【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述,正確的是
A. 種群密度一般是固定不變的
B. 預測種群個體數(shù)量變動的因素主要是出生率和死亡率、遷入率和遷出率
C. 某種群中具有生殖能力的雌性個體遠遠多于雄性個體時,該種群數(shù)量會越來越小
D. 種群的年齡組成,直接影響種群數(shù)量的變動
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【題目】女性受孕以后,隨著孕周的增加,雌激素和孕激素分泌逐漸增多,可導致糖代謝異常,即妊娠期糖尿病。如圖為進食等量葡萄糖后,孕婦與正常婦女(非孕婦)血糖濃度和胰島素濃度變化的數(shù)據(jù)記錄。下列分析錯誤的是
A. 妊娠期糖尿病的病因可能是孕婦體內(nèi)增多的雌、孕激素抑制了胰島素的分泌導致血糖高于正常女性
B. 30min后正常女性因血糖濃度降低,通過反饋調(diào)節(jié)使胰島素濃度隨之下降
C. 孕婦體內(nèi)相應靶細胞對血糖的敏感度和對胰島素的敏感度都比正常婦女低
D. 孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病,應及時控制糖類攝入量
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【題目】如圖某生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖,其中a1是流入生產(chǎn)者的總能量,下列敘述錯誤的是
A. a7可直接為綠色植物提供物質(zhì)和能量
B. 第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量是a4+a7
C. a1、a2、a6中的能量主要以穩(wěn)定化學能的形式存在
D. 第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率是a6/a1×100%
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【題目】基因型為MmNn的某高等動物細胞,其減數(shù)分裂某時期的示意圖如圖所示。下列敘述正確的是
A. 該細胞分裂后最終形成4種類型的卵細胞
B. 基因n與n、N與n分別在MⅡ、MⅠ后期分離
C. 與該細胞同時產(chǎn)生的另一個細胞的基因組成為MmNN
D. 該細胞為次級卵母細胞,含2個染色體組和2對同源染色體
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【題目】為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計算相對大;然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解,分析片段大小。下表是某小組進行的相關(guān)實驗。
已知第一線性DNA序列共有 5000bp (bp為堿基對) | 第一步水解 | 產(chǎn)物 (單位bp) | 第二步水解 | 產(chǎn)物 (單位bp) |
A酶切割 | 3500 | 將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割 | 1500 2000 | |
1000 | 1000 | |||
500 | 500 | |||
B酶切割 | 2000 | 將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割 | 500 1500 | |
3000 | 2000 1000 | |||
經(jīng)A酶和B酶同時切割 | 2000 1500 1000 500 |
(1)該實驗中體現(xiàn)出限制酶的作用特點是 。
(2)由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為 個和 個。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在下圖中用箭頭標出相應限制酶的酶切位點。
(4)已知BamH I與BglⅡ的識別序列及切割位點如下圖所示,用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BamHI和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作,若干次循環(huán)后和 序列明顯增多,該過程中DNA連接酶催化 鍵的形成。
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【題目】如圖為某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)。某個時期,當?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ,導致島上鼠種群暴發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染導致死亡率上升。
(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過_________條食物鏈傳遞給鷹,鷹所處的營養(yǎng)級為________;從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,鼠疫桿菌屬于______。
(2)—段時間內(nèi),大量捕殺鼬后,鼠種群數(shù)量的變化過程是_______________。
(3)通常情況下,寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響______________(填“大于”“小于”或“等于”)鼬對鼠種群數(shù)量的影響,其原因是__________。
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【題目】如圖表示植物光合作用的一個階段,下列各項敘述正確的是( )
A. 該反應的場所是葉綠體的類囊體
B. C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶
C. 提高溫度一定能促進(CH2O)的生成
D. 無光條件有利于暗反應進行
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【題目】噬菌體侵染細菌實驗證實了DNA是遺傳物質(zhì)。該實驗成功的關(guān)鍵是由于噬菌體
A. 侵染細菌后會裂解宿主細胞
B. 只有DNA進入大腸桿菌細胞中
C. DNA可用15N同位素標記
D. 蛋白質(zhì)可用32P同位素標記
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【題目】利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進行圖示處理后培養(yǎng),觀察菌落。下列說法不正確的是
A. 通過E、F對照的,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
B. F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌
C. 已知S型菌在體外培養(yǎng)時莢膜可能丟失,則C中出現(xiàn)粗糙型菌落不能證明DNA是轉(zhuǎn)化因子
D. 將各組獲得菌體注入小鼠會能導致小鼠死亡的是A、B、C、D四組
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