【題目】下圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分,圖2中a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖2所示的a~h中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________,c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為_________。研究表明,結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜,其上________的種類和數(shù)量就越多。

(2)若圖1是漿細(xì)胞,分泌物稱為_______,與其它沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,a~h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[ ]________。

(3)若圖1所示的細(xì)胞某時期發(fā)生了圖2中的g現(xiàn)象,則該細(xì)胞肯定不具有圖2結(jié)構(gòu)中的__________,原因是_______________________________________________。

(4)科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是________________________。

(5)若要完成圖1的③中某染色體組蛋白基因表達(dá),則需要圖1中細(xì)胞器_____(填數(shù)字)完成這項(xiàng)生理活動。

【答案】 h mRNA 蛋白質(zhì) 抗體 f高爾基體 b 具有大液泡的成熟細(xì)胞是已分化的細(xì)胞,不會出現(xiàn)細(xì)胞分裂 將動物細(xì)胞置于蒸餾水(或清水)中,讓細(xì)胞吸水脹破

【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能、體液免疫、細(xì)胞分裂、基因的表達(dá)等知識的理解及其掌握情況。梳理相關(guān)知識點(diǎn)并形成知識網(wǎng)絡(luò),據(jù)此準(zhǔn)確定位圖1中數(shù)字和圖2中字母所示結(jié)構(gòu)名稱,進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)問題的解答。

(1)在圖2中,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是h所示的細(xì)胞膜。C所示的結(jié)構(gòu)為核糖體,其上的⑥稱為mRNA。結(jié)構(gòu)h所示的細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜,其上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多。

(2)若圖1是漿細(xì)胞,則其分泌物稱為抗體,而高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),與此功能相適應(yīng),漿細(xì)胞中的[f]高爾基體較其它沒有分泌功能的細(xì)胞多。

(3)圖2中的g現(xiàn)象表示染色體分別移向細(xì)胞兩極。若圖1所示的細(xì)胞某時期發(fā)生了圖2中的g現(xiàn)象,則該細(xì)胞具有分裂能力,肯定不是成熟的植物細(xì)胞,所以肯定不具有圖2結(jié)構(gòu)中的b所示的大液泡,因?yàn)榫哂写笠号莸某墒旒?xì)胞是已分化的細(xì)胞,不會出現(xiàn)細(xì)胞分裂。

(4)破壞動物細(xì)胞膜最簡便的方法是:將動物細(xì)胞置于蒸餾水(或清水)中,讓細(xì)胞吸水脹破。

(5)圖1的③為染色體,某染色體組蛋白基因的表達(dá)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核,翻譯的場所是圖1中的①所示的核糖體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中山杉樹干挺直,樹形美觀,耐淹性極強(qiáng),為研究其耐淹性機(jī)理,科研人員將中山杉幼苗進(jìn)行水淹處理,一段時間后測定幼苗細(xì)胞中相關(guān)酶的活性,淀粉和可溶性糖的含量。請回答問題:

(1)中山杉細(xì)胞存在如圖所示的代謝途徑,酶a和酶b存在的部位是__________。

(2)據(jù)圖分析,水淹一段時間后酶a和酶b活性增加,說明根和葉的無氧呼吸速率增強(qiáng),中山杉無氧呼吸生成的最主要代謝產(chǎn)物為__________。

(3)科研人員檢測中山杉細(xì)胞中淀粉和可溶性糖的含量、結(jié)果如下表。

(注:總糖量=淀粉+可溶性糖)

組別

處理

總糖量相對值

根系中糖類物質(zhì)含量(mg/g)

根系

葉片

淀粉

可溶性

對照

不做處理,正常生長

65.4

41.1

65.1

1.8

水淹

植株幼苗浸于水中

95.7

68.7

92.8

3.7

據(jù)表分析,水淹時根系總糖量________,水淹期間中山杉的根、葉間糖的轉(zhuǎn)運(yùn)方向?yàn)?/span>__________。糖類是主要的__________,因此根系積累淀粉和可溶性糖可幫助中山杉在退水后快速恢復(fù)生長。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是新鮮綠葉的四種色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是 ( )

A. 提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

B. 水稻在收獲時節(jié),葉片中色素量變?yōu)?甲+乙)<(丙+丁)

C. 四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大

D. 四種色素中,丙和丁主要吸收紅光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別表示1 000 m 持續(xù)全速游泳對女子運(yùn)動員不同生理期雌二醇(一種雌激素)、胰島素水平的影響。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)雌二醇屬于_____________類化合物。

(2)1 000 m 持續(xù)全速游泳會使女子運(yùn)動員雌二醇激素水平_____________。

(3)由圖中檢測結(jié)果可推測,影響雌二醇激素水平的因素有_____________。

(4)1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動員胰島素水平,合理的解釋有_____________(填下列字母)。

a.胰島B細(xì)胞分泌活動受到抑制
b.收縮肌群對胰島素的利用量增加

c.胰島素為運(yùn)動提供能量
d.血糖濃度升高導(dǎo)致胰島素分泌量減少

(5)1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動員胰島素水平,有利于肝糖原分解和_____________,以保持血糖濃度的相對穩(wěn)定。

(6)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)有多個成員,其中對胰島素敏感的GLUT4。

GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于_____________,以保證細(xì)胞生命活動的基本能量需要。

據(jù)圖3分析,當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后, 經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo),引起_____________的融合,從而提高了細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。

結(jié)合圖3分析,下列因素中可能會引發(fā)糖尿病的有_____________ (填下列字母)。

a.體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M 抗體

b.體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體

c.信號轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失

d.胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1967年,羅思(T.F.Roth)和海林斯基(D.R.Helinski)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌擬核DNA之外的質(zhì)粒有自我復(fù)制能力,并可以在細(xì)菌細(xì)胞間轉(zhuǎn)移,這一發(fā)現(xiàn)為基因轉(zhuǎn)移找到了 ( )

A. 受體 B. 一種運(yùn)載工具 C. 一種切割工具 D. 一種拼接工具

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【題目】對真核生物的基因組文庫的描述,不正確的是(

A含有某種生物的全部基因 B基因中含有啟動子和內(nèi)含子

C文庫的基因是通過受體菌承載的 D文庫中的全部基因可以在物種間交流

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【題目】下圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問題:

(1)如圖所示化合物的各基本單位之間是通過_______(填①、②或③)連接起來的。

(2)若b中的含氮堿基為T,則由b形成的多聚體名稱為__________,該多聚體能儲存大量的遺傳信息,原因是_______________________________。

(3)豌豆的葉肉細(xì)胞中含有的堿基是____________,其核酸徹底水解的產(chǎn)物有________種。

(4)觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,用的是_________________對細(xì)胞染色。8%的鹽酸的兩個作用①改變_______________________,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞②鹽酸有利于染色質(zhì)中______________________________,進(jìn)而有利于對 DNA 進(jìn)行染色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量的變化,下列分析正確的是

A. a、b、c分別進(jìn)行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

B. CD與OP的染色體數(shù)相同

C. JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會與分開

D. OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO發(fā)生了受精作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)步驟①所使用的酶有___________________________。

(2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是________________,與③過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是__________________。

(3)將雜種細(xì)胞培育成雜種植株的過程中,所運(yùn)用的植物細(xì)胞工程技術(shù)的原理是_______________,其中步驟④是_________________。該過程所用培養(yǎng)基中除添加必須的營養(yǎng)物質(zhì)外,還必須添加________________。④過程得到的愈傷組織的代謝類型為________________。

(4)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)對于培育作物新品種方面的重大意義在于__________________。

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