【題目】某項研究需要大量纖維素，你認為在下列哪種生物中容易找到（ ）
A.變形蟲
B.蚯蚓
C.乳酸菌
D.玉米

【答案】D
【解析】解：A、變形蟲為單細胞動物，不含有纖維素，A錯誤；B、蚯蚓為動物，不含有纖維素，B錯誤；
C、乳酸菌不含有纖維素，C錯誤；
D、纖維素為植物細胞壁的成分，玉米含有纖維素，D正確．
故選：D．
【考點精析】通過靈活運用細胞中糖類的種類、分布和功能，掌握糖類的功能：糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是圖二中I-1或I-2的基因位置圖。圖二是某家庭系譜圖，其中甲病由A、a控制，乙病由B、b控制，兩種遺傳病有一種是伴性遺傳。其中女性兩病兼患時，在胚胎發(fā)育早期致死。請回答以下問題：

(1)屬于伴性遺傳的是____，可以確定圖一是 ___的基因組成圖。

(2)理論上Ⅱ-5與Ⅱ-6所生子代男女比例是____，女兒的表現(xiàn)型及比例是____________，其遵循____定律。

(3)若Ⅲ-10與Ⅲ-13婚配，所生孩子只患一種病的概率是____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因工程技術(shù)將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌制造“工程菌”的操作過程示意圖，請據(jù)圖完成下列問題。

（1）“工程菌”是指用基因工程的方法，__________________________。過程⑦所需的酶根據(jù)來源不同分為_______________________兩類。

（2）在基因工程中，大腸桿菌常作為受體細胞其原因是______________（至少答兩點）。目的基因能否在真核生物中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是采用____________________檢測是否插入大腸桿菌的基因中。

（3）經(jīng)過目的基因的檢測和表達，獲得的胰島素卻往往無生物活性，導致這原因可能是______________________________________。

（4）目前，科學家已經(jīng)在牛和羊等動物乳腺生物反應器中表達出多種重要醫(yī)藥產(chǎn)品，是將藥用蛋白基因與___________________等調(diào)控組件重組在一起，通過__________的方法，導入到羊或牛的__________中，使其生長發(fā)育為轉(zhuǎn)基因動物，轉(zhuǎn)基因動物進入泌乳期后，通過分泌的乳汁來生產(chǎn)所需要的藥物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在上體育課時突然暈倒，醫(yī)生在其靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液，這樣做的主要目的是（ ）

A.供給能源

B.供給全面營養(yǎng)

C.供給水分

D.維持細胞滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的血液中含鈣量約為0.01g/100mL，當含鈣量過低時，可導致肌肉痙攣，甚至抽搐．這一事例說明，無機鹽在生物體內(nèi)的重要作用之一是（ ）
A.構(gòu)成肌肉細胞的重要成分
B.調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的酸堿平衡
C.能刺激肌細胞產(chǎn)生抽搐
D.維持細胞的正常生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素的作用表現(xiàn)出（ ）

A.兩重性B.極性運輸C.主動運輸D.非極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會向嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式，請分析回答：

（1）該化合物有__________個氨基和__________個羧基。

（2）該化合物是由__________個氨基酸失去__________分子水而形成的，這樣的反應叫做__________，該化合物叫__________肽。

（3）該化合物有__________種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是__________不同。

（4）在細胞中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因有__________、__________、__________、和__________不同。

（5）組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的是（ ）
A.掌握能量流動中的傳遞效應
B.熟悉生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.了解能量流動的方向
D.使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種酶運用到工業(yè)生產(chǎn)前，需測定使用該酶的最佳溫度范圍。下圖中的曲線①表示在各種溫度下該酶活性相對于最高酶活性的百分比。將該酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性，由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即下圖中的曲線②。據(jù)此作出的判斷，不正確的是（ ）

A．曲線①可知80℃是該酶活性最高的溫度

B．曲線②的各數(shù)據(jù)點是在對應溫度下測得的

C．該酶使用的最佳溫度范圍是60～70℃

D．該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后急劇下降

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