【題目】如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答:
(1)如圖所示A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液的濃度是________>________。
(2)圖中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是________>________>________。
(3)假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片,并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離,用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞的質(zhì)壁分離發(fā)生過程,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)上的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的從________→________→________。
(4)C圖中標(biāo)號(hào)①處的物質(zhì)是____________。
【答案】 A B C A B B A C 外界溶液
【解析】試題分析:本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例,考查對(duì)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的理解。解答此題,可根據(jù)圖中原生質(zhì)層收縮的不同狀態(tài)判斷細(xì)胞失水的多少,進(jìn)而判斷外界溶液濃度的大小。
(1)據(jù)圖可知,A圖細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),是細(xì)胞失水導(dǎo)致,而B細(xì)胞沒有失水,A圖細(xì)胞所處的外界溶液的濃度較大。
(2)C圖細(xì)胞質(zhì)壁分離程度最大,即失水最多,失水越多,細(xì)胞液濃度越大,圖中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是C>A>B。
(3)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),一般先從角落開始,用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞的質(zhì)壁分離發(fā)生過程,該細(xì)胞形態(tài)上的變化順序應(yīng)是B→A→C。
(4)由于細(xì)胞壁具有全透性,C圖中標(biāo)號(hào)①處的物質(zhì)是外界溶液。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某課題組以南瓜為實(shí)驗(yàn)材料,應(yīng)用赤霉素和生長(zhǎng)素進(jìn)行相關(guān)研究。結(jié)果如下圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A. 南瓜突變體為上述激素合成缺陷型
B. 生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜的生理作用表現(xiàn)兩重性
C. 正常南瓜對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度比赤霉素高
D. 適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素可以協(xié)同促進(jìn)正常南瓜莖的伸長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞在適宜環(huán)境下能夠融合,這一事實(shí)說明( )
A.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
B.細(xì)胞膜具有選擇透過性
C.細(xì)胞膜具有全透性
D.細(xì)胞膜具有保護(hù)作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:
(1)圖示表明人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是通過__________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同作用的結(jié)果。
(2)若圖①表示促甲狀腺激素,對(duì)①的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是___________、___________。
(3)若圖②表示體液免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì),則②表示淋巴因子和____________,分泌后者的細(xì)胞是______________,此細(xì)胞可由_________或_________分化而來。
當(dāng)機(jī)體再次接觸_________時(shí),能迅速增殖分化并產(chǎn)生大量漿細(xì)胞的是__________細(xì)胞。
(4)過敏反應(yīng)是一種免疫失調(diào)癥,與自身免疫病相比,一般_________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)破壞組織細(xì)胞。艾滋病是一種免疫缺陷病,是人體的________細(xì)胞被破壞所致。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài),下列有關(guān)敘述不正確的是()
A.圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際所處的位置是位于右下角
B.此時(shí)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)際方向與顯微鏡下觀察的流動(dòng)方向是一致的
C.要將標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體移向視野中央,應(yīng)向左上向移動(dòng)
D.仔細(xì)觀察,能看到葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是( )
A.有利的突變太少,不能作為生物進(jìn)化的原材料
B.突變的有利與否不是絕對(duì)的,往往因所處環(huán)境的不同而異
C.基因突變、基因重組和染色體變異統(tǒng)稱為突變
D.突變可以增加等位基因的數(shù)量,但突變了的基因都是隱性基因
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【題目】單克隆抗體的特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可以大量制備,已被廣泛應(yīng)用于疾病的診斷和治療。用H7N9病毒制備單克隆抗體的流程如下圖所示:
(1)過程③常用的方法是_______________________________________。
(2)向小鼠體內(nèi)注射抗原蛋白,使小鼠產(chǎn)生________免疫。從小鼠體內(nèi)分離的細(xì)胞Ⅰ是____________________________________,細(xì)胞Ⅱ應(yīng)具有的特點(diǎn)是____________________。
(3)體外培養(yǎng)細(xì)胞Ⅱ,首先應(yīng)保證其處于________________________的環(huán)境中,其次需要提供充足的營(yíng)養(yǎng)和適宜的溫度。培養(yǎng)箱充入二氧化碳的作用___________________。
(4)對(duì)于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞Ⅱ還要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和______________檢測(cè)。
(5)若要預(yù)防H7N9禽流感,可用圖中的__________________作為疫苗。
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