【題目】某一不可逆化學反應（S→P+W）在無酶和有酶催化時均可以進行，當該反應在無酶條件下進行到時間t時，向反應液中加入催化該反應的酶．圖中能正確表示加酶后反應物濃度隨反應時間變化趨勢的曲線是（ ）

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

【答案】D
【解析】解：A、分析題圖可知，甲曲線在加入酶后，反應物濃度增加，這是不可能的，A錯誤；
B、乙，加入酶后反應物按照沒加酶以前的速率降低，酶的作用具有催化下，其反應物的濃度在加入酶后的下降速率應該加快，B錯誤；
C、丙曲線在加入酶后其反應物的濃度下降速率先加快了，后來又有所上升，后半部分的曲線走勢不對，C錯誤．
D、丁曲線線在加入酶后其反應物的濃度下降速率先加快了，直至反應物濃度為0，D正確．
故選：D．
本題是酶的作用特點的考查，對于可逆化學反應，酶不改變反應的平衡點，只改變達到平衡點所用的時間，對于不可逆化學反應，酶可以催化化學反應的徹底進行，即反應物完全發(fā)生反應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質(zhì)，請分析回答下列問題。

(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有________（填字母）。

(2)圖1中的③表示_____________________過程，該過程屬于________免疫。

(3)圖2的免疫過程中，參與A→B過程的是圖1中的________細胞（填字母）．

(4)利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗，注射疫苗一段時間后，當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應的記憶細胞，例如圖1中________（填字母）能迅速增殖、分化成漿細胞，從而快速產(chǎn)生大量__________，增強機體的免疫力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的某種特異性免疫圖解，①～⑤表示不同免疫細胞，Ⅰ～Ⅵ表示生理過程，下列說法正確的是

A. 圖示中①⑤細胞均能識別抗原

B. 細胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)代表的是抗體或淋巴因子

C. 抗原經(jīng)過程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ傳遞后，能刺激細胞③增殖分化

D. 物質(zhì)與細胞④均在人體內(nèi)長期存在，保持對抗原的記憶性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于細胞核結構與功能的敘述，正確的是（ ）

A．細胞核是遺傳信息庫，細胞中的DNA只存在于細胞核中

B．核仁與核糖體的形成有關

C．核膜是單層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

D．核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）．下列分析錯誤的是（ ）

A.滴管中冒出的氣泡是反應產(chǎn)生CO2的結果
B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP，其余的存留在酒精中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水中細菌總數(shù)可以作為判定被檢水樣被有機物污染程度的標志。在水質(zhì)衛(wèi)生學檢驗中，細菌總數(shù)是指1mL水樣在牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基中，經(jīng)37℃、24h培養(yǎng)后，所生長出的菌菌落數(shù)。為初步測定某處池水中的細菌數(shù)目，實驗的大致流程為：

回答下列問題：

（1）對采集的池水進行梯度稀釋時，應先將1mL水樣加入___________中以獲得稀釋10倍的稀釋液。實驗中對采集的池水要進行稀釋的原因是___________________________。

（2）接種培養(yǎng)所用到培養(yǎng)基中，能為細菌同時提供碳源和氮源的物質(zhì)是_________________________。

（3）為保證菌落計數(shù)結果準確，一般選擇菌落數(shù)在__________的平板進行計數(shù)。用這種方法統(tǒng)計的菌落數(shù)目往往比活菌的實際數(shù)目低，原因是____________________________。

（4）實驗過程中為確保培養(yǎng)基上菌落來自所采集水樣，避免雜菌污染。實驗中需要注意的具體操作有____________________________（至少答2點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①結合水是構成植物細胞結構的一部分

②結合水參與某些代謝反應

③自由水是各種代謝活動的介質(zhì)

④自由水參與某些代謝反應

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述，正確的是（ ）

①酶是具有分泌功能的細胞產(chǎn)生的

②酶只起催化作用

③酶一定是蛋白質(zhì)

④酶的基本組成單位可以是氨基酸或核糖核苷酸

⑤淀粉酶能促進淀粉水解

A. ②④⑤ B. ②③④ C. ②④ D. ①②⑤

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【題目】如圖表示人體內(nèi)紅細胞的部分生命歷程，圖中除成熟紅細胞外,其余細胞中均有核基因轉錄的RNA，③過程排出細胞核，④過程喪失細胞器，相關敘述不正確的是

A. 成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳

B. 網(wǎng)織紅細胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)

C. 成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達

D. 造血干細胞與有核紅細胞中基因的執(zhí)行情況不同

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