【題目】圖表示某雄性動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)判斷下列說法正確的是 （ ）

A. 該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B. 該細(xì)胞中 1 與 2；3 與 4 是同源染色體

C. 該細(xì)胞中有兩對(duì)姐妹染色單體，1 與 2，3 與4

D. 該細(xì)胞中，如果 1 是 Y 染色體，則 2 也是 Y 染色體，3 與 4 是常染色體

【答案】D

【解析】

考點(diǎn)減數(shù)分裂，考查對(duì)減數(shù)分裂過程中染色體變化和對(duì)同源染色體、姐妹染色單體的理解。

該動(dòng)物是雄性，不會(huì)是次級(jí)卵母細(xì)胞，A錯(cuò)誤.

該細(xì)胞中 1 與 2；3 與 4都分別來自于同一個(gè)染色體，不是一條來自于母方一條來自于父方，不是同源染色體，B錯(cuò)誤.

該細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，沒有姐妹染色單體，C錯(cuò)誤.

該細(xì)胞中，如果 1 是 Y 染色體，則 2 也是 Y 染色體。由于同源染色體已經(jīng)分離，所以3 與 4肯定是常染色體，D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯的氨基酸如下表，則tRNA(反密碼子為UGC)所攜帶的氨基酸是

TTT

CGT

ACG

TGC

賴氨酸

丙氨酸

半胱氨酸

蘇氨酸

A. 賴氨酸 B. 丙氨酸

C. 半胱氨酸 D. 蘇氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中具有細(xì)胞壁的是

A．紅細(xì)胞 B．葉肉細(xì)胞 C．皮膚細(xì)胞 D．淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段

B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1

C. 圖中顯示兩種分裂方式，Ⅰ～M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期

D. “一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1957年美國(guó)的生態(tài)學(xué)家H. T. Odum對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了能量流動(dòng)情況的調(diào)查，下表是調(diào)查結(jié)果。表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，戊為分解者（注：能量單位：102kJ/m2/年）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中位于能量金字塔最底層的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是表中的______，存在的食物鏈為___________________。

（2）能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是______________，若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平，則若干年后該生態(tài)系統(tǒng)的變化趨勢(shì)是_______（填發(fā)展、穩(wěn)定、退化）。

（3）下圖為能量流經(jīng)丙種群的示意圖，在方框中用文字補(bǔ)充完成該圖。a、b、c分別代表___________________、______________________、___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 人體細(xì)胞一定能進(jìn)行b過程，不一定能進(jìn)行a過程

B. 同一種RNA病毒既能進(jìn)行e過程，又能進(jìn)行d過程

C. 所有生物c過程一定是在核糖體上進(jìn)行的

D. 沒有一種生物體內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行以上五個(gè)過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的說法，正確的是( )

A．演替至森林階段時(shí)，群落中還可能找到苔蘚、灌木階段的植物種群

B．某坡地發(fā)生山崩，一段時(shí)間后，出現(xiàn)了新的生物群落，屬于原生演替

C．草本階段多種昆蟲進(jìn)入，不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的調(diào)節(jié)能力

D．群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化，不受外部環(huán)境的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于核糖體的說法錯(cuò)誤的是

A. 核糖體的形成離不開核仁B. 核糖體內(nèi)部的反應(yīng)可產(chǎn)生水

C. 核糖體內(nèi)部發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)D. 核糖體不屬于生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B. 低溫能降低酶活性是因?yàn)槠茐牧嗣傅目臻g結(jié)構(gòu)

C. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

D. 不同酶的最適溫度可能相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案