【題目】陽光穿過森林會在地上投下光斑。下圖顯示了生長旺盛的某植物的一片葉子光斑照耀前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中____________(填“實(shí)線”或“虛線”)代表CO2吸收速率!肮獍摺闭找_始時,C02吸收速率_______(填“快”或“慢”)于02的釋放速率。此時,限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是______量。

A.C3化合物 B.ATP C.[H] D.C5 化合物

(2)當(dāng)“光斑”移開后,02的釋放速率立即下降,這說明02是在_______ 階段產(chǎn)生的,而在02的釋放速率下降了一段時間之后,C02的吸收速率才開始下降,這是因?yàn)椤肮獍摺?照耀期間積累的_______還可以繼續(xù)還原C3化合物。

(3)B點(diǎn)以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用?______ 。

【答案】 實(shí)線 A 光反應(yīng) ATP和【H】

【解析】據(jù)圖分析:根據(jù)光照直接影響光反應(yīng),間接影響暗反應(yīng),所以圖中虛線可以代表光反應(yīng),實(shí)線可以代表暗反應(yīng),“光斑”照射前有氧氣釋放,可以進(jìn)行光合作用,照射后氧氣釋放急劇增加,而二氧化碳的吸收緩慢,說明光反應(yīng)與暗反應(yīng)不是同步增加的,隨后二者基本相當(dāng)說明暗反應(yīng)可以限制光反應(yīng)的進(jìn)行,AB段“光斑”移開,光照減弱,光反應(yīng)降低,暗反應(yīng)隨之降低。

(1)光斑照耀的時候,光強(qiáng)提高,迅速進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)階段,釋放出大量氧氣,所以氧氣的釋放速率要高于二氧化碳的吸收速率,實(shí)線代表二氧化碳吸收速率;由于吸收的二氧化碳量較少,三碳化合物不足,不能及時合成糖類。

(2)光合作用過程中,氧氣的產(chǎn)生是在光反應(yīng)階段的,水利用光能,在催化劑作用下,分解成氧和[H],此過程積累的[H]和ATP,供給暗反應(yīng)進(jìn)行二氧化碳的固定和還原。

(3)B點(diǎn)處,光斑移走,但是依然有微弱的氧氣釋放和二氧化碳吸收,說明此時依然有光合作用進(jìn)行,不是完全停止的。

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【題目】基因診斷中,所用的探針DNA分子中必須有一定量放射性同位素,其作用是

A為形成雜交的DNA分子提供能量

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D增加探針DNA的分子量

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【題目】為了探究酵母菌的呼吸作用類型,某同學(xué)設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.下列正確的是( 。
A.本實(shí)驗(yàn)沒有對照組,而是設(shè)置了兩個實(shí)驗(yàn)組,通過對結(jié)果的比較分析,來探究某種因素與實(shí)驗(yàn)對象的關(guān)系,這樣的實(shí)驗(yàn)叫做對比實(shí)驗(yàn)
B.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的水分
C.甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大
D.乙組B瓶封口放置一段時間后進(jìn)行,澄清的石灰水可換成酸性重鉻酸鉀檢測酒精的產(chǎn)生

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A生命活動必須依靠信息的傳遞

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【題目】如圖表示細(xì)胞周期,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.a→b→a表示一個細(xì)胞周期
B.染色體的平均分配發(fā)生于a→b段
C.b→a段細(xì)胞有適度的生長
D.根尖分生區(qū)中處于b→a段的細(xì)胞較多

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【題目】肌肉注射和靜脈注射都是將藥物直接送入人體液的治療方法,下列有關(guān)敘述錯誤的是

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B. 肌肉注射是將藥物直接送到組織液中

C. 靜脈注射常使用生理鹽水以維持正常滲透壓

D. 兩種方法注射的藥物都不會出現(xiàn)在淋巴中

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【題目】減數(shù)分裂過程中每個四分體具有:

A4個著絲點(diǎn) B2條姐妹染色單體

C4個DNA分子 D2對染色體

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【題目】如圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時期的細(xì)胞圖象.據(jù)圖分析回答:
(1)該圖所示細(xì)胞為(填動物或植物)細(xì)胞.若按分裂時期的先后順序排列,應(yīng)為(填序號).
(2)圖(填序號)表示觀察染色體的最佳時期,因?yàn)榇藭r染色體的著絲點(diǎn)排列于 上.
(3)該圖中,能表示DNA分子數(shù):染色體數(shù)=2:1的時期的是圖(填序號).染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖(填序號).染色單體形成于分裂期.
(4)圖中未標(biāo)出的同屬于細(xì)胞周期的另一階段為分裂間期,該時期發(fā)生的主要變化為:

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【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題。
材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時,便會運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變。當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物。由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配。
依據(jù)以上材料,回答下列問題。
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(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是( )
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B.地理隔離
C.生存競爭
D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是的結(jié)果。
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下表為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù)。

(5)計算Va在A種群中的頻率
(6)就V基因而言,比較A種群和B種群的遺傳多樣性,并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)。

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