【題目】在密閉黑暗的環(huán)境中(CO2濃度適宜),用白熾燈作光源探究光照強(qiáng)弱對光合作用強(qiáng)度的影響時(shí),發(fā)現(xiàn)白熾燈距植株較遠(yuǎn)時(shí),隨白熾燈的靠近光合作用增強(qiáng),但靠近到一定程度后,繼續(xù)靠近光合作用則減弱。請回答下列問題:

(1)白熾燈距植株較遠(yuǎn)時(shí),暗反應(yīng)速率較低,其主要原因是______________________

(2)研究證明白熾燈距離植株很近時(shí),影響光合作用的因素主要是溫度,且溫度幾乎不影響光反應(yīng)過程,則光合作用減弱的原因是_________________________________。為了減小溫度的影響,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的措施是_________________________________。

(3)基本排除溫度干擾后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)測定密閉空間中O2量,結(jié)果如圖。則

①B點(diǎn)時(shí)植株葉肉細(xì)胞O2的產(chǎn)生量___________(大于”“等于小于")葉肉細(xì)胞O2的消耗量,其O2的產(chǎn)生場所和消耗場所分別是______________________。

將光源從B點(diǎn)移到C時(shí),葉肉細(xì)胞中C3化合物的含量在短期內(nèi)的變化趨勢為___________;整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中有機(jī)物積累最快的點(diǎn)是___________(“A"“B"“C”)。

【答案】光照強(qiáng)度弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]、ATP少,限制了暗反應(yīng) 溫度升高使暗反應(yīng)有關(guān)酶的活性降低 在白 熾燈和植株之間增加一個(gè)盛滿水的玻璃水槽,吸收熱量(或?qū)谉霟舾臑槔涔庠矗?/span> 大于 葉綠體、線粒體(或類囊體薄膜、 線粒體內(nèi)膜) 降低(或減少) C

【解析】

影響光合作用的環(huán)境因素有:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、含水量以及礦質(zhì)元素的量。用白熾燈與植株距離來表示光照強(qiáng)度。距離較遠(yuǎn)時(shí),光照強(qiáng)度越弱,距離越近,光照強(qiáng)度越強(qiáng)。

1)光照強(qiáng)度弱,會影響到光反應(yīng),且產(chǎn)生的[H]ATP少,從而限制了暗反應(yīng)。

2)燈泡越近,會使得溫度升高,影響暗反應(yīng)的酶活性,使與暗反應(yīng)有關(guān)的酶的活性降低,可以在白熾燈和植株之間增加一個(gè)盛滿水的玻璃槽,吸收熱量或?qū)谉霟舾臑槔涔庠础?/span>

3)①B點(diǎn)植株光合作用等于呼吸作用,葉肉細(xì)胞的光合大于呼吸作用,所以葉肉細(xì)胞O2的產(chǎn)生量大于葉肉細(xì)胞O2的消耗量,O2的產(chǎn)生場所是葉綠體類囊體薄膜,消耗場所是線粒體基質(zhì)。

②光源從B點(diǎn)到C點(diǎn),光照強(qiáng)度增強(qiáng),光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP[H]的速度加快,促進(jìn)暗反應(yīng)的C3還原,使得C3含量降低。有機(jī)物積累最快的點(diǎn)應(yīng)該為光照強(qiáng)度最大,O2增加速度最快的C點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用培養(yǎng)瓶培養(yǎng)兩個(gè)單細(xì)胞藻類物種(AB),分別采用單獨(dú)培養(yǎng)A、單獨(dú)培養(yǎng)B、共同培養(yǎng)AB三種培養(yǎng)方式。接種數(shù)量保持相同,實(shí)驗(yàn)條件保持適宜,定期檢測培養(yǎng)瓶中藻細(xì)胞的濃度(單位:×105個(gè)·mL1),得到下圖所示曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)期間,培養(yǎng)瓶內(nèi)藻類的總呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

B.單獨(dú)培養(yǎng)B時(shí),B藻的環(huán)境容納量約為1.0×108個(gè),且不發(fā)生變化

C.分別單獨(dú)培養(yǎng)兩種藻類時(shí),在實(shí)驗(yàn)的第1113d,藻類數(shù)量增長最快

D.共同培養(yǎng)時(shí),競爭作用使A藻因缺乏資源、空間等而生長受到抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠殼蛋雞因產(chǎn)綠殼蛋而得名,是我國稀有的珍禽品種之一。該種雞深色脛和淺色脛這對相對性狀由一對等位基因Bb控制,為了探討綠殼蛋雞脛色遺傳規(guī)律和脛色鑒別雌雄的可行性,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下(不考慮性染色體同源區(qū)段基因的遺傳)。請回答下列問題:

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)__________的結(jié)果,可推斷出深色脛性狀為__________(填顯性隱性),控制綠殼蛋雞脛色的基因位于__________染色體上(填),請用遺傳圖解加以說明。________________

2)請利用上述兩組實(shí)驗(yàn)中的綠殼蛋雞為材料,設(shè)計(jì)一組新的實(shí)驗(yàn),證明脛色的遺傳符合基因的分離定律。(要求:寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果)___________。

3)通過對脛色遺傳規(guī)律的分析,判斷在綠殼蛋雞幼崽時(shí) __________(填不能)通過脛色鑒別雌雄。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)。由于F2白眼全為雄性,摩爾根提出控制眼色基因在性染色體上的3種假設(shè)。假說1:假設(shè)基因在Y染色體上,X染色體上沒有它的等位基因;假說2:假設(shè)基因在X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因;假說3:假設(shè)基因在XY染色體上都有。請回答:

1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,___________(“紅眼”或“白眼”)是顯性性狀,果蠅的紅眼和白眼這一對相對性狀___________(“是”或“否”)遵循基因分離定律。

2)能解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的假說是_________________。為了進(jìn)一步確定上述假說哪個(gè)是正確,摩爾根又設(shè)計(jì)了3組測交實(shí)驗(yàn):①用F2雌蠅與白眼雄蠅做單對交配;②用白眼雌蠅與野生型純合紅眼雄蠅交配;③用白眼雌蠅和白眼雄蠅交配。

Ⅰ、請寫出假說3預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____________________。

Ⅱ、你認(rèn)為3組實(shí)驗(yàn)中,最關(guān)鍵的是實(shí)驗(yàn)_________,為什么?____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為部分碳循環(huán)示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. 圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中,能量流動是單向、逐級遞減的

B. 生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級,①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量

C. 根瘤菌與豆科植物互利共生時(shí),其生命活動所需的有機(jī)碳來自⑥過程

D. ①⑦⑧過程以CO2的形式進(jìn)行,②③④⑤⑥過程以有機(jī)物的形式進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

A.血糖濃度、尿液濃度、體內(nèi)溫度的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

B.把小白鼠和青蛙從 25℃轉(zhuǎn)移至 5℃的環(huán)境中,耗氧量分別不變和減少

C.下丘腦通過分泌相關(guān)激素控制胰島細(xì)胞的分泌活動,進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖平衡

D.血糖平衡調(diào)節(jié)及水鹽平衡調(diào)節(jié)都存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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【題目】圖示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲、乙、丙依次為組織液、淋巴、血漿

B. 甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散

C. NaHCO3等緩沖物質(zhì)可使乙的pH穩(wěn)定在7.35~7.45

D. CO2濃度大小關(guān)系為乙>>肝細(xì)胞

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【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對同一種植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A. 光照強(qiáng)度為A時(shí),造成曲線ef光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

B. 光照強(qiáng)度為B時(shí),造成曲線de光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同

C. 光照強(qiáng)度為A~B時(shí),曲線d、e光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D. 光照強(qiáng)度為A~C時(shí),曲線 d、f光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某玉米地中玉米螟的能量流動情況如圖所示,據(jù)圖判斷,下列說法錯(cuò)誤的是

A.玉米螟流向分解者的能量是1402 kJ

B.玉米螟中的能量最終來源于太陽能

C.玉米螟呼吸散失的能量是499. 84 kJ

D.X可代表玉米螟流向下一營養(yǎng)級和未被利用的能量

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