【題目】等位基因位于

A. 姐妹染色單體上 B. 一對同源染色體的不同位置

C. 非同源染色體的相同位置 D. 一對同源染色體的相同位置

【答案】D

【解析】姐妹染色單體同一位置上基因一般相同；等位基因位于一對同源染色體的相同位置，且控制著相對性狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的功能包括

A. 物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞

B. 生產(chǎn)者、消費者和分解者

C. 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

D. 生產(chǎn)者、消費者和分解者及無機(jī)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為真核細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)合成和轉(zhuǎn)運的示意圖，圖乙表示圖甲某些物質(zhì)的轉(zhuǎn)運過程中幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化。請回答下列問題：

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)①是 ，在①中發(fā)生的反應(yīng)是 ，該反應(yīng)屬于基因表達(dá)過程的 階段。

（2）圖甲中具有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 （填序號）。

（3）圖甲中mRNA的合成場所是 ；合成mRNA時需要條件除了原料、能量，還要有 和 ，其中原料是 ；mRNA上三個相鄰的堿基決定一個氨基酸，每三個這樣的堿基就構(gòu)成一個 。

（4）圖乙中的①②③對應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)依次是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的分離定律在哪種生物中適用

A. 藍(lán)藻 B. 噬菌體 C. 細(xì)菌 D. 豌豆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示對幾種二倍體生物體內(nèi)正在分裂的細(xì)胞的觀察結(jié)果，其中圖乙為分裂過程中某時期細(xì)胞核內(nèi)某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量。據(jù)圖分析，回答下列問題：

（1）圖甲細(xì)胞 （能、不能）發(fā)生基因的分離定律和基因的自由組合定律。

（2）圖甲細(xì)胞中含有 對同源染色體， 條脫氧核苷酸鏈，A基因和a基因形成的原因是 。

（3）圖乙中的a、b、c分別表示 、 、 。

（4）若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換發(fā)生在 組。

（5）植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道板上出現(xiàn) ，此結(jié)構(gòu)形成與 （細(xì)胞器）有關(guān)系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是

A．細(xì)胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變導(dǎo)致的

B．細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能會出現(xiàn)變化

C．分化方向不同的細(xì)胞中mRNA的種類完全不同

D．通過細(xì)胞凋亡完成細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條染色單體含有一個雙鏈的DNA分子，那么，四分體時期的一條染色體含有（ ）
A.四個雙鏈DNA分子
B.二個雙鏈DNA分子
C.二個單鏈DNA分子
D.一個雙鏈DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于甲狀腺激素的說法，錯誤的是

A. 甲狀腺激素的作用遍及全身所有的器官

B. 甲狀腺激素由腺垂體分泌

C. 甲狀腺激素是人體內(nèi)唯一含碘的激素

D. 甲狀腺激素能促進(jìn)骨骼成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列所示為甘蔗一個葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是

A．過程①中的類胡蘿卜素主要吸收的是紅光和藍(lán)紫光

B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體

C．過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

D．過程④一般與放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

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同步練習(xí)冊答案