【題目】有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是( )
A.生物只要發(fā)生進(jìn)化,基因頻率就會(huì)改變
B.基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化
C.生物在進(jìn)化過(guò)程中不一定有基因頻率的改變
D.只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明,雌性動(dòng)物繁殖率下降與減數(shù)分裂異常密切相關(guān)。為了解減數(shù)分裂過(guò)程中的調(diào)控機(jī)制,研究人員展開了系列實(shí)驗(yàn)。
(1)減數(shù)第一次分裂的前期可分為如圖1所示5個(gè)亞時(shí)期,其中偶線期和粗線期可見同源染色體發(fā)生___并形成四分體。減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,非同源染色體的____________________及同源染色體中__________之間的交叉互換會(huì)導(dǎo)致配子基因組合的多樣性。
(2)小鼠卵原細(xì)胞在胚胎期就開始了減數(shù)第一次分裂,但在出生前后被阻滯在雙線期之后、濃縮期之前的一個(gè)漫長(zhǎng)的靜止階段(稱為核網(wǎng)期)。研究發(fā)現(xiàn),在此過(guò)程中,細(xì)胞中的環(huán)腺苷酸(簡(jiǎn)稱cAMP)含量逐漸上升,達(dá)到峰值后維持在較高水平。在雌性小鼠性成熟后,卵母細(xì)胞才少量分批繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)分裂。
①cAMP被稱為細(xì)胞內(nèi)的第二信使。如圖2所示,當(dāng)信號(hào)分子與_________結(jié)合后,通過(guò)G蛋白激活酶A,在其催化下由_________生成cAMP,作用于靶蛋白,調(diào)節(jié)細(xì)胞的生理過(guò)程。
②實(shí)驗(yàn)一:不同條件下體外培養(yǎng)特定時(shí)期的卵母細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示。由此可知,cAMP調(diào)控了細(xì)胞的減數(shù)分裂進(jìn)程,判斷依據(jù)是__________________。
③已知卵母細(xì)胞進(jìn)入粗線期時(shí),在顯微鏡下可觀察到聯(lián)會(huì)復(fù)合體蛋白(簡(jiǎn)稱S蛋白) 沿染色體軸分布,進(jìn)入核網(wǎng)期時(shí),S蛋白則已完全從染色體上解離下來(lái),研究人員猜測(cè)cAMP調(diào)控減數(shù)分裂進(jìn)程的靶蛋白可能是S蛋白,并對(duì)此展開進(jìn)一步研究。
實(shí)驗(yàn)二:選取待定時(shí)期的胚胎卵巢,實(shí)驗(yàn)組注射混有臺(tái)盼藍(lán)的干擾S基因表達(dá)的RNA(臺(tái)盼藍(lán)用于指示注射成功與否),則對(duì)照組應(yīng)注射__________________。經(jīng)處理后分別進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),3天后,實(shí)驗(yàn)組有67.0%的卵母細(xì)胞進(jìn)入了核網(wǎng)期,對(duì)照組只有31.7%的卵母細(xì)胞進(jìn)入核網(wǎng)期,證明干擾S基因的表達(dá)會(huì)______小鼠卵母細(xì)胞提前進(jìn)入核網(wǎng)期。
實(shí)驗(yàn)三:體外培養(yǎng)特定時(shí)期的卵母細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)組添加酶A抑制劑,一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)組中可觀察到S蛋白沿染色體軸分布的卵母細(xì)胞為68.7%,對(duì)照組的相應(yīng)數(shù)據(jù)為39.0%,表明cAMP會(huì)_________S蛋白與染色體的解離。
④結(jié)合圖2及上述一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),cAMP調(diào)控減數(shù)分裂進(jìn)程的機(jī)制為_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某水域生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)模型,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中共有___________條食物鏈,其中魚與蝦之間的種間關(guān)系為_____________。調(diào)查魚的種群密度常采用___________________。由于兩次捕獲時(shí)間間隔太久,部分標(biāo)記已經(jīng)脫落,則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果_____________(填“偏低”或“偏高”)。
(2)圖中生物之間的關(guān)系是在_____________(填“個(gè)體”“種群”或“群落”)水平上進(jìn)行研究獲得的。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,圖中缺少的成分是_____________。在一段時(shí)間內(nèi),某人每天都攝食一定量的食物,但其體重卻沒(méi)有發(fā)生變化。從能量角度分析,原因是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】珠江三角洲的“;~塘”——一個(gè)水陸交換的人工生態(tài)系統(tǒng),成就了當(dāng)?shù)氐母火垼渚唧w模式如下圖所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)相對(duì)于一般的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)而言,此生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟(jì)效益,主要原因是充分利用了_______中的能量,形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的___________原理。通過(guò)飼養(yǎng)家畜、池塘養(yǎng)魚、桑葉養(yǎng)蠶,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的_________原理。
(2)通過(guò)基因工程提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益,將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥。此過(guò)程需要的工具酶是___________,可通過(guò)____________技術(shù)將目的基因?qū)爰倚Q的受精卵中,若要檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出出相應(yīng)的蛋白質(zhì),則可以用抗原抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè),其依據(jù)的原理是___________________。
(3)采用胚胎移植技術(shù)大量繁殖良種豬時(shí),常用_______激素對(duì)母豬做超數(shù)排卵處理。在進(jìn)行早期胚胎移植時(shí),必需移植到同種的、_______________的其他雌性動(dòng)物子宮中,才可能移植成功。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用溶氧量變化來(lái)測(cè)定黃瓜葉片光合速率的裝置,整個(gè)實(shí)驗(yàn)在最適溫度下進(jìn)行。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 反應(yīng)杯的溶液中應(yīng)加入少量NaHCO3,其目的是提供CO2
B. 葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體
C. 若將光源遠(yuǎn)離反應(yīng)杯,則氧氣含量下降
D. 該裝置不可能用于葉片呼吸強(qiáng)度的測(cè)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置(各溶質(zhì)分子都不能通過(guò)半透膜)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 若甲溶液為清水,乙溶液是質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,則水分子只進(jìn)不出,導(dǎo)致漏斗內(nèi)液面上升
B. 若甲溶液是質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液,乙溶液是質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液,則漏斗內(nèi)液面髙度不變
C. 若漏斗內(nèi)液面上升,則滲透平衡時(shí),漏斗內(nèi)的液柱會(huì)阻止液面繼續(xù)上升
D. 若甲、乙溶液分別是質(zhì)量濃度為0.1g/mL、0.2g/mL的蔗糖溶液,則平衡時(shí)半透膜兩側(cè)溶液的濃度相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原核細(xì)胞一般都具有的結(jié)構(gòu)是
A.核糖體和脫氧核糖核酸B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體
C.細(xì)胞膜和線粒體D.核膜和脫氧核糖核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組細(xì)胞器中,與活細(xì)胞中酶的合成和分泌直接有關(guān)的是( )
A.核糖體與高爾基體B.中心體與高爾基體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核糖體D.高爾基體與液泡
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