【題目】下列與細胞分裂相關的敘述,正確的是( )
A.細菌、藍藻等原核生物通過無絲分裂進行增殖
B.哺乳動物成熟的紅細胞進行無絲分裂過程中不出現紡錘絲和染色體
C.真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數分裂三種
D.進行分裂的細胞都有細胞周期,不過持續(xù)的時間有長有短
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是 ( )
A.藍細菌有絲分裂前后,染色體數目一般不發(fā)生改變
B.核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”,主要由蛋白質和tRNA組成
C.細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化
D.原核生物的細胞中沒有線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請根據下圖分析回答:
調查中發(fā)現某男生(Ⅲ-12)患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,進一步調查其家族系譜如圖二所示。
(1)若 a 為色盲基因,b為白化基因,I-1 、I-2 、Ⅱ-5 、Ⅱ-6 個體基因組成與圖一細胞所示相同的有__________,其基因型都為__________。
(2)Ⅲ-12產生的配子中不含致病基因的概率是__________。
(3)若Ⅲ-10與Ⅲ-13婚配,所生孩子患一種病的概率是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關下圖的敘述,正確的是 ()
A.“甲→乙”過程中共涉及5種核苷酸
B.能進行“乙→甲”過程的生物的核酸中含有5種堿基
C.假如丙所表示的分子含有200個堿基,其中胞嘧啶60個,且堿基可以任意排列,則理論上該分子有4100種
D.乙中共顯示2個密碼子,能特異性識別密碼子的分子的基本組成單位與乙的相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究生長素的運輸特點,某科研小組分別做了兩個實驗:
實驗一:切取某植物幼苗上胚軸并縱切成a和b兩部分,進行如圖實驗一處理,6小時后檢測另一端含14C的生長素含量。
實驗二:切取同種植物幼苗上胚軸,分別切去上胚軸a側和b側形態(tài)學上端的一部分,在未切的一側放置含14C的生長素瓊脂塊,如圖實驗二處理,6小時后檢測各部分含14C的生長素含量。根據結果判斷下列敘述正確的是
A.實驗一的自變量只是植物形態(tài)學上端和下端
B.由實驗一可知a側比b側運輸生長素的能力強
C.實驗一和實驗二均可說明生長素存在橫向運輸
D.由實驗二可知b側和a側都能產生生長素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用基因工程的方法能夠高效率地生產出各種高質量、低成本的藥品。1978年,科學家將人體內能夠產生胰島素的基因用32P進行標記后與大腸桿菌的DNA分子重組,篩選得到含單胰島素基因的大腸桿菌并且獲得成功表達。下列相關敘述,正確的是
A.胰島素基因在大腸桿菌體內轉錄時,遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA
B.胰島素基因在大腸桿菌體內表達時,RNA聚合酶的結合位點在RNA上
C.含胰島素基因的大腸桿菌連續(xù)分裂n次后,子代細胞中32P標記的細胞占
D.如胰島素基因含n個堿基,則轉錄產生的mRNA分子的堿基數是個
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于保護生物多樣性的措施,不合理的是
A. 就地保護和易地保護 B. 控制人口增長和防治環(huán)境污染
C. 加強相關立法、執(zhí)法和宣傳教育 D. 禁止開發(fā)利用野生動植物資源
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】T細胞的作用敘述最完整的一組是
①處理抗原 ②呈遞抗原 ③識別抗原 ④分化為記憶細胞 ⑤分化為效應細胞
A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ②④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組分泌腺產生的分泌物,均直接排放到內環(huán)境的是( )
A.唾液腺、垂體、腸腺 B.腎上腺、甲狀腺、胰島
C.睪丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝臟
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com