【題目】人體感染大腸桿菌后,將啟動(dòng)系列免疫反應(yīng),其中屬于特異性免疫的是

A口腔內(nèi)的溶菌酶分解細(xì)菌的細(xì)胞壁,導(dǎo)致菌體破裂

B汗腺分泌乳酸抑制大腸桿菌繁殖

C吞噬細(xì)胞通過溶酶體將吞入的大腸桿菌消化

D體液中的免疫球蛋白與大腸桿菌毒素結(jié)合,中和其毒性

【答案】D

【解析】

試題分析:口腔內(nèi)的溶菌酶屬于第二道防線,A錯(cuò)誤。汗腺分泌乳酸抑制大腸桿菌繁殖屬于第一道防線,B錯(cuò)誤。吞噬細(xì)胞通過溶酶體屬于第二道防線,C錯(cuò)誤。體液中的免疫球蛋白為抗體,屬于第三道防線,為特異性免疫,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4 mm切去,再將剩余的10 mm的幼苗切段每10條一組分別放入不同濃度(單位:mol·L-1)的生長素溶液中,保持在25℃下培養(yǎng)2d后,測(cè)量胚芽和胚根的平均長度(單位:mm),如圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題:

(1)生長素是一種植物激素,其化學(xué)本質(zhì)是________________,生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的方式稱為________________。

(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是__________________

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出促進(jìn)胚芽生長的最適生長素濃度是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在研究DNARNA在細(xì)胞的分布時(shí)無須用到的化學(xué)試劑是( )

A. 蘇丹染液 B. 甲基綠 C. 吡羅紅 D. 鹽酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖示內(nèi)容分析并回答下列問題:

(1)寫出序號(hào)所代表的物質(zhì)①
(2)光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段.其中光反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是 , 暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供了
(3)當(dāng)光照減弱時(shí),圖中⑤的量在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)(填上升/下降)
(4)寫出光合作用反應(yīng)式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于一些免疫細(xì)胞的敘述中,正確的是( )
A.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞只能對(duì)抗嵌有相應(yīng)抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞
B.輔助性T淋巴細(xì)胞必須依賴自身MHC分子識(shí)別呈遞的抗原
C.成熟B淋巴細(xì)胞的致敏必須有蛋白質(zhì)類抗原與膜抗體結(jié)合
D.只有巨噬細(xì)胞才能呈遞抗原-MHC復(fù)合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)的說法中,正確的是( 。
A.非生物界的元素在生物體內(nèi)都能找到
B.占細(xì)胞鮮重前兩名的化合物共有的元素是C,H,O
C.占人體細(xì)胞鮮重前四名的元素依次是C,H,O,N
D.碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸組成的三肽有( 。
A.6種
B.5種
C.4種
D.3種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察,結(jié)果如圖所示,有關(guān)假設(shè)和推論正確的是

A. 若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到的物像為6>9,請(qǐng)問標(biāo)本實(shí)際寫的是

A. 6>9 B. 6<9 C. 9<6 D. 9>6

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同步練習(xí)冊(cè)答案