【題目】DNA決定mRNA的序列是通過（ ）

A. mRNA的密碼子 B. DNA的自我復(fù)制 C. tRNA的轉(zhuǎn)運 D. 堿基互補配對

【答案】D

【解析】轉(zhuǎn)錄是以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在相關(guān)酶的作用下，按照堿基互補配對原則合成RNA的過程。因此DNA決定RNA的序列是通過堿基互補配對，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人口眾多對生態(tài)環(huán)境的壓力，不包括（ ）

A．對土地資源的壓力

B．對水資源的壓力

C．環(huán)境污染加劇

D．對勞動就業(yè)的壓力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某雄性動物細胞的全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標記（染色體數(shù)為2N）后，置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞，檢測子細胞中的情況．下列推斷不正確的是（ ）
A.若進行有絲分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為
B.若進行減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為l
C.若子細胞中的染色體都含32P，則一定進行減數(shù)分裂
D.若子細胞中的染色體不都含32P，則一定進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂是真核生物體細胞增殖的主要方式，下列有關(guān)高等動物細胞有絲分裂過程的敘述錯誤的是

A.G1期和G2期時，RNA和蛋白質(zhì)數(shù)量都會增加

B.S期時，核DNA數(shù)量和染色體數(shù)量都會增加

C.分裂間期時，核糖體和中心體數(shù)量都會增加

D.分裂后期時，染色體數(shù)量和著絲粒數(shù)量都會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述，正確的是（ ）

A．激素都是小分子物質(zhì)

B．激素對化學(xué)反應(yīng)具有催化作用

C．激素參與的調(diào)節(jié)不屬于體液調(diào)節(jié)

D．激素由內(nèi)分泌器官（或細胞）產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的胰島細胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測胰島細胞中（ ）

A. 有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因 B. 比人受精卵基因要少

C. 既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因 D. 比人紅細胞基因要少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體小腸上皮細胞依賴其細胞膜上的Na＋—K＋泵通過消耗ATP不斷向細胞外排出Na＋，以維持細胞外高濃度的Na＋環(huán)境，而進入小腸上皮細胞的葡萄糖順濃度梯度進入組織液，然后再進入血液循環(huán)，最終完成葡萄糖的吸收，據(jù)圖分析，下列表述錯誤的是( )

A. 葡萄糖進出小腸上皮細胞的方式不同

B. 構(gòu)成細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層

C. 結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ?qū)ξ镔|(zhì)的轉(zhuǎn)運無特異性

D. K＋進入小腸上皮細胞的方式為主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法正確的是（ ）
A.圖1中的A代表腺苷，方框中的結(jié)構(gòu)代表腺嘌呤核糖核苷酸
B.圖2中反應(yīng)向右進行時，圖1中的b、c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，兩者屬于同一種酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，A、B、C、D是丙中具有捕食關(guān)系的四種生物，其有機物量所占比例如圖所示．下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)統(tǒng)計表（不考慮未利用的能量），請回答下列有關(guān)問題：

生物類群

第一營養(yǎng)級

第二營養(yǎng)級

第三營養(yǎng)級

第四營養(yǎng)級

分解者

從上一營養(yǎng)級固定的能量（kJ）

140.0

16.1

0.9

221.7

呼吸消耗的能量（kJ）

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6


（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是 ．
（2）圖中A生物的下一營養(yǎng)級生物為（填字母）；D生物用于生長，發(fā)育和繁殖的能量為KJ；②過程中碳的傳遞形式是 ．
（3）若該草原受重金屬污染，則生物體內(nèi)重金屬含量最高的是種群 ．
（4）據(jù)表分析A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為（保留小數(shù)點后一位）．由綠色植物流入分解者的能量除包含遺體、殘枝落葉中的能量外，還包含中的能量．
（5）草原在維持氣候、凈化空氣中有著重要的作用．這體現(xiàn)了生物多樣性的價值．
（6）若人在該草原生態(tài)系統(tǒng)中開辟了一個農(nóng)場，種有10000kg玉米，玉米子粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食．最初人的食物比例為 來自雞， 直接來自玉米．為了養(yǎng)活更多的人口，現(xiàn)調(diào)整人的食物比例為 來自雞， 來自玉米．若能量傳遞效率按10%計算，現(xiàn)在養(yǎng)活的人口約是原來的倍．

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