培養(yǎng)過程要在________條件下進行。

(3)植物體細胞融合成功的標志是_________________________________________。

目前植物體細胞雜交還存在許多問題沒有解決，如____________________________，盡管如此，這項新技術(shù)在________________________等方面取得的重大突破還是震撼人心的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)表現(xiàn)型與基因型關(guān)系的說法，不正確的是

A．在同樣的環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

D．在同樣的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌對各種抗生素的藥敏程度實驗方法如下:將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在已接種被檢菌的固體培養(yǎng)基表面,抗生素向周圍擴散,如果抑制細菌生長,則在濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈(下圖中里面的圈),結(jié)果如圖所示。

(1)衡量本實驗結(jié)果的指標是_______。

(2)上述圖中最有效的是____培養(yǎng)皿中的抗生素。

(3)用上述最有效的抗生素對細菌進行處理,并測定細菌數(shù)量變化,如下圖所示。

①向培養(yǎng)基中加抗生素的時刻為____點。

②細菌種群的進化是定向的,而變異是____,細菌的抗藥性產(chǎn)生于環(huán)境變化之____(填“前”“中”或“后”),抗生素對細菌變異的作用不是“誘導(dǎo)”而是____。

③盡管有抗藥性基因存在,但使用抗生素仍然能治療由細菌引起的感染,原因在于細菌種群中__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（ ）
A.細胞內(nèi)的能量釋放都是在生物膜上進行的
B.丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進行的
C.細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的
D.各種生物膜的功能主要由膜蛋白來實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于營養(yǎng)級的敘述，正確的是

A. 同一種群的生物只屬于一個營養(yǎng)級 B. 同一個營養(yǎng)級的生物都是同種生物

C. 植食動物都歸屬于第二個營養(yǎng)級 D. 肉食性動物都歸屬于第三個營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為鈉離子、葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖。下列分析正確的是(　　)

A. 葡萄糖進出小腸上皮細胞的載體不相同

B. 小腸上皮細胞的內(nèi)環(huán)境是小腸液和組織液

C. 葡萄糖的吸收與細胞膜上的鈉鉀泵有關(guān)

D. 葡萄糖進入小腸上皮細胞無需消耗能量

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