【題目】下圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學元素的關系圖。請分析回答下列問題:

(1)寫出下列大分子化合物的名稱:⑦__________; ⑨___________

(2)寫出下列物質的具體名稱:F2____________;F4__________

(3)構成小分子A、B、C、D、E的化學元素中相同的是______________。

(4)小分子C和D的差別是前者含______________________,后者含____________________

(5)導致F1~Fn差別的原因是___________________________________________。

【答案】 脂肪 DNA(脫氧核糖核酸) 抗體 胰島素 C、H、O 核糖和尿嘧啶 脫氧核糖和胸腺嘧啶 構成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同,多肽鏈的空間結構不同

【解析】試題分析:本題考查化合物的相關知識,屬于對識記、理解層次的考查。

(1)⑦是動植物的儲能物質,是脂肪;⑨是生物界的主要遺傳物質,是DNA。

(2)F是蛋白質,蛋白質多樣性的原因是組成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和肽鏈的空間結構不同;F2為具有免疫功能的蛋白質,是抗體;F4為降低血糖濃度的蛋白質,為胰島素。

(3)A葡萄糖、B甘油和脂肪酸、C核糖核苷酸、D脫氧核糖核苷酸、E氨基酸的共有元素是C、H、O。

(4)小分子C核糖核苷酸和小分子D脫氧核糖核苷酸所含的堿基的主要差異是前者含核糖和尿嘧啶,后者含脫氧核糖和胸腺嘧啶。

(5)導致F1~Fn差別的原因是構成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同,多肽鏈的空間結構不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某微生物體內某一物質的代謝示意圖,下列有關酶活性調節(jié)的敘述,錯誤的是( 。

A. 丁物質既是酶③催化生成的產物,也是酶③反饋抑制物

B. 戊物質可能通過與酶④結合導致酶④結構改變而使其失去活性

C. 當丁物質和戊物質任意一種過量時,酶①的活性都會受到抑制

D. 若此代謝的終產物不斷排出體外,則可消除丙物質對酶①的抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞中某蛋白質分子的結構示意圖,圖中“▲、★、■、●”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由19個氨基酸組成,圖中“一S—S—”是由兩個SH”脫下2個H形成的。下列敘述正確的是

A. 形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了684

B. 該蛋白質分子中含有兩個羧基和兩個氨基

C. 圖中氨基酸間的“—”(化學鍵)是在內質網(wǎng)中形成的

D. 氨基酸的排列順序是由基因的堿基序列決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關高等植物光合作用的問題

I.光合作用反應如圖1,其中Z表示某物質。

(1)圖1中分子Z的名稱是___________。Z物質的形成過程是:光能活化位于________上的______分子,釋放出___________,并經傳遞最終生成Z。

(2)光合作用中最終的電子供體是________。

II.圖甲、乙、丙表示某植物光合作用強度和體內有機物的量與環(huán)境因素的關系,請回答:

(3)由圖甲可知,光合作用強度和光照強度的關系是________________________________。圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是________________________________________________

(4)若圖丙中曲線1、2分別表示小麥的實際光合量和凈光合量,則某溫度下1、2曲線上對應點的差值表示____________。由圖可知,在溫度為____________時最有利于小麥增產。

(5)綜合分析圖甲和乙可知,在光照強度為a時,影響光合作用的因素是_________________。參照甲、乙兩圖,試在答題紙的方框內畫出在光照強度為c時,溫度和二氧化碳濃度對光合作用強度影響的曲線圖:__________________。

(6)用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進行實驗。已知葉片實驗前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照1小時(光強度相同),再測其重量變化。得到如下結果,請回答問題:

假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量,則在29℃條件下每小時光合作用合成的有機物為__________mg,實驗前后氧氣產生量最少的是第__________組葉片。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的過程。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。據(jù)圖回答:

(1)為確保目的基因的完整性及與載體連接的方向性,需用___________(填酶的名稱)限制酶同時切割載體和人乳鐵蛋白基因,欲篩選出含有重組載體的大腸桿菌,需要在含_____________的培養(yǎng)基上進行,能驅動人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調控因子是圖中的_____________________

(2)過程①采用的操作方法通常是________________,過程②代表的生物技術是__________。對早期胚胎進行切割,經過程②可獲得多個新個體,但胚胎發(fā)育到囊胚時,要確保_____________平均分割。

(3)為檢測人乳鐵蛋白基因是否成功表達,可采用________技術,對代孕牛的要求是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者對黑藻的光合作用進行了大量研究?蒲行〗M將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),以燈為光源,通過移動燈,改變光源與大試管間的距離,觀測黑藻放出氣泡的情況,結果如圖1中曲線x所示。請分析回答問題:

(1)實驗過程中黑藻放出氣泡,其氣體產生部位為__________,其反應為____________(“反應Ⅰ”“反應Ⅱ”)。

(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結果如曲線y和曲線z。D點的限制因素是____________

(3)當光源與大試管間的距離由45cm改變?yōu)?0cm的過程中,導致A點的C3含量____________(大于/小于/等于)B點。

(4)在實驗過程中,用H218O培養(yǎng)黑藻,發(fā)現(xiàn)葉肉細胞中出現(xiàn)了(CH218O),分析其最可能的轉化途徑是:H218O---____________---三碳化合物---(CH218O)。

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【題目】下圖為人體體液免疫示意圖,下列有關敘述正確的是 ( )

A. 具有增值分化能力的是細胞①、細胞②、細胞③和細胞④

B. 過程II、III都需要細胞膜糖被的參與,過程VII主要發(fā)生在靶細胞內

C. 機體再次受到同種抗原刺激時,人體消滅該抗原主要依靠細胞⑤的增殖分化

D. 細胞③的增殖分化大多需要細胞②產生的淋巴因子及過程共同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們一直認為水分子跨膜運輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U散,但美國科學家阿格雷的研究卻發(fā)現(xiàn)細胞膜上有專門供水分子進出的通道。

(1)若要證明細胞膜上的水通道是否為蛋白質,通常選用______________試劑,其實驗原理是_________。

(2)如上圖所示將A組細胞和B組細胞分別放在清水中進行對照實驗(其中有一組細胞是含有水通道的,另一組細胞是不含水通道的)。根據(jù)圖中所示細胞形態(tài)大小的變化判斷出作為實驗組的是_______組,作出這一判斷的依據(jù)是_________。根據(jù)人體細胞不同功能推測,含水通道蛋白最多的細胞是________(填“腎小管細胞”或“肌肉細胞”或“紅細胞”或“肺泡上皮細胞”)。該實驗的結論是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于顯微鏡使用的描述,正確的是(
A.低倍鏡轉高倍鏡時,必須提升鏡筒
B.先在低倍鏡下看清物像并移至視野中央,再轉至高倍鏡觀察
C.使用高倍鏡觀察時,要用粗準焦螺旋調焦
D.在高倍鏡下觀察到的物像變小,視野變亮

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