【題目】接種乙肝疫苗能預(yù)防乙肝傳染,接種疫苗后,當(dāng)乙肝病毒入侵時(shí),機(jī)體會(huì)快速產(chǎn)生大量的抗乙肝病毒抗體。產(chǎn)生這些抗體的細(xì)胞主要來源于

A. B細(xì)胞的增殖、分化

B. T細(xì)胞的增殖、分化

C. 造血干細(xì)胞的增殖、分化

D. 記憶細(xì)胞的增殖、分化

【答案】D

【解析】接種過乙肝疫苗后，機(jī)體會(huì)通過特異性免疫反應(yīng)產(chǎn)生記憶細(xì)胞和抗體，當(dāng)乙肝病毒入侵時(shí)，記憶細(xì)胞能夠迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，從而快速產(chǎn)生大量的抗體，所以D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)，其中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌。 下列相關(guān)敘述正確的是

A．親代噬菌體需用含有32P的培養(yǎng)液直接培養(yǎng)

B．需設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，形成相互對照

C．噬菌體和大腸桿菌均要通過細(xì)跑分裂過程來實(shí)現(xiàn)增殖

D．攪拌利于DNA和蛋白質(zhì)的分離，便于單獨(dú)觀察它們在侵染過程中的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)“人視網(wǎng)膜色素上皮組織也存在神經(jīng)干細(xì)胞”。下列敘述不正確的是

A．圖示a過程細(xì)胞中只有部分基因得到表達(dá)

B．圖示b過程中核酸的種類和含量都不會(huì)發(fā)生變化

C．圖示各細(xì)胞中的基因種類相同，但蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有差異

D．兩種骨細(xì)胞代謝相對較緩慢的原因可能與自由水含量較低有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一匹馬突然得病，并全身抽搐，獸醫(yī)除對癥下藥外還要注射（ ）

A. 食鹽水 B. 葡萄糖酸鈣溶液

C. 葡萄糖溶液 D. 青霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述不正確的是

A. 性染色體上的基因在遺傳時(shí)與性別相關(guān)聯(lián)

B. XY型性別決定的生物體細(xì)胞內(nèi)一定含有兩條異型的性染色體

C. XY型性別決定的生物體細(xì)胞若含兩條同型的性染色體則可記作XX

D. 生物體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體特異性免疫的說法,正確的是

A. 人體對花粉或某些藥物產(chǎn)生的過敏反應(yīng)屬于免疫缺陷病

B. 切除胸腺將導(dǎo)致細(xì)胞免疫和體液免疫功能下降

C. 漿細(xì)胞可特異性結(jié)合被感染的細(xì)胞使其裂解死亡

D. 抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌癥是人類健康殺手，研究細(xì)胞癌變機(jī)理和防治癌癥是當(dāng)今科研熱題．圖為結(jié)腸癌發(fā)生的遺傳模型，其中APC基因、DCC基因、P53基因?yàn)橐职┗�，ras基因?yàn)樵┗�，腺瘤為良性腫瘤，癌為惡性腫瘤．請回答下列有關(guān)問題：

正常的結(jié)腸細(xì)胞細(xì)胞加速生長初始腺瘤（息肉）晚期腺瘤腫瘤細(xì)胞具有侵染性直腸癌并轉(zhuǎn)移

（1）圖中顯示細(xì)胞癌變是________的過程；正常機(jī)體內(nèi)ras基因的作用是________．

（2）早期腫瘤細(xì)胞可通過手術(shù)切除，晚期癌細(xì)胞因易擴(kuò)散而不宜用此法，其易擴(kuò)散的原因是________．

（3）與正常細(xì)胞相比，直腸癌細(xì)胞中明顯增多的細(xì)胞器有________、________．細(xì)胞周期變________（長或短），細(xì)胞癌變后其子代細(xì)胞因無限增殖可逃脫________和________命運(yùn)．

（4）癌變是一種畸形分化，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是________，一般來說，分化了的細(xì)胞將一直________的狀態(tài)，直到死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆湖南五市十校教研教改共同體高三模擬理綜生物試卷）下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1） 過程①至②所獲取的抗體1 稱為___________，其中過程①是指細(xì)胞工程中的____________技術(shù)。

（2） ④過程需要__________酶，⑤過程則需要的工具酶為___________________。

（3） ②處需要篩選，其培養(yǎng)基稱為_____________ （液體培養(yǎng)基/選擇培養(yǎng)基/鑒別培養(yǎng)基）。結(jié)構(gòu)甲的組成必須包括啟動(dòng)子_______________及目的基因等（寫兩項(xiàng)）。

（4）如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體，則⑥過程的受體細(xì)胞通常選用__________菌，經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細(xì)胞，轉(zhuǎn)化成功后通過______________技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列材料中纖維素含量最高的是（ ）

A．楊樹 B．小麥 C．玉米D．棉花

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