【題目】科學(xué)家采用基因編輯的方法,將小鼠的成纖維細(xì)胞重新編輯為一種多能干細(xì)胞,稱為誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞),這種iPS細(xì)胞可以在體外被誘導(dǎo)分化成各種組織和器官,下圖是該操作過(guò)程示意圖。下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.a、bc過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)

B.iPS細(xì)胞與a過(guò)程形成的神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)不同

C.小鼠成纖維細(xì)胞中只有部分基因處于表達(dá)狀態(tài)

D.外源基因能成功表達(dá)的根本原因是小鼠細(xì)胞可以獨(dú)立完成轉(zhuǎn)錄等活動(dòng)

【答案】D

【解析】

關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:

1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。

2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。

3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá)。

4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化。

A. ab、c過(guò)程是誘導(dǎo)分化過(guò)程,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),A正確;

B. 神經(jīng)細(xì)胞是經(jīng)iPS細(xì)胞分化形成的,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異,B正確;

C. 小鼠成纖維細(xì)胞中基因發(fā)生選擇性表達(dá),故只有部分基因處于表達(dá)狀態(tài),C正確;

D. 外源基因能成功表達(dá)的根本原因是所有生物共用同一套遺傳密碼,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)X是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,X的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.X是磷脂,含有C、H、ON、P五種元素

B.細(xì)胞中的X可能是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的

C.在水—空氣界面上,X的乙部分與水面接觸

D.細(xì)胞膜具有一定的選擇透過(guò)性與X密切相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )

A.分泌細(xì)胞的分泌物只有通過(guò)體液的運(yùn)輸才能到達(dá)靶細(xì)胞

B.分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合

C.如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,則分泌物的靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞

D.如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲為人體反射弧模式圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:

1)圖甲中標(biāo)號(hào)④代表傳出神經(jīng),標(biāo)號(hào)_______代表感受器;標(biāo)號(hào)③代表__________。當(dāng)圖中神經(jīng)纖維某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為____________________

2)圖乙是圖甲中結(jié)構(gòu)⑥的放大,該結(jié)構(gòu)決定了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是以________(填電信號(hào)或者化學(xué)信號(hào))的形式,________(填單向或者雙向)傳遞。圖乙中突觸的結(jié)構(gòu)由_____________、__________________________三部分組成。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在適宜的光照強(qiáng)度、溫度和水分等條件下,某實(shí)驗(yàn)小組所測(cè)得的甲、乙兩種植物葉片CO2吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是

A.CO2濃度主要是通過(guò)影響光反應(yīng)來(lái)影響光合速率的

B.甲植物葉片在CO2濃度為a時(shí)仍可以進(jìn)行光合作用

C.甲、乙兩植物葉片在CO2濃度為b時(shí)的總光合速率相等

D.圖中甲或乙植物葉片在光合速率達(dá)到最大值之前,限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度或溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某家族甲(A、a)、乙(B、b)兩種單基因遺傳病的系譜圖,其中Ⅰ-3不攜帶致病基因。下列分析錯(cuò)誤的是

A.乙病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳

B.-3的基因型與Ⅰ-4的基因型相同的概率是1/2

C.-3患甲病的概率是1/8,且致病基因來(lái)自Ⅱ-7

D.若Ⅲ-2與正常男性結(jié)婚,則生育正常男孩的概率是9/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假定某動(dòng)物細(xì)胞染色體數(shù)目2n=4,據(jù)圖指出②③④⑤⑥各細(xì)胞所處的分裂時(shí)期的敘述,正確的是(

A.⑤內(nèi)有4個(gè)四分體,②內(nèi)有2個(gè)四分體B.②③④⑤均含同源染色體

C.②③④分別為減數(shù)第一次分裂前、中、后期D.⑥是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蜂毒素是由26個(gè)氨基酸組成的一條多肽,則蜂毒素分子(

A.高溫處理后仍能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)B.水解后一定能得到20種氨基酸

C.至少含有一個(gè)游離的氨基和兩個(gè)游離的羧基D.氮元素主要存在于氨基中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)可選擇下列人體的________作為獲取細(xì)胞膜純凈物的來(lái)源。

A.成熟紅細(xì)胞 B.口腔上皮細(xì)胞 C.神經(jīng)細(xì)胞 D.肝細(xì)胞

2)構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的結(jié)構(gòu)是[ ] _____________。與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ____________。細(xì)胞膜的外側(cè)是________(填“M”或“N”)側(cè)。

3)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______,這是細(xì)胞膜的_______(結(jié)構(gòu)/功能)特性。請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)細(xì)胞膜具有該特性的例子 ________________。

4)不同細(xì)胞的細(xì)胞膜生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的_________ 成分,其在膜上的分布也體現(xiàn)了膜內(nèi)外結(jié)構(gòu)的__________ 性。

5)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為 _____________ 。

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