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【題目】【生物-選修1】大腸桿菌是一種兼性厭氧菌,在無氧條件下,發(fā)酵能將葡萄糖轉換成多種有機酸并生成二氧化碳,某研究機構利用濾膜法對受污染的河流水體進行了大腸桿菌活菌數目的測定。

回答下列相關問題:

1研究人員向葡萄糖蛋白胨培養(yǎng)液中加入適量的溴麝香草酚藍水溶液后,裝入圖甲所示的試管中,再將污水樣滴加進去震蕩搖勻,適宜條件下培養(yǎng)一段時間后可觀察到溶液顏色的變化為 。

2圖乙濾膜的孔徑應 大于、小于、等于大腸桿菌。

3制備圖乙中牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時,培養(yǎng)基的滅菌方法是 ,待培養(yǎng)基冷卻至 左右時進行倒平板。

4為了鑒別大腸桿菌菌落,可向培養(yǎng)基中加入 染料,該研究機構通過統(tǒng)計 色菌落的數目,計算出單位體積樣品中大腸桿菌數目。理論上他們的統(tǒng)計值要比實際值 偏高、偏低相等理由是 。

【答案】選修一,15分

1藍色綠色黃色

2小于1分

3高壓蒸汽滅菌 50

4伊紅美藍 黑色 偏低 兩個或多個大腸桿菌連在一起時,平板上只能觀察到1個菌落

【解析】1大腸桿菌細胞呼吸產生的二氧化碳氣體可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。

2圖乙濾膜的孔徑應小于大腸桿菌,否則大腸桿菌會漏掉。

3牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基一般采取高壓蒸汽滅菌法,滅菌后一定要等冷卻到50左右時才能倒平板。

4為了鑒別大腸桿菌菌落,可向培養(yǎng)基中加入伊紅美藍染料,可以將大腸桿菌菌落染成黑色。由于多個菌落連在一起時會出現(xiàn)重疊現(xiàn)象,只計算一個,所以統(tǒng)計值比真實值要小。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家對某種群的數量進行了13年的連續(xù)研究,計算出其λ值,如圖為該種群13年來λ值(λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數)的變化曲線。下列分析正確的是( )

A. 4年間和第5年到第9年間,該種群數量相對穩(wěn)定,年齡組成為穩(wěn)定型

B. 4年到第5年間和第9年到第10年間,該種群數量不斷下降

C. 從第11年開始該種群數量不斷上升,到第13年達到K

D. 從第5年開始,該種群數量達到K值,直到第9年,保持相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物甲,其種子的顏色是從種皮透出的子葉的顏色,有黃色Y與綠色y的類型,為一對相對性狀;植物乙,其種子的顏色是由種皮來體現(xiàn),有灰種皮G和白種皮g的類型,為一對相對性狀備注:種皮是母本體細胞發(fā)育來,F(xiàn)分別用甲、乙兩種植物進行遺傳實驗

實驗小組在兩組實驗中都觀察到3: 1的分離比,以下說法正確的有

甲植物的遺傳實驗中約3 / 4的F1植株上結黃色種子,1 / 4的F2植株上結綠色種子

乙植物的遺傳實驗中F1植株上結的種子中,灰種皮:白種皮=3:1

甲植物的遺傳實驗中,F(xiàn)1植株上所結的種子中約3/4為黃色,1/4為綠色

乙植物的遺傳實驗中,有3/4的F2植株上結的種子為灰種皮,1/4的F3植株上結的種子為白種皮

A B二項 C三項 D四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關反射與反射弧的說法正確的是

A.人體對外界刺激作出反應的基本途徑是反射

B.反射弧是由神經元組成的

C.軍訓時蚊子叮在手上感到很癢屬于非條件反射

D.機場內的小鳥初遇稻草人時十分驚恐,這種反應屬于條件反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】效應T細胞發(fā)揮免疫作用主要是通過誘導靶細胞如腫瘤細胞、病毒感染的宿主細胞等的凋亡來實現(xiàn),原理如圖所示,其中FasL,又稱死亡因子,其基因只在效應T細胞中表達,F(xiàn)as又稱死亡因子受體,其基因可在各種細胞中表達,下列相關敘述不正確的是

AFas和FasL的成分都是糖蛋白,它們的結合體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能

BFas基因和FasL基因存在于各種體細胞,不同細胞表達的差異體現(xiàn)了細胞分化的原理

C被HIV感染的T細胞中Fas基因表達會增加,使T細胞成為效應T細胞攻擊的靶細胞

D可通過增強體內效應T細胞FasL基因的表達或抑制細胞Fas基因的表達治療腫瘤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的縱坐標表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

注:不考慮橫坐標和縱坐標單位的具體表示形式,單位的表示方法相同。

A若A代表O2吸收量,可以判斷從D點開始進行光合作用

B若A代表O2吸收量,C點對應的光照強度一定不等于0,D點表示植物的凈光合作用強度為0

C若A代表CO2釋放量,提高大氣中的CO2濃度,D點不移動

D若A代表CO2釋放量,E點時光合作用制造的有機物總量是8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過,水分子可以自由通過)。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液,實驗開始前其濃度分別用MA、MBMa、Mb表示,一段時間達到平衡后,甲、乙裝置漏斗內液面上升的高度分別為h1、h2;a、b的濃度分別為M1、M2,則下列判斷錯誤的是( )

A. h1h2,MA=MB,則MaMb

B. MA=MB=MaMb,則h1h2

C. Ma=MbMAMB,則h1h2,M1M2

D. 一段時間達到平衡后,甲裝置中A→aa→A的水分子擴散速率相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用酶解法除去新鮮紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞的細胞壁得到原生質體,將其置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后,原生質體一定不發(fā)生( )

A. 質壁分離 B. 滲透失水 C. 顏色加深 D. 吸水力增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學設計滲透裝置如下圖所示(開始時狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶。該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是

A. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降

C. 加酶前后,在燒杯中都可以檢測出蔗糖

D. 加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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