【題目】由于神經(jīng)元特殊的連接方式,神經(jīng)中樞引起的興奮可能并不會(huì)立即消失,而會(huì)延續(xù)一段時(shí)間,這與神經(jīng)元的連接方式有關(guān)。下圖為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式,圖中神經(jīng)元均為興奮性神經(jīng)元,M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)元的軸突末端多次分支后,每個(gè)小枝末端膨大的部分叫____________,其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)除能作用于下一個(gè)神經(jīng)元外,在特定情況下,也能使腺體分泌或____________。
(2)A點(diǎn)受到刺激興奮時(shí),其電位變化主要是由____________的跨膜運(yùn)輸引起的,B點(diǎn)興奮時(shí)的膜電位表現(xiàn)為____________;在A處給一個(gè)適宜的刺激,M和N的指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是_________(填“一次”“兩次”或“多次”)。
【答案】突觸小體 肌肉收縮Na+外負(fù)內(nèi)正兩次、多次
【解析】
本題考查神經(jīng)元和神經(jīng)興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí),涉及的知識(shí)有神經(jīng)元結(jié)構(gòu)、興奮的傳遞和動(dòng)作電位的形成,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并解析題圖結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。
(1)神經(jīng)元的軸突末端膨大的部分叫突觸小體,其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)除能作用于下一個(gè)神經(jīng)元外,也能使其控制的腺體分泌或肌肉收縮。
(2)神經(jīng)纖維受到刺激興奮時(shí),其電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,主要是由Na+的跨膜運(yùn)輸引起的,神經(jīng)纖維興奮時(shí)的膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正;在A處給一個(gè)適宜的刺激,M的兩極先后興奮,所以指針偏轉(zhuǎn)2次;由于神經(jīng)元特殊的連接方式,神經(jīng)中樞引起的興奮可能并不會(huì)立即消失,N的兩極會(huì)多次興奮,所以指針偏多次。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中具有重要作用,組成細(xì)胞膜的物質(zhì)有( )
A.磷脂B.蛋白質(zhì)C.無(wú)機(jī)鹽D.糖類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機(jī)體的調(diào)節(jié),但外界環(huán)境也會(huì)影響穩(wěn)態(tài),下列事實(shí)除哪項(xiàng)外都支持這一觀點(diǎn)
A. 夏天長(zhǎng)期呆在空調(diào)房?jī)?nèi)容易引起“空調(diào)病”
B. 有人到青藏高原后頭疼乏力、血壓升高
C. 人屏息一段時(shí)間后,呼吸運(yùn)動(dòng)會(huì)明顯加強(qiáng)
D. 長(zhǎng)期處于高溫環(huán)境可能會(huì)引起“中暑”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在密執(zhí)安荒地對(duì)一個(gè)由植物、田鼠和鼬三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了一年的能量流動(dòng)分析(如下圖,單位:J·hm-2·a-1),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該食物鏈中包含生態(tài)系統(tǒng)的成分有_______________,碳元素在此食物鏈中主要以_______________形式存在,與能量流動(dòng)相比,碳循環(huán)的特點(diǎn)是____________________________________________。
(2)該食物鏈體現(xiàn)的種間關(guān)系是_______________,田鼠通過(guò)視覺躲避鼬,鼬也以此追捕田鼠,鼬和田鼠的活動(dòng)對(duì)彼此都是一種___________信息,這體現(xiàn)了信息交流的_________________________________作用。
(3)田鼠流向鼬的能量傳遞率是__________。圖中50.3 x 106 J·hm-2·a-1中包括________________的能量,這些能量最終會(huì)通過(guò)生物的________________________被消散掉。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的改變
B. 群落演替過(guò)程中最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物
C. 校園內(nèi)蒲公英的隨機(jī)分布,體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu)
D. 長(zhǎng)江近岸區(qū)和江心區(qū)生物分布的差異,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中,不正確的是( )
A. DNA的復(fù)制過(guò)程是邊解旋邊復(fù)制
B. 在葉肉細(xì)胞中DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中
C. DNA復(fù)制過(guò)程中,要消耗ATP并且需要酶的催化
D. DNA復(fù)制需要的原料是脫氧核糖核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中a、b、d、e、f代表小分子,A、B、E代表不同的生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)物質(zhì)a表示________,其在原核細(xì)胞中共有__________種。物質(zhì)B結(jié)構(gòu)具有多樣性是因?yàn)?/span>____________,若A主要分布在細(xì)胞質(zhì),則A和B可構(gòu)成__________。
(2)若物質(zhì)E是動(dòng)物細(xì)胞中特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則E是____________,其在人體中主要分布于________細(xì)胞。
(3)依據(jù)作用,物質(zhì)d是______________,若物質(zhì)f是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,則其是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌的某個(gè)基因發(fā)生了突變,導(dǎo)致該基因編碼的蛋白質(zhì)肽鏈中一個(gè)氨基酸替換成了另一個(gè)氨基酸。該突變發(fā)生在基因的( )
A.外顯子
B.編碼區(qū)
C.RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)
D.非編碼區(qū)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過(guò)程中,DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)(橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間),其中正確的是。
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
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