【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體,神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能。圖中甲、乙表示結(jié)構(gòu),ad表示物質(zhì),a為蛋白質(zhì)類(lèi)激素。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素

B. 若給動(dòng)物飼喂含a的飼料,則c的含量不變

C. 物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D. 下丘腦合成后通過(guò)結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸?shù)讲⒆饔糜谀I小管和集合管

【答案】D

【解析】試題解析:分析圖中信息可得,結(jié)構(gòu)乙為神經(jīng)垂體,結(jié)構(gòu)甲為腺垂體;a為蛋白質(zhì)類(lèi)激素,飼喂情況下會(huì)被動(dòng)物的消化酶分解而失去作用,因此物質(zhì)c的含量不發(fā)生改變;據(jù)圖分析可知,物質(zhì)c為甲狀腺激素,其分泌增多,可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng);物質(zhì)d為抗利尿激素,由垂體釋放后進(jìn)入血液循環(huán),到達(dá)腎臟后,同腎小管和集合管上的靶細(xì)胞結(jié)合,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收。所以說(shuō)該激素在全身的血液中都存在,只不過(guò)特異性作用于腎小管和集合管,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅某性狀受一對(duì)等位基因控制,突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代,下圖為該性狀遺傳系譜圖,已知Ⅱ-3無(wú)突變基因。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.該突變性狀由X染色體上隱性基因控制
B.果蠅群體中不存在該突變型雌蠅
C.Ⅲ-11的突變基因來(lái)自于I-2
D.果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍顯微鏡使用的描述,錯(cuò)誤的是

A.先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡

B.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)

C.把視野調(diào)亮,圖像才清晰

D.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)和原理是( )
A.細(xì)胞融合
B.細(xì)胞雜交
C.無(wú)性生殖
D.有性生殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖①②③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞中過(guò)程①、②、③發(fā)生的主要場(chǎng)所是、、。
(2)請(qǐng)以流程圖的形式表示圖中涉及的遺傳信息傳遞方向
(3)能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是;一種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子,這一現(xiàn)象稱(chēng)作密碼的。
(4)已知過(guò)程②的儀鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%, 鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與 鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為。
(5)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是。
(6)人的白化癥狀是由于基因異常導(dǎo)致③過(guò)程不能產(chǎn)生引起的,該實(shí)例說(shuō)明基因控制性狀的方式是。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.種群是生物進(jìn)化的基本單位 B.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

C.地理隔離一定導(dǎo)致新物種的形成 D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在化合物葉綠素、血紅蛋白、甲狀腺激素中含有的特有的元素分別是(
A.N,S,P
B.Mg,F(xiàn)e,I
C.N,P,S
D.I,F(xiàn)e,Mg

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為反射弧模式圖,其中①-⑤表示反射弧的五個(gè)組成部分;圖2中為圖1中甲處突觸結(jié)構(gòu)示意圖,其中a-d表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)或物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中結(jié)構(gòu)①為感受器,結(jié)構(gòu)②的名稱(chēng)為____;結(jié)構(gòu)⑤表示效應(yīng)器,一般由_______構(gòu)成。

(2)在正常體內(nèi),該反射是否受大腦皮層的控制?____(填“是”或“否”)

(3)圖2中c的名稱(chēng)為_______,如果圖2中b物質(zhì)是興奮性神經(jīng)遞質(zhì),它釋放到突觸間隙的方式是_____,此過(guò)程體現(xiàn)可細(xì)胞膜的________

(4)已知減毒能與圖2中的物質(zhì)c牢固結(jié)合,從而導(dǎo)致物質(zhì)b不能和物質(zhì)c發(fā)生作用。若先用減毒處理結(jié)構(gòu)甲,再給結(jié)構(gòu)①施加一個(gè)有效刺激,那么d處能否發(fā)生電位變化?______(填“能”或“不能”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(Aa,Bb)共同控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá),F(xiàn)選擇AABBaabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1F1自交得F2,則下列說(shuō)法不正確的是

A. 黃色植株的基因型是AAbbAabb

B. F1的表現(xiàn)型是白色

C. F2中的白色個(gè)體的基因型種類(lèi)是7

D. F2中黃色:白色的比例是3:5

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