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【題目】將六個大小相同的馬鈴薯去皮之后，分別置入不同濃度的蔗糖溶液中，數小時后取出稱其重量，增減的重量與蔗糖溶液的濃度關系如圖．據圖判斷，馬鈴薯細胞液濃度與下列哪項最為接近（ ）

A.0.4
B.0.8
C.1.0
D.1.6

【答案】C
【解析】解：A、蔗糖溶液濃度為0.4，馬鈴薯重量增加，說明細胞吸水，則細胞液濃度大于外液溶液，故A錯誤；B、蔗糖溶液濃度為0.6，馬鈴薯重量增加，則細胞液濃度大于外液溶液，故B錯誤；
C、當細胞內外溶液濃度相等時，水分的進出達到平衡，此時馬鈴薯的重量變化為0，故C正確；
D、蔗糖溶液濃度為1.6，馬鈴薯重量減少，說明細胞失水，則細胞液濃度小于外液溶液，故D錯誤．
故選：C．
據圖分析：①當外界溶液濃度＜細胞液濃度時，細胞吸水膨脹，重量增加；②當外界溶液濃度＞細胞液濃度時，細胞失水，重量減少；③當外界溶液濃度=細胞液濃度時，細胞吸水與失水處于動態(tài)平衡，細胞重量未改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選用哺乳動物的紅細胞制備質膜的優(yōu)點不包括（ ）

A. 無細胞壁，吸水易漲破 B. 沒有細胞核

C. 紅細胞的膜面積比較大 D. 沒有眾多的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～④表示物質或結構。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示生理過程。請據圖回答下列問題：(可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)

（1）過程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱分別是_________________。 ①～④結構中________（填序號）存在堿基互補配對。

（2）①～④結構中_________（填序號）中含有核糖結構，另外上圖中_______________也含有核糖結構。

（3）由圖可知，④所攜帶的氨基酸為__________________ 。

（4）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導致過程Ⅲ合成的肽鏈中第3位氨基酸由絲氨酸變成丙氨酸，則該基因的這個堿基對替換情況是_________________________________。

（5）若由于（4）所述的替換使得某植株表現為罕見的紅花性狀，而其自交后代中只有部分植株具有紅花性狀，則其原因最可能是_。將自交后代中的紅花植株連續(xù)自交3次，并逐代淘汰白花性狀個體，則最終獲得的紅花植株中純合子的比例為________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質壁分離現象，如圖a是發(fā)生質壁分離的植物細胞，圖b是顯微鏡下觀察的某一時刻的圖象．請據圖回答下列問題：

（1）圖a中細胞的質壁分離指的是細胞壁和________的分離，后者的結構包括[________ ]和[________ ]以及二者之間的細胞質。

（2）植物細胞發(fā)生質壁分離所需的外界條件是________，植物細胞自身應具備的結構特點是___________________。

（3）圖b是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是________________________。

（4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結果如圖c所示，據圖分析：

①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度________。

②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后紅心蘿卜A的細胞液濃度會________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在臨床上常使用氨茶堿、利尿素等藥物來利尿，這類藥物的主要作用原理是 （ ）

A. 加快血液流經腎臟的速度

B. 抑制腎小球的濾過作用

C. 減少腎小管對水的重吸收

D. 增加排尿反射功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在25℃條件下對美花石斛和春石斛光合作用特性進行研究，結果如下圖所示：

分析問答下列問題：

（1）圖中A點條件下春石斛葉肉細胞產生ATP的細胞器有________________，B點條件下美花石斛葉肉細胞產生的O2的擴散路徑是________________________。據圖中分析，________________更適應陰生環(huán)境中生活。

（2）石斛類植物干重最主要的物質來源是_______________（填“無機鹽”、“CO2”、“H2O”）。在無光條件下______________的干重減少得更快。

（3）光合色素的作用是_________________________，研究人員通過實驗發(fā)現春石斛總光合色素含量高于美花石斛，圖中曲線表明的與之相匹配的實驗結論是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能正常合成胰島素）的過程設計圖解，請據圖回答：

（1）圖中①所示的結構是__________________，②所示的細胞是__________________。

（2）圖中③、④所示的生物工程技術分別屬于__________________、__________________。此外圖示過程還應用了哪些生物工程技術？__________________。（至少一種）

（3）過程④通常用②做受體細胞的原因是②細胞尚未__________________。

（4）DNA重組技術需要的基本工具有__________________。

（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A. 負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎

B. 生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分、食物鏈和食物網

C. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失

D. 生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學信息和生物信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將萌發(fā)的小麥種子用刀片縱向切開，露出胚和胚乳，用紅墨水滴在切面上，過幾分鐘后用水沖洗，發(fā)現胚乳部分染上紅色，而胚未染上紅色，對這一現象的解釋不正確是

A. 胚是活細胞，細胞膜具有選擇透性，胚不易被染色

B. 胚乳沒有細胞結構，沒有選擇透性，色素容易附著

C. 胚乳中的細胞很少，不影響胚乳對色素的附著

D. 胚乳的主要成分是淀粉，色素可附著在淀粉上

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