【題目】下列兩圖(1、2)為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中的②為數(shù)目變化.
(2)若要鑒定細(xì)胞A中的③的主要成分,應(yīng)選用作為鑒定試劑.如果④與⑤互換部分片段,這種變異類型屬于 . 圖2中B的細(xì)胞名稱是
(3)圖2中D對(duì)應(yīng)圖1中的時(shí)期是段;C對(duì)應(yīng)圖1中的時(shí)期是段.(用大寫字母表示)
(4)在圖1中,如果將A點(diǎn)時(shí)的全部核DNA帶上放射性同位素標(biāo)記,而分裂過(guò)程中所用的原料中沒(méi)有放射性同位素,則在GH段可檢測(cè)到有放射性的脫氧核苷酸鏈占
(5)LM過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

【答案】
(1)有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化
(2)二苯胺和雙縮脲試劑;染色體變異;初級(jí)精母細(xì)胞
(3)IJ;MN和CD
(4)25%
(5)具有一定的流動(dòng)性
【解析】解:(1)由以上分析可知,圖1中的②為有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化.(2)細(xì)胞A中的③是染色體,可用堿性染料龍膽紫(醋酸洋紅)進(jìn)行染色;由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA遇二苯胺成藍(lán)色,蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑成紫色.④與⑤屬于非同源染色體,如果④與⑤互換部分片段,這種變異類型屬于染色體變異,圖2中B的細(xì)胞含有同源染色體,同源染色體分離,移向細(xì)胞兩級(jí),處于減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,為初級(jí)精母細(xì)胞.(3)圖2中D處于減數(shù)第二次分裂后期,對(duì)應(yīng)圖1中的IJ段,C處于有絲分裂中期對(duì)應(yīng)圖1中的MN和CD段.(4)在圖甲中,如果將A點(diǎn)時(shí)的全部核DNA用放射性同位素標(biāo)記,而分裂過(guò)程中所用的原料中沒(méi)有放射性同位素,則在GH段可檢測(cè)到有放射性的脫氧核苷酸鏈占25%.(5)LM表示受精作用,涉及精卵細(xì)胞的融合,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化(在有絲分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中),還要掌握減數(shù)分裂的概念(減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問(wèn)題.
(1)自古酒就與人類生活息息相關(guān).在圖所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁,其中裝置更適用于果酒制作,果酒制作中發(fā)酵旺盛期產(chǎn)量很大,需行定期排氣.果酒發(fā)酵是否成功可用對(duì)發(fā)酵產(chǎn)物酒精進(jìn)行檢驗(yàn)確認(rèn).
(2)對(duì)于植物有效成分的提取,適用于玫瑰油、薄荷油等化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水、揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油的提取方法為 , 在提取過(guò)程中,加入可吸收精油中殘留的水分.
(3)微生物培養(yǎng)后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計(jì)時(shí),除了計(jì)數(shù)法,還可用法培養(yǎng)細(xì)菌進(jìn)行間接活菌計(jì)數(shù).
(4)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加了等無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng),為植物細(xì)胞生活提供了必需的無(wú)機(jī)鹽.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某條小河流從高山湖泊進(jìn)人大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的 數(shù)量變化曲線圖,其中食品工廠會(huì)向河流排污.結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落中的結(jié)構(gòu),其中該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源包括
(2)食品工廠向河流排含大量有機(jī)物的污水,導(dǎo)致在排污口附近細(xì)菌數(shù)量(填“增多”或“減少”),同時(shí)浮游植物的數(shù)量(填“增多”或“減少”),最終魚類主要因?yàn)槿鄙?/span>而大量死亡,使水體變渾濁.但是村莊附近的河流卻保持清澈見(jiàn)底,這依賴于該河流的能力.
(3)根據(jù)右圖推測(cè),A處在12月份無(wú)機(jī)鹽大幅下降的主要原因是 , 在12月份限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是
(4)調(diào)查表明,村莊周圍被踩踏過(guò)的地方,很難見(jiàn)到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至出現(xiàn)不長(zhǎng)草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象,這說(shuō)明人類的活動(dòng)正影響著
(5)有同學(xué)調(diào)查食品工廠附近土壤中小動(dòng)物的豐富度時(shí),取一些土壤帶回實(shí)驗(yàn)室,用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí),忘記打開裝置上的電燈,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果(填“偏大”“偏小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.O2和CO2以圖中a方式通過(guò)細(xì)胞膜
B.被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程有時(shí)也需要膜蛋白的參與
C.圖中c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞的過(guò)程
D.圖中①②④都能運(yùn)動(dòng),而③一般不能運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某林場(chǎng)在桉樹幼林里栽培菠蘿,通過(guò)管理取得了桉樹、菠蘿兩旺,提高了經(jīng)濟(jì)效益.圖1是甲、乙代表上述兩種植物的不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線;圖2表示不同環(huán)境條件下CO2濃度對(duì)菠蘿凈光合速率的影響變化曲線.請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中乙曲線可代表(填“桉樹”或“菠蘿”)在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線,甲曲線與乙曲線的交點(diǎn)表示 , 在b點(diǎn)時(shí),產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 , 在桉樹幼林里栽培菠蘿運(yùn)用了什么原理?(填群落的有關(guān)特征).
(2)從圖2可知,當(dāng)CO2濃度低于300μ molmol1時(shí),28℃條件下的菠蘿凈光合速率明顯低于20℃和5℃下的原因可能是
(3)適宜光照條件下,若將生活在20℃的菠蘿突然從CO2濃度為1600μ molmol1移至CO2濃度為800μ molmol1的環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的合成速率將會(huì) , C5的含量將會(huì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A、B分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖C表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)圖A為(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞有絲分裂期圖,圖中“1”所示的結(jié)構(gòu)為
(2)圖A所示細(xì)胞中共有條染色體,條染色單體,個(gè)DNA分子;圖B所示細(xì)胞中共有條姐妹染色單體.
(3)處于圖C中B→C段的是(填“圖A”或“圖B”或“圖A和圖B”)所示細(xì)胞;完成圖C中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一種動(dòng)物的正常體細(xì)胞有20對(duì)同源染色體,則其初級(jí)精母細(xì)胞中有染色體( )

A. 10B. 20C. 40D. 80

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是精原細(xì)胞的增殖情況,下列敘述正確的是(  )

A. 圖中①④過(guò)程均可形成姐妹染色單體

B. 圖中細(xì)胞的染色體數(shù)共有兩種類型

C. 圖中①②過(guò)程細(xì)胞均會(huì)適度生長(zhǎng)

D. 圖中①④過(guò)程都有同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中,正確的是

A. 藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B. 分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中,高爾基體膜成分的更新速度快

C. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細(xì)胞器

D. 線粒體基質(zhì)與葉綠體基質(zhì)中含有的化合物的種類和功能相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案