【題目】圖為人體內(nèi)環(huán)境中三種成分之間的關(guān)系模式圖。以下敘述正確的的

A.甲中含有血紅蛋白、二氧化碳和葡萄糖B.乙中可能有抗體、神經(jīng)遞質(zhì)和激素

C.乙和淋巴的蛋白質(zhì)濃度比甲高D.組織細(xì)胞代謝廢物經(jīng)細(xì)胞膜進(jìn)入甲

【答案】B

【解析】

圖為人體內(nèi)環(huán)境中三種成分之間的關(guān)系模式圖,據(jù)圖分析,甲為血漿,乙為組織液。

A、甲為血漿,是血細(xì)胞生存的直接環(huán)境,有二氧化碳和葡萄糖,但血紅蛋白存在紅細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,A錯(cuò)誤;

B、乙為組織液,抗體由漿細(xì)胞分泌到內(nèi)環(huán)境中,神經(jīng)遞質(zhì)和激素為信號分子,有細(xì)胞分泌后進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,所以抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素均可能存在組織液中,B正確;

C、血漿中的蛋白含量要高于組織液和淋巴,所以乙和淋巴的蛋白質(zhì)濃度比甲低,C錯(cuò)誤。

D、組織細(xì)胞代謝廢物經(jīng)細(xì)胞膜進(jìn)入組織液乙中,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)所有生物都存在著一個(gè)內(nèi)源性的生物鐘,下圖為人體褪黑素產(chǎn)生與生物鐘的關(guān)系示意圖,其中產(chǎn)生的褪黑素對調(diào)節(jié)睡眠、提高免疫等方面均有重要影響。請回答下列問題:

1)人體調(diào)節(jié)生物鐘的中樞位于______,除此之外,該中樞還具有______的功能(列舉一點(diǎn)即可)。由圖可知,使松果體分泌褪黑素的信號分子是______。

2)結(jié)合圖中信息分析,在光暗信號刺激的條件下,機(jī)體維持褪黑素含量相對穩(wěn)定的機(jī)制是______。

3)若人體睡眠不足,生物鐘紊亂,病原體容易侵入人體,激起人體一系列的免疫反應(yīng),其中刺激B細(xì)胞增殖分化的條件是______。由此可見,睡眠質(zhì)量能夠影響免疫系統(tǒng)的______功能。

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【題目】資料1:葉綠體一般呈橢球形,有窄面與寬面之分,如圖所示。

1細(xì)胞內(nèi)的葉綠體在不同光照條件下能夠運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)改變橢球形的方向。在弱光下,葉綠體以______面接受光照,原因是_______。

2葉綠體中NADPH直接供氫的部位和二氧化碳固定的部位分別是_______。

3下列關(guān)于葉綠體色素的敘述,不正確的是______。

A.葉綠體中的葉綠素分子含有鎂元素

B.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值相同

C.結(jié)合在類囊體膜上的各種色素將吸收的光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲存在ATPNADPH

D.葉綠素分布在類囊體膜上,類胡蘿卜素分布在類囊體腔中

4資料2:光照強(qiáng)度、水分等是影響光合作用的因素。圖表示光照強(qiáng)度對AB兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響。

據(jù)圖可知,與B相比,A應(yīng)種植在_______________條件下,A、B兩種植物光合作用過程中對光能利用的差異是________________________________________

5資料3:在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行;但O2也可與RuBP結(jié)合,生成三碳化合物和一個(gè)二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用。圖為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題。

據(jù)圖分析,該植物在25℃、適宜光照、1.5%21%O2濃度下,每小時(shí)單位葉面積積累的葡萄糖的差值是___mg。(相對分子質(zhì)量:CO244,葡萄糖-180.計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因______。

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【題目】將植物橫放,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、

莖對生長素的敏感性不同。關(guān)于下列分析正確的是

A.A處生長素濃度較B處高,莖對生長素敏感性高,A處生長受抑制,B處生長快,莖向上生長

B.D處生長素濃度較C處高,根對生長素敏感性高,D處生長受抑制,C處生長快,根向下生長

C.C處生長素濃度較D處高,根彎曲向下生長

D.B處生長素濃度較A處低,莖彎曲向上生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:

1圖甲中過程表示 。圖甲中的 用字母表示成分沒在圖乙中出現(xiàn)。圖甲過程中碳是以 形式傳遞的。

2乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降,蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這屬于 調(diào)節(jié),說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

3野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,這句詩反映草原被野火燃燒后能恢復(fù)原樣,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有 。草原返青時(shí),綠色為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息,此信息屬于生態(tài)系統(tǒng)中哪種信息類型?

4乙圖中蛇和貓頭鷹的種間關(guān)系是 ;若草固定的總能量為68×109kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是13×108kJ,則人最多能獲得能量 kJ;若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加1kg,人能比原來多增重 kg能量傳遞效率按20%計(jì)箅。

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【題目】草胺磷是一種除草劑。圖是抗草胺磷轉(zhuǎn)基因大豆的培育過程示意圖。

1圖中應(yīng)為_______________,若不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長,則原因是__________________________。

2轉(zhuǎn)基因成功的大豆細(xì)胞通過組織培養(yǎng)成為轉(zhuǎn)基因大豆植株。抗草胺磷基因在大豆植株內(nèi)能夠高效表達(dá),其高效表達(dá)的觀察指標(biāo)是______________________________。

3BC階段使用不同種培養(yǎng)基,理由是_____________________________。C→D階段可使用不添加植物激素的培養(yǎng)基理由是_______________________________。

4從某種蛋白質(zhì)的氨基酸序列出發(fā),利用 _________________方法獲得目的基因,通過基因工程的手段,可以生產(chǎn)自然界中不存在的蛋白質(zhì)。下列有關(guān)基因工程中運(yùn)載體的描述,正確的是 _________________。

A.能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存是運(yùn)載體的必備條件之一

B.一種運(yùn)載體只能運(yùn)載一種目的基因

C. 使用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等

D.質(zhì)粒的復(fù)制可以在宿主細(xì)胞外完成

5下圖表示某DNA片段上相鄰兩個(gè)基因的分布,基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前三個(gè)氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG。該DNA片段中有一個(gè)某種限制酶的識別序列,箭頭表示切割位點(diǎn),下列相關(guān)敘述正確的是 。

A.基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈均位于b鏈上

B.用該限制酶切割時(shí),只能將磷酸二酯鍵斷開,與氫鍵的斷裂無關(guān)

C.用該限制酶切割后,DNA片段中有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

D.對該生物基因組測序時(shí),圖中非基因片段的序列也要檢測

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【題目】圖有甲乙丙三個(gè)圖,甲圖示骨髓細(xì)胞有絲分裂中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線,乙丙圖示性腺細(xì)胞分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示染色體片段。請分析回答下列問題:

1骨髓細(xì)胞的細(xì)胞周期是 _________ 小時(shí);據(jù)圖甲判斷正確的是 ____________。

A.染色體數(shù)量倍增發(fā)生在 B段無mRNA的合成

C段可觀察到高度螺旋化的染色體 D.基因突變最可能發(fā)生于

2在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是

A.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂B.細(xì)胞板的出現(xiàn)和核膜核仁的再現(xiàn)

C.染色體數(shù)加倍和染色單體形成D.染色體復(fù)制和中心粒倍增

3下列關(guān)于圖乙丙兩圖敘述錯(cuò)誤的是 。

A.圖乙細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)期沒有遺傳物質(zhì)的復(fù)制

B.兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生基因重組

C.同源染色體上等位基因的分離可發(fā)生在兩圖所處的分裂時(shí)期

D.若兩圖來源于同一個(gè)卵原細(xì)胞,且圖丙是卵細(xì)胞,則圖乙是次級卵母細(xì)胞

4DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記的肝細(xì)胞(2n8)移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中,再讓細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂。根據(jù)如圖所示判斷在普通培養(yǎng)液中的第三次有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體的標(biāo)記情況依次是 .。

A.8個(gè)bB.4個(gè)a 4個(gè)b

C.4個(gè)b4個(gè)cD.b+c8個(gè),但bc數(shù)目不確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究 R 型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為 S 型的轉(zhuǎn)化因子是 DNA 還是蛋白質(zhì),進(jìn)行了下圖所示的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。對本實(shí)驗(yàn)作出 的分析,不.正.確.的是

A.本實(shí)驗(yàn)通過酶解去除單一成分進(jìn)行研究

B.甲、乙組培養(yǎng)基中只有 S 型菌落出現(xiàn)

C.蛋白酶處理結(jié)果顯示提取物仍有轉(zhuǎn)化活性

D.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 DNA 使 R 型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體組織局部切片示意圖,其中①③④⑤表示不同部位的液體,②⑥表示不同管道的管壁。下列相關(guān)敘述正確的是

A.②的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液

B.⑤中含有大量的淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

C.①中蛋白質(zhì)含量升高可導(dǎo)致③增多

D.圖示體液中①③④⑤可以相互轉(zhuǎn)化

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