【題目】制作泡菜的過(guò)程中亞硝酸鹽的含量變化（ ）
A.先減少后增加
B.先增加后減少
C.逐漸增加
D.逐漸減少

【答案】B
【解析】解：由分析可知，泡菜制作過(guò)程中亞硝酸鹽含量的變化是先升高，后降低．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 下丘腦通過(guò)垂體促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)發(fā)育

B. 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過(guò)高時(shí)，激素X的含量增加

C. 圖中表明甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

D. 促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家為了預(yù)防某島嶼發(fā)生鼠害，需調(diào)查島上某種鼠的種群密度，最適宜采用的方法是（ ）

A.目測(cè)估計(jì)法B.標(biāo)志重捕法C.逐個(gè)計(jì)數(shù)法D.樣方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PD-1與PD-L1是目前腫瘤治療的熱門(mén)靶點(diǎn)蛋白。sPD-1是PD-1的可溶形式，能夠被分泌至胞外。為探討sPD-1對(duì)腫瘤疫苗抗乳腺癌作用的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）因?yàn)榘┘?xì)胞具有____________等特征，癌癥的治療非常困難。腫瘤疫苗是新型治療方法，其原理是將腫瘤抗原導(dǎo)入人體內(nèi)，激活患者自身的免疫應(yīng)答，從而達(dá)到控制或清除腫瘤的目的，下列可做為腫瘤抗原的是____________（填寫(xiě)序號(hào)）。

①衰老腫瘤細(xì)胞②腫瘤相關(guān)蛋白或多肽③含有腫瘤抗原基因的表達(dá)載體④腫瘤細(xì)胞內(nèi)的脫氧核糖

（2）研究發(fā)現(xiàn)，腫瘤疫苗可激活T細(xì)胞并誘導(dǎo)其產(chǎn)生IFN-γ（一種淋巴因子）。用不同濃度的IFN-γ培養(yǎng)小鼠乳腺癌細(xì)胞，并對(duì)其細(xì)胞膜上PD-L1表達(dá)情況進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖1：

與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)組小鼠乳腺癌細(xì)胞膜蛋白PD-L1表達(dá)____________。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在正常機(jī)體中，組織細(xì)胞表面的PD-L1與T細(xì)胞表面的PD-1結(jié)合（如圖2），使T細(xì)胞活性被適當(dāng)抑制，避免了免疫過(guò)強(qiáng)而導(dǎo)致自身免疫性疾病的發(fā)生。腫瘤細(xì)胞PD-L1的高水平表達(dá)會(huì)____________（填“降低”或“增加”）腫瘤細(xì)胞被免疫系統(tǒng)清除的可能性。研究發(fā)現(xiàn)使用腫瘤疫苗時(shí)隨著時(shí)間的延長(zhǎng)而作用效果減弱，根據(jù)（2）和（3）推測(cè)可能的原因是____________，從而抑制了T細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的清除作用。

（4）為了解決這一問(wèn)題，科研人員對(duì)作為腫瘤疫苗的衰老癌細(xì)胞疫苗進(jìn)行了基因改造，使其可以大量分泌可與PD-L1結(jié)合的sPD-1，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)小鼠皮下接種小鼠乳腺癌細(xì)胞，隨機(jī)分為三組，分別給予衰老癌細(xì)胞疫苗、高表達(dá)sPD-1的衰老癌細(xì)胞疫苗、磷酸緩沖液（對(duì)照）處理，分別于6、12、18、24、30天記錄并統(tǒng)計(jì)無(wú)瘤小鼠的比例，結(jié)果如圖3所示。綜合上述實(shí)驗(yàn)分析，解釋高表達(dá)sPD-1的衰老癌細(xì)胞疫苗組無(wú)瘤小鼠比例最高的可能機(jī)理____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某酶的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.該酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，需在溫和條件下發(fā)揮作用

B.組成該酶的單體是脫氧核苷酸，它們按特定順序排列

C.該酶作用的專一性體現(xiàn)在能和有特定序列的RNA結(jié)合

D.催化過(guò)程中只有磷酸二酯鍵的斷裂，沒(méi)有氫鍵的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置,錐形瓶中裝有正常生長(zhǎng)的酵母菌及足量培養(yǎng)液，試管中裝有溴麝香草酚藍(lán)溶液，從閥門(mén)通入的空氣己去除C02，實(shí)驗(yàn)過(guò)程其他條件適宜。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若打開(kāi)閥門(mén)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸的影響，則通入錐形瓶的02屬于無(wú)關(guān)變量

B. 若關(guān)閉閥門(mén)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在酸性條件下，可用重鉻酸鉀檢測(cè)錐形瓶中的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生

C. 若打開(kāi)閥門(mén)，在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試管溶液顏色變化所需的時(shí)間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛

D. 若關(guān)閉閥門(mén)，以乳酸菌替代酵母菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管中溶液頹色由藍(lán)變綠再變黃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用水稻品種“兩優(yōu)培九”，研究其葉片凈光合速率與葉溫的變化關(guān)系，結(jié)果如下圖。以下敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)需要控制相同且適宜的呼吸強(qiáng)度

B. 真光合速率最適溫度出現(xiàn)在33℃左右

C. 15℃時(shí)此植物的ATP僅來(lái)自細(xì)胞呼吸

D. 曲線下降可能因?yàn)楹粑俾试黾痈?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示巨噬細(xì)胞攝取、加工和呈遞抗原的過(guò)程，以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 巨噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌需要受體的識(shí)別和ATP供能

B. 巨噬細(xì)胞MHC-II將細(xì)菌的抗原呈遞給效應(yīng)T細(xì)胞

C. 圖示過(guò)程可發(fā)生在體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中

D. MHC-II加工及定位體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，其中ABCDEFG表示細(xì)胞，①②③④表示過(guò)程；丙圖表示在細(xì)胞分裂時(shí)期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若是人的造血干細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似圖甲中______(填字母)所示的分裂現(xiàn)象，其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是________(填字母)。

（2）圖甲中b細(xì)胞的名稱是___________________________________________________。

（3）著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在乙圖________(填字母)細(xì)胞中。

（4）乙圖中導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的過(guò)程是__________(填序號(hào))，其導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因是______________________________________________________________________。

（5）若卵原細(xì)胞的基因型為AaXBXb，若該卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中僅一次分裂異常，產(chǎn)生D細(xì)胞的基因組成為AAXb，則E細(xì)胞的基因型為____________。

（6）基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的________段。

（7）在圖丙中，D′E′段所能代表的分裂時(shí)期是______，對(duì)應(yīng)甲圖中_______(填字母)細(xì)胞。

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同步練習(xí)冊(cè)答案