【題目】如圖甲、乙表示水稻(含12對染色體)兩個品種,A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑥表示培育水稻新品種的過程,請據圖回答:
(1)表示雜交育種過程的是________,包含減數(shù)分裂過程的有________。
(2)④過程需要經過________、________兩個階段。
(3)過程⑥細胞中染色體加倍的原因是_________。
(4)水稻戊減數(shù)分裂產生的雄配子中AaBb所占的比例為________。
【答案】①② ①②③ 脫分化 再分化 秋水仙素(低溫)抑制紡錘體形成 4/9
【解析】
①②為雜交育種,①⑥是多倍體育種,①③④⑤為單倍體育種。雜交育種的原理是基因重組,一般通過雜交、選擇、純合化等手段有目的地將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起培育出更優(yōu)良的新品種;多倍體育種的原理是染色體變異,最常用而且最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗;單倍體育種的原理是染色體變異,其過程是將某植株產生的花粉通過花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體幼苗,再經過人工誘導使染色體數(shù)目加倍,得到正常的植株,然后從中選擇出我們所需要的類型,因自交后代不會發(fā)生性狀分離,所以能明顯縮短育種年限。
(1) 品種甲(aabb)和乙(AABB)經過①過程的雜交、再經過②過程的自交,培育出新品種。ˋAbb)的育種過程是雜交育種。雜交和自交過程中,均涉及到親本通過減數(shù)分裂產生配子,丙(AaBb)通過③過程形成花藥也與減數(shù)分裂密切相關,即①②③過程均包含了減數(shù)分裂。
(2) ④過程是花藥離體培養(yǎng),所利用的技術是植物組織培養(yǎng)技術,植物組織培養(yǎng)的過程需要經過脫分化、再分化兩個階段。
(3) 過程⑥的結果是細胞中的染色體數(shù)目加倍,因此所采用的方法是用秋水仙素(或低溫)處理幼苗。導致細胞中染色體加倍的原因是:秋水仙素(或低溫)抑制紡錘體的形成。
(4) 四倍體水稻戊的基因型為AAaaBBbb,產生的配子及其比例為AA∶Aa∶aa=1∶4∶1、BB∶Bb∶bb=1∶4∶1。可見,產生的雄配子中AaBb所占的比例為4/6Aa×4/6Bb=4/9。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從下圖所示的實驗中,可以直接得出的結論是 ( )
A. 生長素能促進胚軸切段生長
B. 單側光照引起生長素分布不均勻
C. 生長素只能由形態(tài)學上端向下端運輸
D. 感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面對牛的胚胎移植過程中的描述,不正確的是( )
A. 對供體和受體使用激素進行同期發(fā)情處理
B. 使用促性腺激素對供體進行超數(shù)排卵處理
C. 沖卵是指從供體母牛子宮中沖洗出受精卵
D. 通過胚胎檢查,發(fā)育到囊胚或桑椹胚才可移植
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】明黨參是我國珍稀藥用植物,對其進行保護性開發(fā)利用的方法有
A. 設計細胞培養(yǎng)反應器,實現(xiàn)藥用成分的工廠化生產
B. 大量培養(yǎng)愈傷組織,直接提取藥用成分
C. 大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗,獲取藥用成分
D. 利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體,制成人工種子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“21三體綜合征”患者比正常人多了一條21號染色體,從變異類型上看,這種遺傳病屬于
A. 基因突變 B. 基因重組 C. 不遺傳的變異 D. 染色體變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】黃色圓粒豌豆(YYRR)與 綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,F1再自交,F2中與親本不同的重組類型占F2總數(shù)的
A. 3/16B. 1/8C. 1/16D. 3/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是()
A. 在DNA分子結構中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B. 基因一般是具有遺傳效應的DNA片段,一個DNA分子上可含有許多基因
C. 一個基因含有許多個脫氧核苷酸,基因特異性是由脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定的
D. 染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個或2個DNA分子
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com