【題目】下圖所示為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖。下列推測最準確的是

A. 細胞乙的來源只有甲細胞，由甲細胞受到抗原刺激后與淋巴因子作用增殖分化形成

B. 與細胞丙相比，細胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達

C. 抗原一抗體被細胞丙胞吞后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細胞利用

D. 人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的過程中，細胞甲、乙、丙都能進行增殖分化

【答案】C

【解析】分析圖示可知：細胞甲為B細胞，細胞乙為漿細胞，細胞丙為吞噬細胞。B細胞和記憶細胞受到抗原刺激后，均能增殖分化為漿細胞，A錯誤；細胞乙為漿細胞，可分泌抗體，細胞丙為吞噬細胞，可以消化處理抗原，因此與細胞丙相比，細胞丙的溶酶體更發(fā)達，但高爾基體不發(fā)達，B錯誤；細胞丙（吞噬細胞）消化抗原-抗體得到的部分產(chǎn)物可被細胞利用，C正確；人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的過程中，細胞甲（B細胞）能進行增殖分化，細胞乙（漿細胞）、丙（吞噬細胞）不能進行增殖分化，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】我們每天攝取的米面等食物，在人體內(nèi)主要作用是

A.構(gòu)成生物體的物質(zhì)

B.完成細胞功能

C.提供生命活動的主要能量來源

D.ABC三項

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【題目】圖為某些概念間的相互關(guān)系，下列概念與a、b、c、d、e依次相對應的一組是

A. 個體、系統(tǒng)、器官、組織、細胞

B. 有機物、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、膽固醇、固醇

C. 細胞、細胞質(zhì)、細胞核、細胞器、液泡

D. 生態(tài)系統(tǒng)、種群、無機環(huán)境、群落、個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中同時含有磷和氮元素的是

A. 核糖 B. 核苷酸 C. 氨基酸 D. 脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的正確操作步驟是（）

①構(gòu)建基因表達載體②將目的基因?qū)胧荏w細胞③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求④獲取目的基因

A. ③②④①B. ②④①③C. ④①②③D. ③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能打破物種起源，定向地改造生物遺傳性狀的高新技術(shù)是（ ）

A．誘變育種 B．基因工程 C．雜交育種 D．單倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程中一般不使用下列哪種結(jié)構(gòu)或生物做載體

A.受精卵 B.λ噬菌體衍生物 C.動植物病毒 D.質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用甲、乙兩個桶及兩種不同顏色的小球進行“一對相對性狀雜交的模擬實驗”，下列敘述中正確的是

A. 本實驗模擬的是減數(shù)分裂時等位基因隨同源染色體分離

B. 正常情況下雌配子較雄配子體積大，所以要選大小兩種小球

C. 統(tǒng)計40次，小球組合AA、Aa、aa數(shù)量應為10、20、10

D. 每個桶中都有兩種不同顏色的小球，代表一個來自父方另一個來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 核糖體是所有成熟的真核細胞內(nèi)不可缺少的細胞器

B. 細胞核是肝細胞代謝的中心和遺傳的控制中心

C. 胰島B細胞的高爾基體受損不利于胰島素的分泌

D. 液泡和葉綠體中都含有色素，也都能進行光合作用

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