【題目】下圖是真核生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問題。

(1).甲圖是________細(xì)胞的模式圖。與人的細(xì)胞相比,它所特有的細(xì)胞器是[]________、[]________([ ]內(nèi)填圖中字母或數(shù)字,橫線上填名稱)。

(2)若將圖甲細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,將發(fā)生________現(xiàn)象,其中原生質(zhì)層包括________________及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)。

(3)能合成脂質(zhì)的細(xì)胞器是[]________。

(4)甲圖中能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[]________,乙圖中有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[]________

(5)若乙圖細(xì)胞為胰島細(xì)胞,其產(chǎn)生的胰島素在[]________合成,主要以________的方式從胰島細(xì)胞出來。

【答案】 高等植物 B 液泡 F 葉綠體 質(zhì)壁分離 細(xì)胞膜 液泡膜 8 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) F 葉綠體 12 線粒體 11 核糖體 胞吐

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,甲圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,A為細(xì)胞壁,B為液泡,C為線粒體,D為高爾基體,E為細(xì)胞核,F(xiàn)為葉綠體。乙圖為某人體細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中1為細(xì)胞膜,2為高爾基體,3為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì), 4為染色質(zhì),5為核仁,6為核膜,7為核孔,4、5、6、7共同構(gòu)成13細(xì)胞核,8為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),9為核糖體,10為兩組中心粒構(gòu)成的中心體,11為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),12為線粒體。

(1)根據(jù)以上分析已知,左圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;與人體細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是。B液泡和F葉綠體。

(2)左圖為植物細(xì)胞,放在30%的蔗糖溶液中,細(xì)胞將發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其中原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)。

(3)8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)的合成車間。

(4)甲圖中F表示葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所;乙圖中12表示線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。

(5)胰島素屬于分泌蛋白,在核糖體合成,以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球,記錄組合情況,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A. 甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官

B. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上的非等位基因的自由組合

D. 每個(gè)容器中兩種小球的數(shù)量需相等,但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖.下列敘述中錯(cuò)誤的是(

A.該物質(zhì)為三肽
B.該物質(zhì)水解時(shí)要消耗三分子的水
C.該物質(zhì)至少含有一個(gè)羧基和一個(gè)氨基
D.形成該化合物的氨基酸的種類由R、R′、R″決定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 突變酵母的糖酵解過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成

B. 葡萄糖進(jìn)突變酵母細(xì)胞需要載體蛋白協(xié)助

C. 氧氣充足時(shí),突變酵母增殖速率小于野生酵母

D. 呼吸鏈中斷導(dǎo)致突變酵母無法產(chǎn)生ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在利用葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過程中,未經(jīng)高壓蒸汽滅菌,但其他雜菌不能生長(zhǎng)的原因( )

A. 經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌,無其他雜菌

B. 其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源

C. 在缺氧的發(fā)酵液中,酵母菌代謝產(chǎn)生酒精抑制其他雜菌生長(zhǎng)

D. 在無氧的條件下,其他雜菌不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在酒精發(fā)酵裝置中,排氣口要和一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管連接,其主要目的是( )

A. 讓產(chǎn)生的氣體緩慢排出

B. 防止雜菌污染

C. 防止散熱過多

D. 有利于通過排氣口進(jìn)行氣體交換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài).下列敘述正確的是(

A.由甲到乙的變化中,細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間逐漸充滿了外界溶液
B.甲、乙、丙不可能在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生
C.與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低
D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,不正確的是(  )

A. 無機(jī)自然界的化學(xué)元素在生物體內(nèi)都可以找到

B. 研究組成生物體化學(xué)元素可以得出生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

C. 組成細(xì)胞的化學(xué)元素中,氧元素的含量最多,因?yàn)榧?xì)胞中水的含量最多

D. 盡管生物體內(nèi)微量元素含量很少,缺少時(shí)對(duì)生命活動(dòng)影響卻很大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用生物工程技術(shù),可獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)從基因文庫(kù)中獲取目的基因,是目的基因獲取的常用方法;蚪M文庫(kù)和cDNA文庫(kù)是常見的基因文庫(kù),從兩者獲取的基因中,含有內(nèi)含子的是__________。用基因工程的方法,使外源基因得到高效率表達(dá)的菌類細(xì)胞株系一般稱為____________。

(2)在培育轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素基因牛過程中,①過程需要的工具酶有_________,②過程常用的方法是___________。

(3)為培養(yǎng)出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛,③過程常用到的核心技術(shù)手段包括____________

(4)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是_________細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有____________________________的特點(diǎn)。

(5)在抗蟲棉培育過程中,⑤過程采用的技術(shù)是__________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案